Matemáticas de la escuela primaria (edición de prensa de educación popular) Prueba final de cuarto grado
(Tiempo: 60 minutos)
Puntuación del nombre de la clase
1. Por favor, haz los cálculos oralmente. (8')
0,38 0,06= (155 20)-65= 64,2 5,7= 543-27-73=
0,97-0,09= 12,8-9,86= 17,05-4,58 = 9800 ÷25÷4=
3.5 0.6= 5-0.15= 4.35 5.36= 99×66 66=
0.81 0.09= 0÷78= 50－20÷5= 35×25 ×4=
2. Utilice la ecuación recursiva para calcular. (12')
72-3×8÷6 3600÷(20-5) (4527) ÷(21-18)
86,7-(14,3-3,8) 60- (12,87 0,75) 95,6-(26,3-8,3)
3. ¿Se te ocurre una forma sencilla de calcular las siguientes preguntas? (12')
25×5 74×5 5 6,74 12,62 24,38 3,26
87-2,123-0,877 30,65-(7,65 5,4)
(40 8 )×125 32×38 32×62
4. (13’)
1. La ley distributiva de la multiplicación está representada por las letras ( ).
2. Hay ( ) 0,01 en 0,28, y 1 yuan, 2 jiao y 4 centavos escritos como decimal son ( ) yuan.
3. Un ángulo de 160 grados es ( ) grados menor que un ángulo llano.
4. Expanda de 0,36 a 100 veces y mueva el punto decimal un lugar hacia la izquierda para obtener ( ).
5.9.0968 es ( ) con un decimal, ( ) con dos decimales y ( ) con un número entero.
6. En un triángulo rectángulo, un ángulo agudo es 550 y el otro ángulo agudo es ( ).
7. Tintín y Dongdong hicieron un conjunto cuadrado con figuras de juguete, 13 a cada lado de la capa más externa. Hay ( ) figuras de juguete en la capa más externa y ( ) figuras de juguete en toda la matriz cuadrada.
8. Según la suma de los ángulos interiores de un triángulo es 180°, encuentra la suma de los ángulos interiores de las siguientes dos figuras.
Trapezoide ( ) grado, pentágono ( ) grado.
5. Elige una de las tres (por favor escribe el número de la respuesta correcta entre paréntesis). (10’)
1. Simplificando el decimal 20.090 es ( ).
A, 20.9 B, 20.09 C, 2.9
2, 4.03 ampliado a 100 veces es ().
A, 0.043 B, 403 C, 40.3
3. Dos ( ) triángulos se pueden combinar en un paralelogramo.
A. Bases iguales y alturas iguales B. Áreas iguales C. Exactamente iguales
4.
A, 0,720 B, 7,2 C, 721000
5, 80,614 se lee como ( ).
A. Ochenta punto seiscientos catorce B. Ochenta punto seiscientos catorce
C. Ochenta punto seiscientos catorce
6. una decisión (marque "√" si es correcta, "×" si es incorrecta). (8')
1. Agregue "0" o elimine "0" del final del decimal. del decimal no importa el cambio. ( )
2. Utiliza tres pequeños palos de madera con una longitud de 13 cm, 20 cm y 6 cm respectivamente y conéctalos de cabeza a cola. Podrás formar un triángulo.
> ( )
3. Las unidades de conteo de 0,26 y 0,260 son diferentes. ( )
4. Una línea recta es un ángulo llano. ( )
7. Para comparar el tamaño, complete “lt;”, “gt;” y “＝” en ○. (9')
2051000 ○2,05 0,7○7100 8,75 kg○875 g
0,99○1 0,12○0,120 200 hectáreas○2 kilómetros cuadrados
4,205 ○ 4,204 0,61○1,06 79000○79,000
8. Según la descripción de la niña, marca la ubicación de cada edificio en el plano. (8’)
9. El número promedio de computadoras propiedad de cada 100 residentes en la comunidad de Baihua de 2002 a 2006 es el siguiente. (8’)
1. El número promedio de unidades por cada 100 residentes en la comunidad de Baihua aumentó en ( ) de 2002 a 2006.
2. De ( ) a ( ), el número promedio de propiedad de computadoras fue el que aumentó más. La posesión promedio de computadoras fue la que más aumentó de ( ) a ( ).
3. Con base en la información del gráfico, ¿puedes predecir que el número promedio de computadoras por cada 100 personas en la comunidad de Baihua en 2007 será aproximadamente ( )
.
10. Resolver problemas (12')
En el primer semestre del año escolar 2006, los estudiantes de la Clase 4E donaron todo el dinero que ganaron vendiendo sobras al Proyecto Esperanza. Los detalles son los siguientes:
Nombre Botes de papel y botellas de plástico usados
Ingresos (yuanes) 47,75 25,2 68,4
1. La clase 4E gana más dinero vendiendo residuos. papel que botellas de plástico ¿Cuántos yuanes menos?
2. ¿Cuánto más ganó la Clase 4E vendiendo papel usado y latas desechables que con botellas de plástico?
3. ¿Cuánto dinero donó *** de la Clase 4E al Proyecto Esperanza?
Matemáticas de la escuela primaria (edición de prensa de educación popular) Prueba final de cuarto grado
(Tiempo: 60 minutos)
Puntuación del nombre de la clase
1. Por favor, haz los cálculos oralmente.
(8')
0,38 0,06=0,44 (155 20)-65=110 64,2 5,7=69,9 543-27-73=443
0,97-0,09=0,88 12,8-9,86= 2,94 17,05-4,58 =12,47 9800÷25÷4=98
3,5 0,6=4,1 5-0,15=4,85 4,35 5,36=9,71 99×66 66=660
0,81 0,09=0,9 0÷78=0 50-20÷5=46 35×25×4=3500
2. Utilice la fórmula para calcular. (12')
72－3×8÷6 3600÷（20－5） (450＋27) ÷(21－18)
=72－24÷6 =3600÷ 15 =477÷3
=72-4 =240 =159
=68
86,7-(14,3-3,8) 60-(12,87 0,75) 95,6 -(26.3-8.3)
=86.7-10.5 =60-13.62 =95.6-18
=76.2 =46.38 =77.6
3. ¿Se te ocurre una forma sencilla de calcular cada una de las siguientes preguntas? (12')
25×5 74×5 5 6,74 12,62 24,38 3,26
=(25+74+1)×5 =(6,74+3,26)+(12,62+24,38)
=100×5 =137
=500 =47
87-2.123-0.877 30.65-(7.65 5.4)
=87 -(2.123+0.877) =30.65-7.65-5.4
=87-3 =23-5.4
=84 =17.6
(40 8 ) ×125 32×38 32×62
=40×125+8×125 =32×(38+62)
=501000 =32×100
=6000 = 3200
4. Por favor complételo. (13’)
1. La ley distributiva de la multiplicación representada por letras es ((a+b)×c=a×c+b×c).
2. Hay (28) 0,01 en 0,28, y 1 yuan, 2 jiao y 4 centavos escritos como decimal son (1,24) yuan.
3. Un ángulo de 160 grados es (20) grados menor que un ángulo llano.
4. Expande de 0,36 a 100 veces y mueve el punto decimal un lugar hacia la izquierda para obtener (3,6).
5. 9,0968 con un decimal es (9,1), con dos decimales es (9,10) y con un número entero es (9).
6. En un triángulo rectángulo, un ángulo agudo es 550 y el otro ángulo agudo es (35).
7. Tintín y Dongdong hicieron un conjunto cuadrado con figuras de juguete, 13 a cada lado de la capa más externa. Hay (48) figuras de juguete en el cuadrado más externo y hay (169) figuras de juguete en todo el cuadrado.
8. Según la suma de los ángulos interiores de un triángulo es 180°, encuentra la suma de los ángulos interiores de las siguientes dos figuras.
Trapezoide (360) grados, pentágono (540) grados.
5. Elige una de las tres (por favor escribe el número de la respuesta correcta entre paréntesis). (10’)
1. Simplificando el decimal 20.090 queda (B).
A, 20.9 B, 20.09 C, 2.9
2, 4.03 ampliado a 100 veces es (B).
A, 0,043 B, 403 C, 40,3
3. Dos triángulos (C) se pueden combinar en un paralelogramo.
A. Bases iguales y alturas iguales B. Áreas iguales C. Exactamente iguales
4.
A, 0,720 B, 7,2 C, 721000
5, 80,614 se lee como (C).
A. Ochenta punto seiscientos catorce B. Ochenta punto seiscientos catorce
C. Ochenta punto seiscientos catorce
6. una decisión (marque "√" si es correcta, "×" si es incorrecta). (8')
1. Agregue "0" o elimine "0" del final del decimal. del decimal no importa el cambio. (√)
2. Utiliza tres pequeños palos de madera con una longitud de 13 cm, 20 cm y 6 cm respectivamente y conéctalos de cabeza a cola. Definitivamente podrás formar. un triangulo. (×)
3. Las unidades de conteo de 0,26 y 0,260 son diferentes. (√)
4. Una línea recta es un ángulo recto. (×)
7. Para comparar el tamaño, complete “lt;”, “gt;” y “=" en ○. (9')
2051000 <2.05 0.7>7100 8.75 kg>875 g
0.99<1 0.12＝0.120 200 hectáreas=2 kilómetros cuadrados
4.205 ＞ 4,204 0,61＜1,06 79000＝79,000
8. Según la descripción de la niña, marca la ubicación de cada edificio en el plano. (8')
Nombre de las latas de papel y botellas de plástico
Ingresos (yuanes) 47,75 25,2 68,4
Cada año de la comunidad Baihua desde 2002 hasta 2006 El número medio de ordenadores propiedad de 100 hogares se muestra a continuación.
(8’)
1. El número promedio de unidades propiedad de cada 100 residentes en la comunidad de Baihua aumentó en (65) entre 2002 y 2006.
2. De 2002 a 2003, el número promedio de propietarios de computadoras aumentó al menor ritmo. El número promedio de propietarios de computadoras fue el que más aumentó entre 2005 y 2006.
3. Con base en la información del gráfico, ¿puedes predecir que el número promedio de computadoras por cada 100 personas en la comunidad de Baihua en 2007 será aproximadamente (117)
? (La respuesta a esta pregunta es aceptable siempre que sea ≥117 unidades)
10 Resolviendo el problema (12')
En el primer semestre del año escolar 2006, los estudiantes de la Clase 4E usaron el dinero que ganaron vendiendo productos de desecho. Todo el dinero fue donado al Proyecto Esperanza. Los detalles son los siguientes:
1. botellas de plástico?
68,4-47,75=20,65 (yuanes)
Respuesta: La clase 4E gana 20,65 yuanes menos por la venta de papel usado que por la venta de botellas de plástico.
2. ¿Cuánto más ganó la Clase 4E vendiendo papel usado y latas desechables que con botellas de plástico?
(47,75 + 25,2) - 68,4 = 4,55 (yuanes)
Respuesta: El dinero total de la Clase 4E que vende papel usado y latas desechables es 4,55 yuanes más que el de las botellas de plástico.
3. ¿Cuánto dinero donó *** de la Clase 4E al Proyecto Esperanza?
47,75 + 25,2 + 68,4 = 141,35 (yuanes)
Respuesta: Cuatro E
Qué opinas