2. Tao Xingzhi, cuyo nombre original era Wenjun, pasó a llamarse posteriormente Zhixing y Xingzhi. Después de graduarse en el tercer año de la República de China (1914), obtuvo una maestría en ciencias y literatura en la Universidad de Illinois y la Universidad de Columbia en los Estados Unidos, donde estudió con el Sr. Du, un famoso educador pragmático estadounidense. Seis años después de regresar a China, se desempeñó como profesor, rector y director del Departamento de Educación Especial de la Universidad Normal de Nanjing (luego cambiada a Universidad del Sureste). Bajo la influencia del Movimiento 4 de Mayo, propuso en julio de 1988 que la educación debería ser "autosuficiente, constantemente innovadora, renovada" e "independiente, autosuficiente y automatizada". También participó en la labor editorial de la revista ". New Education" y más tarde se desempeñó como editor en jefe de la revista. En 2012, fundó la "Asociación de Promoción de la Educación Civil de China" y recopiló miles de palabras de libros de texto civiles para promover la educación civil. En el decimoquinto año, se emitió la "Declaración de la Sociedad China de Reforma Educativa sobre la transformación de la educación rural en el país" y defendió el movimiento de educación rural. En marzo del año siguiente, se estableció la Escuela Normal Rural Experimental Xiaozhuang de Nanjing, proponiendo la teoría de que "la vida es educación, la sociedad es escuela". De junio a octubre de 5438, se estableció la Escuela Normal Rural de Zhejiang en Huxiang, Xiaoshan. En 2020, lanzó el movimiento "Matrimonio Científico" y participó en la popularización de la ciencia. Al año siguiente, se organizó la Sociedad de Educación para la Vida, se fundó el Grupo de Ingeniería Shanhai y se defendieron las actividades educativas de "integrar la enseñanza y la acción". Después del Movimiento "9 de diciembre", participó activamente en el movimiento antijaponés y de salvación nacional, abogó por la educación nacional sobre desastres y la educación en tiempos de guerra, y sucesivamente fundó la Escuela y Universidad Social Yucai en Chongqing. Se unió a la Liga Democrática de China en 1934, fue elegido miembro del Comité Central, presidente del Comité de Educación Democrática y presidió el "Semanal de la Democracia". Murió en Shanghai en julio del año 35. El camarada Mao Zedong recibió la inscripción "Gran educador del pueblo". Es autor de "La reforma educativa de China", "Las cuestiones de educación popular de China", "El sonido de campanas en los templos antiguos", etc. Publicó "Obras educativas seleccionadas de Tao Xingzhi" y "Las obras completas de Tao Xingzhi". Está registrado en el Diccionario de nombres personales chinos modernos.
3. Ma Yinchu, de nacionalidad Han, nacido el 24 de junio de 1882, en la ciudad de Pukou, condado de Sheng, provincia de Zhejiang. China es un economista, educador y demógrafo contemporáneo. Ya a principios de la década de 1950, prestó atención y comenzó a estudiar los problemas prácticos del rápido crecimiento demográfico de China. En la famosa Nueva Teoría de la Población, el problema demográfico de China fue discutido sistemáticamente. Presente la afirmación de que "la población de China está creciendo demasiado rápido". En 1948, fue elegido primer académico de la Academia Sínica.
Desde 65438 hasta 0949, se desempeñó como miembro del Gobierno Popular Central de la República Popular China (China), subdirector del Comité Económico y Financiero del Consejo Municipal de la República Popular China ( China), subdirector de la Comisión Política y Militar de China Oriental y presidente de la Universidad de Zhejiang.
Se convirtió en presidente de la Universidad de Pekín en 1951. En enero de 1960, se vio obligado a dimitir como presidente debido a la publicación de la "Nueva Teoría de la Población" y se quedó en casa.
En septiembre de 1979, se desempeñó como presidente honorario de la Universidad de Pekín y presidente honorario de la Sociedad Demográfica de China.