La autoevaluación se divide principalmente en dos partes: la primera parte es el reconocimiento del propio estatus y la segunda parte es objetiva y justa. evaluación de uno mismo.
Autoevaluación de defensa de tesis de graduación 1
1.Título
El título es el ojo del artículo. Hay muchos estilos de títulos para varios artículos, pero no importa la forma que tengan, siempre reflejarán la intención de escritura del autor y el tema principal del artículo en todos o en diferentes aspectos. El título de una tesis de graduación generalmente se divide en título general, subtítulos y subtítulos.
(1) Título general
El título general refleja el contenido general del artículo. Los métodos de escritura comunes son:
(1) Revelar la esencia del tema. Esta forma de título, que resume en gran medida el contenido del texto completo, suele ser el argumento central del artículo. Tiene un alto grado de claridad, lo que facilita a los lectores comprender el núcleo del texto completo. Hay muchos títulos de este tipo y son muy comunes. Por ejemplo, "Sobre el modelo del sistema económico", "Sobre el centro económico", "Mis opiniones sobre la reforma de las instituciones administrativas a nivel de condado".
2 tipos de preguntas. De hecho, el punto de vista del autor es muy claro, pero el significado es eufemístico y requiere que los lectores piensen. Esta forma de título capta fácilmente la atención del lector debido a su significado implícito. Por ejemplo, "¿Es el sistema de contratos domésticos un trabajo único?" ¿Es la economía mercantil igual a la economía capitalista? "Espera.
(2) Explique el alcance del contenido. Esta forma de título, por sí sola, no muestra el punto de vista del autor, solo limita el alcance del contenido del artículo. Por un lado Por un lado, es muy difícil resumir los puntos principales del artículo en una oración; por otro lado, explicar el alcance del contenido del artículo puede atraer la atención de compañeros y lectores, lo que puede atraer * * *. La forma del título también es muy común, por ejemplo, sobre el sistema de gestión rural chino, maneja correctamente la relación entre el gobierno central y los gobiernos locales, y la relación entre bloques, así como el análisis de la liberalización comercial occidental de la posguerra. etc.
4 El uso de oraciones de juicio limita el contenido del texto completo, flexible El objeto de investigación de este artículo es específico y pequeño, pero las ideas extendidas deben ser fuertes y amplias. El título se centra en las cosas pequeñas y se centra en las grandes, lo que favorece la expansión del pensamiento científico y la investigación científica. Por ejemplo, desde la perspectiva de las empresas municipales, vea la luz de la esperanza en las zonas rurales de China a través del auge de la ciencia y la tecnología. y economía agrícola, ver la esencia de la belleza desde la perspectiva de la creación de mano de obra, etc.
⑤ Utilice frases visuales, como sistemas de gestión inspiradores. El amanecer de la ciencia y la tecnología, la teoría brillante. >
Existen muchos estilos de títulos, y los autores pueden innovar audazmente en la práctica
(2) Subtítulos y subtítulos
Para señalar el objeto de investigación, su contenido y su contenido. Para el propósito del artículo, el título general se puede complementar y explicar. Algunos artículos también pueden agregar subtítulos, especialmente algunos artículos argumentativos, que generalmente tienen un subtítulo, como agregar "y" debajo del título general. .
Además, para enfatizar un determinado punto del documento, también puede agregar un subtítulo, por ejemplo, cómo ver la diferencia actual en la remuneración laboral; también hable sobre los activos en distribución según. trabajar derechos de clase, desarrollar recursos proteicos, mejorar la eficiencia de la utilización de proteínas: explorar una estrategia de desarrollo para resolver el problema de la alimentación, etc.
El objetivo principal de establecer subtítulos es indicar claramente el nivel del artículo. generalmente expresa el contenido central de este nivel; algunos también usan números, que solo representan el orden de "uno, dos, tres", lo que sirve como vínculo entre el anterior y el siguiente. utilizado, debe ser coherente con el nivel. El contenido está estrechamente relacionado con el contexto.
Hay tres requisitos para el título: Primero, debe quedar claro el alcance o argumento del título. que la gente pueda conocer el esquema general del artículo después de leer el título. El contenido principal de la discusión y la intención de escritura del autor no deben ser engañosos, ocultar el principio y el final, y esconderse y buscar con el lector. No debe ser demasiado largo, hará que la gente se sienta incómoda y no dará una impresión clara. Afectará la evaluación general del artículo. El título no debe ser demasiado abstracto y vacío. palabras muy útiles o inventadas en el título, para no hacer que los lectores sientan que el título es un mar de humo y solo puede entenderse después de leer el texto completo. Debe ser novedoso.
El título, al igual que el contenido y la forma del artículo, debe tener su propia singularidad. No debe ser poco convencional ni cliché, sino atractivo y agradable a la vista, despertando así el interés de los lectores por la lectura.
2. Índice de contenidos
Por lo general, las tesis de graduación largas no tienen subtítulos. Los artículos con subtítulos generalmente tienen un índice debido a sus muchos niveles de contenido y su sistema teórico extenso y complejo.
El objetivo principal de establecer una tabla de contenido es:
1. Brindar a los lectores una comprensión general del contenido y la estructura del texto completo antes de leer este artículo, para que los lectores. Puede decidir si leer, leer intensivamente o leer hojeando, etc.
2. Facilitar a los lectores la elección de un subpunto del artículo. Un artículo extenso tiene un argumento central y muchos subargumentos. Cuando los lectores necesitan saber más sobre un subpunto, pueden confiar en el índice para ahorrar tiempo.
El índice generalmente se coloca delante del texto principal del artículo, por lo que es un mapa del artículo. Para que el directorio sirva realmente de guía debemos prestar atención a:
1. El contenido debe ser coherente con el esquema del texto completo. Es decir, el título, subtítulo y contenido de este artículo se corresponden uno a uno.
2. Claro e inconfundible. El índice debe estar numerado uno por uno en el texto. Los números de página deben ser claros y correctos.
3. Completo. Dado que el índice es una guía para el artículo, debe estar completo. Es decir, todo el contenido del artículo debe quedar reflejado en el índice y no debe omitirse.
Existen dos tipos básicos de directorios:
1.
2. Catálogo digital. Este tipo de directorio es raro. Sin embargo, a los lectores les resulta fácil leer discursos largos y algunos de ellos utilizan este método.
Tres. Plan de Acción
El resumen es un microcosmos del texto completo. Aquí, el autor utiliza pluma y tinta extremadamente económicas para delinear la apariencia general del texto completo, presenta los argumentos principales, revela los resultados de la investigación del artículo y describe brevemente el marco del texto completo;
El resumen es una parte subsidiaria del texto principal, normalmente situada al inicio del trabajo.
El propósito de escribir un resumen ejecutivo es:
1. Para que el instructor tenga una comprensión general del contenido principal del artículo antes de revisar el texto completo del trabajo. , y conocer los principales resultados y principales resultados de la investigación.
2. Para permitir que otros lectores tengan una comprensión general de los temas de investigación del autor al leer el resumen ejecutivo, si hay críticas, deben seguir leyendo el texto completo. Aquí, el resumen se convierte en un "anuncio" que recomienda el artículo a muchos lectores.
Por lo tanto, el resumen debe indicar los puntos principales del artículo para que los lectores puedan comprenderlos de un vistazo. El resumen del artículo debe ser conciso y completo, no debe ser demasiado prolijo y no captar los puntos principales, ni debe contener sólo unos pocos puntos secos y carecer de materiales para explicar el punto de vista.
Los resúmenes ejecutivos se pueden dividir en resúmenes de informes y resúmenes indicativos.
El resumen del informe presenta principalmente los principales métodos y resultados de la investigación, así como el análisis de los resultados, y proporciona un recordatorio completo del contenido del artículo.
El resumen indicativo solo describe brevemente los resultados de la investigación (datos, puntos de vista, opiniones, conclusiones, etc.) y no involucra medios, métodos, procesos, etc. La tesis de graduación generalmente utiliza un resumen indicativo. Los ejemplos son los siguientes:
●El gobierno en condiciones de economía de mercado debe, por supuesto, obedecer la planificación general y el despliegue de los superiores, pero su enfoque principal aún debe ser ser responsable de los subordinados, responsable del desarrollo económico local, y responsable del nivel de vida de la población local. Aumentar la responsabilidad. Este es un requisito previo para el desarrollo de la economía en general y, naturalmente, es coherente con la responsabilidad ante los niveles superiores.
●El objetivo principal del trabajo del departamento debe ser cambiar de departamento para "captar * * * gestionar" las empresas y servirlas. (Extraído de "El gobierno en una economía de mercado"
Cómo posicionarse")
Los requisitos de redacción de resúmenes se pueden resumir como "completos, precisos, concisos, verdaderos y vívidos". Específicamente:
1. El resumen del contenido debe estar completo. Es decir, el contenido principal (o los puntos de vista) expresados en el artículo no se pueden omitir. El resumen debe escribirse como un artículo completo y puede utilizarse de forma independiente.
2. Hay que destacar los puntos clave. El resumen debe resaltar los resultados de la investigación (o el argumento central) y la importancia final del artículo, y otros elementos pueden escribirse de manera concisa.
3. Utiliza las palabras de forma concisa.
El resumen debe estar redactado cuidadosamente y expresado en un lenguaje conciso y general. No es apropiado demostrar cada ítem.
4. Las declaraciones deben ser objetivas. En términos generales, el resumen solo describe la situación objetiva del tema de investigación. No es adecuado para realizar evaluaciones subjetivas del proceso de trabajo, los métodos y los resultados de la investigación, ni es adecuado para comparar con investigaciones de otras personas. El valor de un resultado de investigación tiene su propia opinión pública y no es necesario publicitarlo. Por lo tanto, buscar la verdad a partir de los hechos es también el principio básico para escribir resúmenes.
5. El lenguaje debe ser vívido. El resumen debe estar escrito de manera concisa, vívida y atractiva, y debe reflejar el color literario tanto como sea posible en términos de pulido de palabras, expresión, estructura, etc., para despertar el deseo del lector de leer el texto.
En cuarto lugar, el texto principal
El texto principal incluye tres partes: introducción, teoría y conclusión. Esta es la parte más importante de la tesis de graduación. Se analiza en detalle en otros capítulos y no se repetirá aquí.
Referencia verbal (abreviatura de verbo)
Las referencias, también llamadas bibliografías, se refieren a los libros, periódicos y publicaciones periódicas que el autor consultó en el proceso de redacción de la tesis de graduación, las cuales deben figurar en la tesis de graduación al final de. Listar las referencias tiene tres ventajas: primero, cuando el autor descubre por sí mismo un error de cita, es fácil detectarlo y corregirlo. En segundo lugar, permite a los profesores del comité de defensa de la tesis de graduación comprender la amplitud de los materiales de lectura de los estudiantes, que pueden utilizarse como referencia para la revisión de la tesis de graduación. En tercer lugar, es conveniente que los lectores que estudian temas similares accedan a opiniones e información relevantes.
Por supuesto, las referencias enumeradas en este artículo deben ser monografías, artículos y otros materiales importantes que estén estrechamente relacionados con este artículo y desempeñaron un papel de referencia importante al escribir mi tesis de graduación. No hagas demasiadas listas, sin importar cuán menores o mayores sean.
Las referencias enumeradas generalmente deben indicar claramente el título del libro o artículo, autor, editorial y año de publicación.
Autoevaluación de defensa de tesis de graduación 2
Hacia el final, me di cuenta de que el tiempo era en realidad una distancia muy corta. Al recordar mis cuatro años de vida universitaria, he experimentado felicidad, tristeza y momentos inolvidables en la confianza mutua, el apoyo y la tolerancia entre profesores y amigos. Aunque he fracasado, pero resumiendo estos cuatro años de vida, sigo creyendo firmemente en mi éxito. Gané mucho.
Reorganizando los cursos aprendidos en los últimos cuatro años, no es difícil encontrar que elegir la especialización en gestión de ingeniería es una elección exitosa. Esta especialización no solo combina todos los aspectos de los cursos de conocimiento profesional de la construcción de ingeniería civil, sino que también incluye un curso profesional que contiene los conocimientos y habilidades que los futuros gerentes deberían tener. A continuación, resumiré mi experiencia de aprendizaje y mi experiencia en cursos de conocimiento profesional.
En Arquitectura de Edificación aprendemos a examinar e interpretar edificios. El llamado edificio, como sustantivo, se refiere a todos los edificios y estructuras. Es un entorno de vida social formado por los seres humanos a través de la organización del espacio con el fin de satisfacer las necesidades de la vida y del trabajo productivo, para luego utilizar los medios técnicos estructurales y los medios materiales de producción a su disposición, bajo la guía de leyes científicas y estéticas. arte. Los edificios bellos y funcionales son el ideal supremo de la profesión de gestión de ingeniería. Después de estudiar y comprender este curso, tengo una mejor comprensión de la estructura de los edificios civiles a través de la comprensión de componentes básicos como columnas, vigas, losas y muros. También tengo una mejor comprensión de la estructura y el diseño de escaleras al participar. en el diseño del curso Comprensión integral y comprensión general de la estructura y diseño del edificio de la fábrica. Esto sentará una base sólida para nuestra comprensión futura de un edificio.
Con el rápido desarrollo de la economía de nuestro país, la construcción de ingeniería juega un papel importante en la economía nacional. Dado que los proyectos de construcción de ingeniería tienen las características de una gran inversión y un ciclo largo, y están estrechamente relacionados con el funcionamiento de la economía nacional y la seguridad de la vida y la propiedad de las personas, es muy importante fortalecer la legislación sobre construcción de ingeniería, popularizar el conocimiento legal de la construcción de ingeniería, y utilizar leyes para regular las actividades de construcción de ingeniería. Por lo tanto, es muy importante para nosotros aprender y dominar las leyes de construcción de ingeniería y el conocimiento de los casos. El cuerpo principal de un proyecto de construcción es inseparable de los desarrolladores, contratistas, diseñadores, supervisores, etc. Desempeñan el papel más importante casi desde el inicio del proyecto hasta su finalización, y desde su finalización hasta su puesta en uso. Sus elecciones y juicio, así como su comprensión del proyecto de construcción y su capacidad práctica, determinan la calidad y eficiencia final del edificio.
Aprender bien los sistemas legales de licitación de ingeniería, contratos, construcción, calidad y seguridad no es solo un curso para mejorar la calidad y el conocimiento personal, sino también un curso para futuros constructores de ingeniería e incluso gerentes de empresas de ingeniería. A través del aprendizaje y la aplicación práctica, podemos. construir proyectos con rigor, reducir riesgos y mejorar los beneficios económicos de las empresas.
Dos cursos estrechamente relacionados con las leyes y regulaciones de la construcción también son el foco de nuestro estudio: derecho económico y licitaciones, gestión de contratos y reclamaciones. El estado tiene un efecto o influencia sobre las actividades sociales y económicas mediante el establecimiento, promulgación e implementación de leyes económicas. Protege los derechos e intereses legítimos de las entidades económicas, protege el mecanismo de competencia leal, consolida los resultados de las reformas económicas y ayuda a promover los intercambios y la cooperación económicos extranjeros. Estudiar el curso de licitación nos será de gran ayuda en nuestro proyecto de graduación y trabajo futuro para calificar mejor los documentos del contrato de licitación, incluidos los acuerdos, términos generales, términos profesionales y estándares.
El costo de ingeniería es una de las principales direcciones laborales de nuestra especialización y también es la máxima prioridad de este proyecto de graduación. El costo es el precio y el precio es la cantidad de dinero. Esto es importante tanto para el contratista como para el contratista. Por lo tanto, cuando participemos en el trabajo de costos en el futuro, no solo debemos aprender conocimientos relacionados con los costos y capacidades operativas prácticas, sino también aprender las técnicas y habilidades para resumir los costos. Sólo así podremos allanar el camino hacia un camino de desarrollo más estable y sólido en el futuro.
En esta actividad de licitación de proyecto simulada, hice principalmente el dibujo gráfico y el cálculo de la cantidad de ingeniería del primer piso y el piso subterráneo del proyecto que asumimos, y preparé el poder, el documento de licitación y la licitación comercial. documentos tales como bonos de oferta, bonos de cumplimiento, certificados de calificación y contratos de licitación, y documentos de licitación económicos, como descripciones de cotizaciones de ofertas, cálculos del precio total de la oferta, resumen del precio de oferta del proyecto unitario y valoraciones de listas de cantidades de subpartidas, listas de cantidades y proyectos El precio unitario integral calculado en la lista de cantidades, así como la descripción general del proyecto, el despliegue de la construcción y la descripción general del proyecto. Entre ellos, la mayor parte del tiempo y la energía se invierten en el dibujo de los planos del primer piso y del sótano, la preparación de planos de demanda de recursos y el diseño y dibujo de los planos de construcción.
El dibujo y cálculo de los gráficos del software Glodon se basaron principalmente en los dibujos arquitectónicos y dibujos estructurales de nuestro grupo después de participar en la clase de capacitación de software impartida por el profesor de Glodon. Según la orientación del profesor, los gráficos se mejoran paso a paso. Todavía hay muchos problemas durante el proceso de dibujo. Se indican algunas dimensiones de espesor de pared y los datos que figuran en las tablas de puertas y ventanas están incompletos. Algunas puertas y ventanas marcadas en los dibujos no se encuentran en la tabla. Al dibujar columnas, al principio, cada columna con forma especial solo se definirá una por una y luego se dibujará en el software de acuerdo con el dibujo. Posteriormente, bajo la guía del profesor, aprendí el atajo de dibujar columnas según la posición de la pared.
Al preparar el plano de construcción, primero debe preparar un cronograma de demanda y dividir el proyecto en tres secciones de construcción de acuerdo con tres unidades. Consulte el subelemento cantidades del proyecto exportadas por Glodon Software en el proceso anterior. Haga una lista, encuentre y recopile el consumo de mano de obra, materiales y maquinaria, y luego organice el diseño de las dependencias de trabajo y las instalaciones temporales, y seleccione las grúas torre y las torres de perforación según la cantidad de personas durante el período pico de construcción, el dado. gama de muros y el establecimiento de caminos temporales. Es necesario no sólo garantizar la continuidad del proceso de construcción, sino también organizar de manera razonable y completa el espacio del sitio para mejorar su utilización.
A través de la experiencia de esta actividad, descubrí que todavía tengo muchas lagunas de conocimiento e imprecisiones. Para la preparación del costo del proyecto, también necesito fortalecer el estudio y la capacitación de las habilidades de cotización, y también necesito fortalecer el estudio y el dominio de la cotización de múltiples planes, el método de reducción repentina de precios, la pérdida primero y luego la ganancia, y el método de cotización desequilibrada. . Para el estudio de las normas de construcción y la ley de contratos de licitación, necesitamos ser más rigurosos al determinar el tiempo de una actividad y seleccionar el rango de datos. "Probablemente, casi" es una actitud a la que hay que resistir resueltamente. Los datos todavía dependen de la evidencia y los hechos. Para el estudio de la gestión de proyectos, lo que más necesita fortalecerse no es solo cómo asegurar la implementación de un determinado vínculo del proyecto, sino también la continuidad, integridad y racionalidad de mi proyecto en su conjunto.
En futuros trabajos y estudios, continuaré consolidando el estudio de leyes y regulaciones, siempre prestaré atención a las leyes y políticas nacionales y, a menudo, estudiaré análisis de casos en la preparación y control de todo el costo del proyecto, revisaré y leeré los documentos de licitación; y organizar y combinar proyectos de licitación. Análisis si tiene la oportunidad, vaya al sitio de construcción con más frecuencia y participe activamente o visite las actividades del sitio de construcción para mejorar sus deficiencias en el conocimiento anterior;
A lo largo de estos cuatro años de estudio, con la ayuda y orientación de mis profesores, tengo una comprensión integral de los conocimientos teóricos. Sin embargo, a juzgar por los problemas reflejados en el funcionamiento real del proyecto de graduación, mis conocimientos no son lo suficientemente sólidos y me falta comprensión de la relevancia y la imaginación. Por lo tanto, creo que, bajo la disposición de la escuela o del maestro, tener la oportunidad de ir al lugar y entrar en contacto con materiales físicos puede ser más útil para cultivar los intereses y habilidades de los estudiantes. Se espera que en futuras capacitaciones de simulación se puedan organizar más cursos de orientación especiales para fortalecer la plataforma de comunicación entre profesores y estudiantes.
Creo que los cursos que mejor pueden mejorar mi futuro nivel empresarial son gestión de proyectos, normativa de construcción y gestión y costes de ingeniería.
Autoevaluación de la defensa de tesis de graduación 3
Cinco años de vida universitaria son cosa del pasado y la tesis de pregrado se identifica a sí misma. Desde el día en que ingresé a la universidad, gracias a la cuidadosa orientación de mis tutores y a mis propios esfuerzos y superación personal, gradualmente me convertí en un estudiante universitario que puede adaptarse a las necesidades sociales y sentar una base sólida para ser un constructor socialista basado en el conocimiento.
Mis mayores características son: honestidad y confiabilidad, entusiasmo por los demás y coraje para desafiarme a mí mismo. Cuando tratamos con los demás, insistimos en ser estrictos con nosotros mismos y ser indulgentes con los demás. "Si quieres respetarte a ti mismo, primero debes respetar a los demás." Las buenas relaciones interpersonales se basan en la comprensión y la comunicación.
Mis puntos fuertes son la honestidad, la ilusión y la perseverancia. Creo que la integridad es la base de mi vida, por eso siempre me pido ser digno de confianza y prometo que las cosas se completarán a tiempo, dejando una profunda impresión en los demás. Como trato a las personas con entusiasmo y sinceridad, siempre me he llevado bien con mis compañeros y profesores desde la escuela primaria hasta la universidad. También soy muy popular entre mis compañeros y he establecido amistades profundas con muchos compañeros. Mientras aprendo conocimientos, sé considerar los problemas y ser considerado, lo cual se demuestra plenamente cuando me ocupo de las relaciones interpersonales. Una de mis características es que no me gustan las cosas que empiezan antes del final y terminan al final. Siempre termino lo que empiezo, aunque sea difícil, lo doy todo y persigo el mejor resultado. Debido a esto, considero la voluntad como el factor principal y creo que mientras tengas perseverancia, puedes molerla hasta convertirla en una aguja. El mayor enemigo de una persona no son los demás, sino él mismo.
Cinco años de estudio en la universidad me han enseñado mucho, desde mi ingenuidad ese día, experimenté los reveses y los altibajos de la vida hasta mi madurez y estabilidad de ahora. Déjame entender la verdad de que la vida no puede ser fácil y que sólo puedo afrontar cada etapa de la vida con valentía. Por supuesto, en los últimos cinco años he estado triste, perdido y angustiado, todo debido a mis defectos y deficiencias. Pero reflexiono que esto es sólo una prueba de Dios y no puedo caer. Como estudiante universitario, debo hacer buen uso de mis fortalezas y evitar las debilidades para mejorar, mejorar mi nivel y capacidad generales y autoevaluar mi tesis de pregrado.
Mirando hacia atrás en los últimos tres años, descubrí que he progresado en muchos aspectos y, al mismo tiempo, todavía necesito mejorar en muchos aspectos.
En cuanto al estudio, tenía la idea de relajarme después de entrar a la universidad y liberarme de la fuerte presión, por lo que descuidé el estudio. No hay iniciativa ni entusiasmo en la escuela secundaria. Cada vez que se acerca el examen final, estudio una semana antes del examen y puedo aprobarlo sin problemas. Sin embargo, después de aprender varias lecciones dolorosas al reprobar el CET-4, descubrí que era imposible no estudiar en la universidad. Debes trabajar duro para enriquecerte, dedicar energía y tiempo a la lectura extraescolar, mejorar tu nivel profesional y ampliar tus horizontes. En clase, aunque no tienes que concentrarte tanto como en la escuela secundaria, no siempre puedes dejar que tu mente divague. En este punto siento que no estoy haciendo un buen trabajo. A menudo me adormece el ambiente aburrido del aula. Como estudiante de marketing, debes aumentar tus lecturas y ampliar tus horizontes. Creo firmemente que el éxito de nadie es accidental y debe haber trabajado mucho antes. Por lo tanto, si quieres obtener más después de graduarte, ¡debes esforzarte más durante la universidad!
Ideológica y moralmente siempre he perseguido la sublimación de la personalidad y he prestado atención a mi propia conducta.
Admiro a las personas con gran carisma y siempre espero poder ser así. Creo que tengo una buena cultura moral, una dirección política firme, amo al colectivo, al pueblo, al partido, a la patria y participo en muchas actividades de bienestar público con una actitud verdadera y pragmática.
En la vida, defiendo un estilo de vida sencillo y sencillo. Durante mis años universitarios, desarrollé buenos hábitos de vida. Por ejemplo, nunca me quedo a dormir sin ningún motivo. Normalmente soy accesible, amigable con los demás y me llevo bien con mis compañeros y amigos. Siempre he creído que la vida surge de la perseverancia. Sólo con una voluntad fuerte podemos afrontar diversas dificultades y reveses en la vida. Por lo tanto, los individuos tienen una independencia relativamente fuerte en la vida y una capacidad de autocuidado. Intentan resolver muchas cosas por sí mismos y tratan de no pedir ayuda a otros.
Siempre he creído que nadie es perfecto y cada uno debe tener sus propios defectos y ventajas. Lo importante es cómo afrontar las propias fortalezas y debilidades.
Soy tranquila, honesta y decidida. Mientras decidas hacer algo, lo harás en serio. Nunca me gusta asociarme con gente hipócrita. Aunque no puedo cambiar a los demás, siempre puedo animarme a seguir mis principios y ser honesto y digno de confianza.
Autoevaluación de la defensa de tesis de graduación 4
La tensa y feliz vida en la escuela secundaria está llegando a su fin. En este momento, hay miles en mi corazón y hay miles en mi corazón. Maestro, has regado mi alma con conocimiento y me has hecho prosperar. Mi amigo eres tú que siempre me animas y me haces seguir adelante. Tres años de vida en la escuela secundaria me han convertido en un joven maduro y estable. Todo éxito requiere el fuerte apoyo del sudor. La vida en la escuela secundaria será una parte maravillosa de mi vida.
En tres años, aprendí muchos conocimientos que no se encuentran en los libros de texto y cómo planificar mi vida. Tenemos que creer en nosotros mismos, todo es posible y los milagros nos sucederán. En términos de estudio, debemos tener los pies en la tierra y dar un paso a la vez. Los excelentes resultados requieren una base sólida como respaldo sólido. Los estudiantes deben cuidarse y ayudarse unos a otros en la vida. Es necesario participar activamente en diversas actividades organizadas por la escuela, mejorar las habilidades organizativas y sentar las bases para ingresar a colegios y universidades.
Siempre hay sol después de la tormenta. Después de tres raras ventanas frías, creo que puedo ingresar a una universidad para seguir estudiando. Trabajaré más duro para mejorar mi propia calidad y convertirme en un talento integral. desarrollo de la moralidad, la inteligencia y la aptitud física. ? Llevando las esperanzas de mis padres y maestros, me exigiré estrictamente, seré proactivo, trabajaré duro y crearé mi propio cielo azul.
Valoración
Eres una chica tranquila, elegante, paralela e íntegra. Eres proactivo en el aprendizaje, diligente en la vida, servicial y lleno de entusiasmo. Eres un buen estudiante en el corazón de profesores y compañeros. No prestas atención a la belleza exterior, sino a la calidad interior. Tienes confianza en el futuro. Necesita mejorar su conciencia de aprendizaje mientras estudia. Creo que "el conocimiento cambia el destino" y tu éxito está a solo unos días de tu ceremonia de graduación. El siguiente es un resumen de tus cuatro años de vida universitaria y estudio:
En términos de estudio, solo reprobé un curso de educación física en los cuatro años de universidad y apenas aprobé algunas otras materias culturales. Estudié principalmente informática en la universidad y también aprendí muchas materias en cursos profesionales, como estructura de datos, sistemas operativos, programación en lenguaje C, cursos de sistemas Unix, programación en lenguaje ensamblador 80x86, conceptos básicos de bases de datos, ingeniería de software, etc. Algunas cosas fueron difíciles de entender, pero ahora lo pienso.
La escena cuando estaba aprendiendo chino básico todavía está muy viva en mi mente. Más tarde, comencé principalmente a aprender programación en Delphi en mi tercer año. Dediqué tiempo a aprender muchos conocimientos prácticos, lo que me ayudó directamente a encontrar un trabajo. No sé mucho sobre muchos otros temas no importantes. Mi segundo año pasó el Nivel 4 gracias a mis propios esfuerzos, lo cual es gratificante. Las matemáticas altas siempre han sido mi debilidad durante la universidad. Hasta ahora, solo sé un poco de matemáticas avanzadas y apenas obtuve una beca de tercera clase en toda la universidad, lo que puede considerarse como una forma de llenar un vacío.
Además de algunas clases culturales, la educación física también es un área débil. Ahora, cuando pienso en practicar voleibol, tirar canastas y jugar tenis de mesa, sigue siendo muy memorable. Hasta que más tarde me sentí un poco incómodo, seguí haciendo ejercicio por un tiempo. Ahora quiero tomar clases de baloncesto y aprender muchos movimientos básicos que nunca antes había aprendido. Aunque mi nivel actual es mediocre, puedo entretenerme.
En términos de aprendizaje de programación, estudié programación en Delphi en serio, aunque solo aprendí algunos conocimientos básicos, y estuvieron felices de ayudarme a encontrar trabajo. Ahora que estoy trabajando, entiendo la importancia de combinar el conocimiento de los libros con la práctica. Me olvidé de la programación mfc que aprendí antes, pero todavía aprendí mucho sobre la programación orientada a objetos. Aunque no sé mucho sobre la API de Windows, también aprendí muchos conocimientos básicos sobre el funcionamiento de los programas del sistema.
En la vida, participé activamente en algunas actividades del club y proyectos sociales durante mi primer año. Aunque ahora que lo pienso parece simple, acabo de ingresar a la universidad como estudiante de primer año y tengo mucha curiosidad sobre muchas cosas. Durante mi primer año, cambié de dormitorio por algunas razones. Ahora quiero ir a la universidad por cuatro años. No soy el único que está creciendo. Todo el mundo se ha vuelto maduro. También regresé a mi dormitorio original antes de graduarme. En mi segundo año de secundaria, pude llevar mi computadora a la escuela. La escuela tiene conexión de banda ancha y todos traen más computadoras. Además de depurar los programas mencionados en la clase, también pasan más tiempo navegando por Internet y jugando. Este período fue una pérdida de tiempo y no se logró mucho progreso más que mejorar el nivel del juego.
A medida que nos acercamos a nuestro tercer año, también comenzamos a convertirnos en la generación mayor en la escuela. Gradualmente sentimos la presión del empleo y comenzamos a dedicar más tiempo a aprender conocimientos y a pensar en nuestras carreras futuras. Durante este período, servimos como miembros del comité de vida de la clase. El trabajo de clase aumentó gradualmente, pero gradualmente nos acostumbramos a todo tipo de trabajo. Progresé mucho en mi trabajo de clase y obtuve mucha buena experiencia laboral. Comencé a aprender a conducir en el primer semestre de mi último año de secundaria y, a menudo, me levantaba temprano para ir a la escuela de manejo. El tiempo en la autoescuela fue tenso y agradable, y además estuve muy ocupado.
Autoevaluación de la defensa de tesis de graduación 5
Tres años de educación por correspondencia de pregrado están llegando a su fin. Aunque todos somos estudiantes que hemos ingresado al lugar de trabajo y no podemos estudiar y vivir en nuestra alma mater como estudiantes de tiempo completo, este modelo de aprendizaje de trabajo → estudiar → practicar → estudiar de nuevo → practicar de nuevo me ha hecho ganar mucho y beneficiarme de por vida. .
Debido a que es diferente del método de enseñanza a tiempo completo, la enseñanza presencial generalmente solo se lleva a cabo dos veces cada seis meses, y cada vez dura solo de 7 a 10 días. Además de las oportunidades de enseñanza presencial, se puede decir que la mayor parte del tiempo todavía tenemos que confiar en nuestro autoestudio y no basta con escuchar las conferencias en clase. Esto requiere que dediquemos el mayor tiempo posible a digerir lo que enseñó el maestro cuando regresemos al trabajo, para consolidar los resultados de la enseñanza presencial. Con el tiempo, mejoré la capacidad de autoestudio y luego aprendí a aplicar métodos de aprendizaje y concentrarme en el pensamiento independiente. Como dice el viejo refrán, es mejor enseñar a pescar a un hombre que enseñarle a pescar. Creo que el propósito de tomar un curso por correspondencia es aprender a "pescar".
La administración de empresas es una especialización integral que implica una amplia gama de conocimientos que abarcan gestión, economía, estadística, gestión financiera y otras disciplinas. Tres años de educación por correspondencia no solo me han hecho ganar mucho teóricamente en administración de empresas, sino que, lo que es más importante, a través de la constante transformación del aprendizaje y la práctica, mi estilo de trabajo y mi capacidad de trabajo han dado un salto cualitativo. A lo largo de tres años de cursos por correspondencia, he aprendido muchos conocimientos y, lo que es más importante, tengo la capacidad de dominar rápidamente cosas nuevas y mi pensamiento ha madurado mucho. Durante estos tres años, conocí a muchos profesores y compañeros de clase, y establecí una fuerte relación profesor-alumno y amistad entre compañeros de clase con ellos. La sincera enseñanza del maestro me hizo darme cuenta del gozo de aprender. En particular, hemos establecido buenas relaciones de aprendizaje con muchos estudiantes del sistema, ayudándonos unos a otros y progresando juntos. En mis interacciones con ellos, también mejoré mi propia calidad, me di cuenta de algunas de mis propias debilidades y trabajé duro para corregirlas. La capacidad práctica del trabajo social también ha mejorado enormemente, sentando una base sólida para el trabajo futuro.
Tres años de educación por correspondencia es un período corto en mi vida, y también es un período brillante, acompañado de sudor y cosecha. La vida del curso por correspondencia de tres años también es una experiencia importante en mi vida y definitivamente se convertirá en un punto de inflexión importante en mi vida.
Esto finaliza el intercambio de hoy. Espero que esto ayude.