1. ¿Son difíciles los documentos de matemáticas del examen de ingreso a la universidad de Liaoning de 2022?
Los documentos de matemáticas del examen de ingreso a la universidad de Liaoning de 2022 pueden volverse más difíciles y la tendencia de dificultad del examen de ingreso a la universidad de 2022 Se ha revelado el capítulo de matemáticas del examen de chino en 2022. La guía de la propuesta del examen de ingreso a la universidad señala la dirección para que los candidatos se preparen para el examen. Los objetivos generales son, en primer lugar, centrarse en el desarrollo y el progreso científico y tecnológico, en segundo lugar, centrarse en el desarrollo social y económico, y en tercer lugar, centrarse en una excelente cultura tradicional. Las características del tipo de pregunta son: primero, las preguntas de ejemplo son flexibles y abiertas para poner a prueba la capacidad de imaginación de los candidatos, con múltiples conjuntos de respuestas correctas y múltiples soluciones de resolución de problemas para elegir; segundo, las preguntas mal estructuradas son moderadamente; Abierto, prueba la comprensión de los candidatos sobre la naturaleza de las matemáticas y guía a los estudiantes de secundaria. Las matemáticas conceden gran importancia al cultivo de competencias matemáticas básicas en la enseñanza de conceptos y métodos matemáticos. En tercer lugar, los problemas existentes son abiertos y ordenados para evaluar a los candidatos. ' Capacidad de razonamiento lógico y capacidad de operación y resolución de problemas. Si bien refleja la apertura, también pone a prueba la capacidad de pensamiento de los candidatos.
2. Precauciones y pautas para responder preguntas de matemáticas en el examen de ingreso a la universidad de Liaoning
1. La relación entre responder preguntas y el tiempo
En términos generales, si Si desea obtener buenos resultados en Matemáticas en el examen de ingreso a la universidad, debe tener conocimientos básicos sólidos y una cierta cantidad de ejercicios de práctica, complementados con algunos métodos de resolución de preguntas y técnicas de examen. En exámenes anteriores, muchos candidatos se quejaron de que no había suficiente tiempo de examen, lo que les hacía no tener tiempo para responder las preguntas que sabían hacer y sentirse "perdidos".
El examen de ingreso a la universidad evalúa la capacidad personal. Requiere que los candidatos no solo sean capaces de resolver las preguntas sino también de responderlas con precisión y rapidez. Sólo de esta manera podrán completar las preguntas en el tiempo especificado. obtener puntuaciones más altas. Por lo tanto, es muy necesario que la mayoría de los estudiantes del examen de ingreso a la universidad desarrollen el hábito de resolver problemas de manera rápida y precisa y dominen las habilidades de resolución de problemas de manera competente.
2. La relación entre velocidad y precisión
En la situación actual de gran número de preguntas y tiempos ajustados, la palabra "precisión" cobra especial importancia. Sólo siendo "preciso" se pueden sumar puntos, y sólo siendo "preciso" no se puede tener que pensar en perder tiempo comprobando. Y "rápido" es el resultado del entrenamiento diario, no un problema que pueda resolverse en el examen. Si persigues ciegamente la velocidad, sólo terminarás cometiendo muchos errores. Por ejemplo, en la pregunta número 21 de la solicitud del año pasado, no es difícil enumerar la expresión analítica de la función por partes. Sin embargo, bastantes candidatos calcularon incorrectamente la función cuadrática o incluso la función lineal con prisa, a pesar de que la parte posterior de la pregunta. La idea de resolución de problemas fue correcta y tomó tiempo. Incluso si la calcula, casi no obtendrá puntos, lo cual es inconsistente con el nivel real de los candidatos. Si vas más lento y con mayor precisión obtendrás más puntos, por el contrario, si vas más rápido y cometes un error, no obtendrás ningún punto aunque pierdas tiempo.
3. La relación entre la revisión de preguntas y la resolución de problemas
Algunos candidatos no prestan suficiente atención a la revisión de preguntas y se apresuran a escribir de un vistazo, por lo que no comprenden completamente. las condiciones y requisitos de la pregunta. En cuanto a cómo partir de la pregunta, es aún más imposible explorar condiciones ocultas e inspirar ideas para la resolución de problemas, por lo que, naturalmente, habrá muchos errores en la resolución de problemas. Sólo revisando la pregunta con paciencia y cuidado, captando con precisión las palabras y cantidades clave de la pregunta (como "al menos", "agt; 0", el rango de valores de la variable independiente, etc.) y obteniendo la mayor cantidad de información posible. posible a partir de él, podemos encontrar rápidamente la respuesta correcta.
4. La relación entre "poder hacer" y "puntuar"
Para convertir sus estrategias de resolución de problemas en puntos, se basa principalmente en expresiones de lenguaje matemático precisas y completas. , que a menudo fue ignorado por algunos candidatos, por lo que había muchos "sí pero no correcto" y "correcto pero no completo" en el papel, y los puntajes estimados de los propios candidatos estaban lejos de sus puntajes reales. Por ejemplo, "saltar pasos" en argumentos de geometría sólida hace que muchas personas pierdan más de 1/3 de sus puntos. En argumentos de álgebra, "las imágenes se utilizan como pruebas". no son buenos para usar el "lenguaje gráfico" con precisión. Cuando se tradujeron al "lenguaje literal", los puntajes fueron lamentablemente bajos; otro ejemplo es la transformación de imágenes de funciones trigonométricas en la pregunta 17 de Física del año pasado. " pero no podía explicarlo claramente, y a muchos de ellos se les descontaron puntos. Sólo prestando atención a la expresión verbal del proceso de resolución de problemas podrás "puntuar" las preguntas que puedes "hacer".
5. La relación entre las preguntas difíciles y las preguntas fáciles
Después de recibir el examen, debe leerlo completo. En términos generales, debe ordenar primero lo fácil y luego lo difícil. y primero simple, luego complejo. Responda en orden.
En los últimos años, el orden de las preguntas del examen no sigue completamente el orden de dificultad. Por ejemplo, el año pasado, la pregunta 19 fue más difícil que la pregunta 20 y la pregunta 21. Por lo tanto, debe organizar su tiempo de manera razonable al responder las preguntas y hacerlo. No marque "persistente" en una pregunta atascada "Batalla", que lleva mucho tiempo y no logra puntos, y las preguntas que sabe cómo resolver se retrasan. En los últimos años, las preguntas de los exámenes de matemáticas han cambiado de "una pregunta" a "múltiples preguntas". Por lo tanto, se han establecido "pasos" claros para responder las preguntas. La entrada es amplia y fácil de comenzar, pero lo es. Es difícil profundizar y resolverlo hasta el final. Por lo tanto, es difícil resolver el problema. Las preguntas que parecen fáciles también tendrán niveles de "morder las manos", y las preguntas que parecen difíciles también tendrán puntos que se pueden calificar. Por lo tanto, no te lo tomes a la ligera cuando veas preguntas "fáciles" en el examen, y no seas tímido cuando veas preguntas "difíciles" de caras nuevas. Piensa con calma y analiza con atención, y definitivamente obtendrás la puntuación que deseas. merecer.