Centrándose en el objetivo de construir una base moderna de formación de cuadros y de profesores, la universidad se adhiere a la dirección de servir a la reforma y el desarrollo de la educación básica, se adhiere a la combinación de formación de profesores y formación de cuadros, y integra preservicio y posservicio, multinivel y multinivel Las diversas formas e ideas de gestión escolar de múltiples estándares han formado características distintivas de gestión escolar. La formación de cuadros administrativos educativos ha adquirido características propias, y la formación de docentes tiene ventajas evidentes y goza de gran reputación en todo el país.
Durante el período del "Noveno Plan Quinquenal", la universidad capacitó a más de 3.000 directores y cuadros administrativos educativos en todos los niveles, y a más de 5.000 profesores de secundaria. El hospital cuenta actualmente con más de 15.000 estudiantes matriculados y más de 4.000 estudiantes de tiempo completo. Hay 6 colegios secundarios y más de 40 estaciones de correspondencia más en la provincia.
La universidad ofrece más de 20 especialidades universitarias. En 1993, fue confirmada como la principal escuela examinadora para el examen de autoaprendizaje de educación superior de la provincia para maestros de jardín de infantes de escuelas primarias y secundarias. El examen de autoestudio para profesores ofrece 16 carreras y 10 carreras de pregrado. Al final del "Noveno Plan Quinquenal", 10.000 personas en todo el país habían obtenido diplomas universitarios y 10.000 personas habían obtenido diplomas universitarios.
La universidad concede gran importancia a la formación del personal docente. Más de 50 de los profesores de tiempo completo de la universidad ocupan puestos técnicos superiores. Se identificaron seis maestros jóvenes y de mediana edad como objetivos de capacitación del “Proyecto 333” provincial, 2 camaradas disfrutaron de subsidios gubernamentales especiales, 1 camarada se convirtió en el experto provincial en jóvenes y de mediana edad y 8 camaradas se convirtieron en objetivos de capacitación del programa provincial. “Proyecto Azul”. Nuestra universidad también ha contratado a un grupo de maestros especiales de secundaria, directores famosos, cuadros administrativos educativos y expertos y académicos de alto nivel en el país y en el extranjero como profesores a tiempo parcial.
La universidad cuenta con condiciones completas de funcionamiento escolar, incluido un edificio de formación de cuadros, un edificio de formación de profesores, un edificio de tecnología educativa moderna y un edificio de complejo artístico y deportivo. Equipado con equipos avanzados y una red de campus moderna, se está construyendo el sitio web principal de Jiangsu de la Red Nacional de Educación Continua para Maestros de Escuela Primaria y Secundaria. La universidad es una unidad civilizada en Nanjing. En 2001, fue calificado como "Campus seguro y civilizado" entre las universidades de la provincia de Jiangsu y como "Unidad estilo jardín" en Nanjing.
A partir de la necesidad de implementar la estrategia de “revitalizar la provincia a través de la ciencia y la educación” y lograr el objetivo de fortalecer la provincia a través de la educación, se han integrado y optimizado los recursos de educación e investigación científica de nuestra provincia. Junio de 5438 En octubre de 2002, el Gobierno Popular Provincial de Jiangsu aprobó el establecimiento del Instituto de Educación de Jiangsu, el Instituto Provincial de Ciencias de la Educación de Jiangsu y la Oficina de Investigación sobre Enseñanza de Escuelas Primarias y Secundarias de la provincia de Jiangsu. Después del establecimiento de la Academia de Ciencias de la Educación de Jiangsu, el Instituto de Educación de Jiangsu siguió siendo una entidad educativa y continuó brindando educación universitaria y de pregrado. Las funciones principales de la Academia de Ciencias de la Educación de Jiangsu son: (1) emprender importantes proyectos de investigación científica nacionales y provinciales, orientar el trabajo de educación e investigación científica de la provincia y proporcionar una base para la toma de decisiones científicas de los gobiernos en todos los niveles y educación. departamentos de administración (2) brindar orientación sobre la administración educativa de la provincia Proporcionar capacitación profesional a cuadros, maestros y directores de escuelas primarias y secundarias; (3) desarrollar educación de posgrado y cultivar administradores expertos de alto nivel y líderes temáticos para la educación básica; ) realizar investigaciones y orientación docente para la educación secundaria y superior. Por lo tanto, la recién creada Academia de Ciencias de la Educación de Jiangsu es una nueva institución de investigación que integra la investigación científica, la capacitación y el cultivo.