1. Ideología rectora
A medida que se acerca el nuevo semestre de xx, para enriquecer la vida cultural extracurricular de los estudiantes, activar activamente la atmósfera cultural del campus. llevar a cabo una educación de calidad y establecer el concepto de vida de "la salud primero" puede implementar mejor la política educativa de la escuela, cultivar el interés de los estudiantes en los deportes, promover la salud física y mental de los estudiantes, mejorar la aptitud física de los estudiantes, desarrollar la experiencia deportiva de los estudiantes, Regular la tensa atmósfera de aprendizaje y enriquecer la vida cultural escolar. Para promover el desarrollo del fútbol en nuestra escuela, se organizó especialmente un grupo de interés sobre el fútbol.
2. Objetivos didácticos
1. Cultivar el interés de los estudiantes por el fútbol a través del aprendizaje de habilidades futbolísticas.
2. Experimentar el sentido de cooperación en el fútbol durante la práctica deportiva.
3. Aprovechar al máximo las características competitivas del fútbol para realizar un ejercicio eficaz, promover la salud física y mental y cultivar el espíritu de equipo.
4. Seguir mejorando el nivel técnico y táctico de los futbolistas y prepararnos para que el fútbol se convierta cuanto antes en una de las características de nuestro colegio.
Plan anual de fútbol 2 Dalat Banner No. 1 Plan de trabajo de fútbol en el campus de la escuela secundaria
El "fútbol" se ha convertido en la principal prioridad del desarrollo deportivo actual de China. Los ministerios y comisiones pertinentes han emitido instrucciones importantes muchas veces, y los gobiernos locales de todos los niveles también han formulado varias leyes y políticas relevantes, al tiempo que aumentan la inversión en "fútbol". Un dirigente afirmó claramente que “el fútbol debe empezar desde la niñez”. Se puede observar que el fútbol universitario ha tomado un lugar importante en el deporte escolar, y este proyecto también se ha convertido en un curso obligatorio en la escuela.
Desde hace unos años, nuestra escuela se ha convertido en la "Escuela de Demostración de Deportes Tradicionales de la Región Autónoma". El fútbol también se ha convertido en un proyecto deportivo tradicional de nuestra escuela, y también ha ganado el honor de "Nacional". Escuela de Características Sobresalientes”, principalmente Tomando al fútbol como líder para impulsar el desarrollo de otros deportes. Este año, con el despliegue del departamento de liderazgo superior, el fútbol del campus de nuestra escuela se desarrollará aún más.
Primero, enseñanza especial
Como curso obligatorio para los estudiantes, primero debemos tener suficientes profesores. Desde una perspectiva profesional, se requiere que el nivel docente de los profesores de educación física sea superior. De esta manera, es necesario mejorar la organización del aprendizaje profesional de los docentes, esforzarse por lograr el efecto de "fácil de enseñar", para que los estudiantes puedan aprender algo, comenzar desde lo básico y hacer un buen trabajo en cada clase de fútbol. . Además, los estudiantes deberían ver más videos para obtener mejores resultados. Los profesores deben preparar cuidadosamente las lecciones para cada clase, estudiar el contenido de la enseñanza con concentración y aprender colectivamente a través de la preparación colectiva de las lecciones para poder progresar. El contenido de la enseñanza está organizado uniformemente por el grupo de educación física.
En segundo lugar, actividades extraescolares
Las actividades extraescolares de este semestre deben basarse en "partidos de fútbol" y hacer uso de actividades extraescolares.
Se organizan competiciones durante el evento y los fines de semana. Esforzarse por albergar con éxito el primer partido de fútbol de la "Copa Principal", logrando el propósito de estimular el ambiente futbolístico del campus y mejorar el nivel futbolístico general.
Al mismo tiempo, es necesario descubrir talentos futbolísticos de la competición y establecer y mejorar equipos de fútbol de grado y equipos de fútbol escolares.
En tercer lugar, la formación del profesorado
Nuestra escuela debe garantizar que todos los profesores de educación física participen en la formación relacionada con el fútbol organizada por el departamento superior. Al mismo tiempo, aprovechando el tiempo de las actividades del grupo de docencia e investigación y de las actividades del grupo de preparación de pruebas, el entrenador de fútbol llevará a todos a aprender conocimientos relacionados con el fútbol, especialmente las reglas del arbitraje y la enseñanza básica. Se recomienda que los líderes organicen a los profesores de educación física para que "salgan e inviten" y traten la mejora del nivel del fútbol como un evento importante.
4. Haga un buen trabajo archivando el trabajo relacionado, incluidos principalmente planes de lecciones, registros de reuniones, materiales de video, registros de competencias, etc.
Por último, nuestro colegio debe aprovechar esta oportunidad para hacer grandes esfuerzos por centrar el deporte, tomar el "fútbol" como líder, impulsar el desarrollo común de otros proyectos y esforzarse por conseguir excelentes resultados en todos aspectos.
Plan Anual de Fútbol 3 1. Ideología Rectora
Con el propósito de mejorar la condición física de los estudiantes y cultivar el espíritu deportivo de emprendimiento, unidad y cooperación de los jóvenes, a través de extensas actividades de fútbol en el campus, Cultivaremos una reserva integral y excelente de talentos de fútbol juvenil para mejorar el nivel futbolístico de nuestra escuela.
2. Política de Trabajo
De acuerdo con el espíritu de cooperación entre la Oficina de Deportes y la Oficina de Educación basado en la situación general, toda la escuela ha desatado una locura por el fútbol, dando al máximo; Aprovechar las ventajas de recursos de cada grado e invertir activamente en En la selección y selección de estudiantes amantes del fútbol, independientemente de su tamaño y conocimiento del fútbol, * * * proporciona garantía para el desarrollo de las actividades futbolísticas del campus.
En tercer lugar, división de responsabilidades
(1) Establecer un grupo de liderazgo de fútbol en el campus
Miembros: todos los profesores de educación física.
Horario de entrenamiento: 10:40-11:30 descanso de la mañana.
Lugar de entrenamiento: Atletismo
(2) El equipo deportivo del colegio es responsable de la organización de la competición, la formación y orientación profesional y técnica.
(3) El grupo de educación física utiliza clases de educación física para organizar a los estudiantes para que lleven a cabo diversas formas de actividades, entrenamientos y competiciones de fútbol en el campus durante las actividades extracurriculares y es responsable de la gestión del entrenamiento y la asistencia de los atletas participantes; Es responsable de formular los planes de actividades de fútbol del campus y el plan de enseñanza.
IV.Plan de organización de competiciones de fútbol en el campus
La escuela realiza diversos entrenamientos y competiciones de habilidades futbolísticas a través de actividades futbolísticas, y estimula el entusiasmo de los jugadores a través de competiciones de habilidades futbolísticas. Dividido principalmente en regate y regate. Una serie de competiciones incluyen contrarreloj de barra, competición de precisión de pases, competición de cruces, competición de 5 contra 5, etc.
Equipo de fútbol universitario: grados 3-4
Reglas de actividad: consulte las reglas de la Liga Nacional Juvenil de Fútbol Universitario.
Verbo (abreviatura de verbo) Requisitos para la realización de actividades de fútbol en el campus
(1) El director será personalmente responsable de las actividades de fútbol en el campus;
(2 ) Proporcionar condiciones integrales y suficientes para las "actividades de fútbol en el campus";
(3) Organizar a los profesores (entrenadores) de fútbol para que participen en la capacitación relevante;
(4) Las escuelas deben aumentar enseñanza del fútbol deportivo en proporción a la enseñanza;
(5) Organizar la capacitación correspondiente a tiempo;
Requisitos de implementación de verbos intransitivos para las actividades de fútbol en el campus
1. de "actividades de fútbol en el campus" concienciación sobre la importancia de las actividades de fútbol. Esta actividad debe llevarse a cabo como una parte importante de la promoción del fútbol, activar la vida extracurricular de los estudiantes y cultivar estilos de vida saludables, e implementar la actividad en la práctica.
2. Fortalecer la gestión y orientación de las actividades de fútbol universitario. Es necesario estudiar detenidamente, diseñar cuidadosamente y explorar activamente contenidos y métodos que sean coherentes con la situación real de cada clase y de todos los estudiantes. Es necesario establecer y mejorar reglas y regulaciones para asegurar responsabilidades organizacionales claras, planes de implementación científicos y efectivos, actividades ricas y coloridas, e institucionalización y estandarización de actividades.
3. Reforzar la protección de la seguridad. Al realizar actividades de fútbol en el campus, debemos otorgar gran importancia a la protección de la seguridad y controlar estrictamente aspectos como la planificación de actividades, la inspección de instalaciones culturales y deportivas, la selección del contenido de las actividades, el control del proceso de las actividades y la selección de instructores para garantizar el bienestar físico y salud mental y seguridad de los estudiantes.
Plan Anual de Fútbol 4 1. Prólogo
Es imperativo crear una escuela característica del fútbol, lo que se ha convertido en una tarea importante de la escuela. Para realizar bien este trabajo, ahora se ha formulado un plan de desarrollo trienal riguroso y eficaz para el trabajo de innovación escolar. Espero que todos los maestros estudien mucho, fortalezcan la práctica, se unan y cooperen, lleven a cabo su trabajo en estricta conformidad con los requisitos del programa y creen activamente buenas condiciones de innovación, para que nuestra escuela pueda lograr el objetivo general del trabajo de innovación, convertirse en una pelota de fútbol. escuela reconocida por la sociedad y esforzarse por alcanzar los objetivos de la escuela.
II.Antecedentes del proyecto
1. Demanda de los tiempos: El Ministerio de Educación concede gran importancia a la educación física, especialmente a la educación física en las escuelas primarias y secundarias, y propone hacer ejercicio durante una hora al día, trabajar sanamente durante 50 años y ser feliz El lanzamiento de vida para vida. La calidad física se ha convertido en una de las principales cualidades cultivadas por el país. En la actualidad, ha llegado la primavera del fútbol universitario. Los líderes de todos los niveles otorgan gran importancia al trabajo del fútbol universitario, acelerando la rápida integración de las características y la cultura escolar.
2. Necesidades escolares: la escuela primaria Xiyuan ha alcanzado un punto crítico en su desarrollo y la popularidad de la escuela aumenta constantemente. Si desea lograr un desarrollo sostenible, debe elegir cuidadosamente un proyecto característico que se adapte a la situación de la escuela como dirección de sus esfuerzos.
3. Condiciones del proyecto: (1) La escuela tiene buena infraestructura; lugar de primera clase e instalaciones completas. El campo de fútbol tiene una superficie de 2920 metros cuadrados (campo de fútbol siete estándar). (2) Los logros futbolísticos de la escuela son sobresalientes: desde 1997 hasta el presente, * * * ha ganado 36 campeonatos en competencias nacionales, provinciales y municipales, y ha aportado 3 talentos al equipo nacional. Entre ellos, Wang Hao ingresó al fútbol olímpico nacional. Equipo y fue seleccionada para la Selección Nacional de Futsal, esperando ser seleccionada para la selección nacional juvenil de fútbol femenino. Nuestra escuela también envió a 18 personas al primer equipo de clubes de fútbol profesionales y a 63 personas (primer y segundo lugar) de colegios y universidades; el equipo de fútbol femenino de la escuela ganó el campeonato en el grupo infantil de los Juegos Nacionales Provinciales de Henan y el de la escuela. El Grupo A y el Grupo B ganaron el torneo de fútbol de la Copa del Alcalde de Luoyang durante dos años consecutivos. (3) La escuela es una escuela de proyecto de fútbol tradicional en la provincia de Henan, una escuela de base de fútbol única en la provincia de Henan y un club nacional de fútbol deportivo juvenil (4) La escuela tiene buenos profesores de fútbol: en la actualidad, la escuela tiene 8 físicos; Profesores de educación en fútbol y otras carreras, con alta calidad personal, altamente profesionales e innovadores. Entre ellos, el entrenador en jefe Wang Zhuren fue seleccionado para el equipo nacional, Meng Hele Jingmou fue el jugador principal del equipo original de Henan y el entrenador en jefe Zhang Hui fue un destacado entrenador nacional. (5) Líderes de todos los niveles, especialmente los dirigentes del Buró Municipal de Deportes y de la Asociación de Fútbol, expresaron su apoyo a este proyecto. (6) Su presidente se graduó en el Departamento de Educación Física de la Universidad Normal de Luoyang con especialización en fútbol. Tiene un profundo conocimiento de los deportes, especialmente del fútbol. También es un director entusiasta, apasionado, enérgico, innovador y diligente. También es director del modelo nacional de innovación en gestión escolar, un destacado experto en el distrito de Jianxi y un destacado director de fútbol universitario en la ciudad de Luoyang.
Tres. Pasos de implementación y objetivos de la etapa
(1) La primera fase (2014, 9-2017, 8)
Lo más difícil es en realidad al principio. Esta etapa es el comienzo de. La etapa de implementación del plan Chuangte es también una etapa crucial. Por lo tanto, la escuela define esta etapa como la etapa de establecimiento, publicidad y fundación del proyecto, y requiere que todos los maestros hagan bien su trabajo de acuerdo con el plan y la división del trabajo. Los pasos específicos son los siguientes: a. Crear un equipo de gestión del trabajo creativo con una clara división del trabajo y asignar responsabilidades a cada persona; formular un plan de innovación práctica para cumplir con los estándares; partidos organizados por los departamentos pertinentes e. Todos los maestros y estudiantes aprenden ejercicios de fútbol y establecen un equipo de fútbol escolar f. Organizar a los maestros para que realicen capacitación sobre conocimientos de fútbol cada semana g. , escaparates y periódicos para realizar labores de comunicación y publicidad. El objetivo de esta etapa es: el 40% de los profesores puedan dominar una habilidad futbolística básica, el conocimiento y el espíritu futbolístico, el 20% de los profesores puedan alcanzar un nivel superior y guiar a los estudiantes en la práctica, 65.438.00 estudiantes puedan incorporarse al equipo de fútbol del colegio, de de los cuales 5 alumnos podrán participar en competiciones de fútbol de todos los niveles y ganar premios.
La segunda fase (2017, 9-2018, 8)
En esta fase se designa a la escuela como fase de profundización, consolidación y motivación. En el segundo año de implementación del plan, debemos resumir cuidadosamente las deficiencias, pedir consejo con humildad, fortalecer nuestras creencias y hacer que la innovación funcione de manera más profunda y detallada. Los pasos específicos son los siguientes: a. Convocar una reunión de resumen especial para resumir cuidadosamente las deficiencias en la primera etapa del trabajo, mejorar activamente los métodos de trabajo y recomendar modelos avanzados; organizar el primer partido de fútbol de la clase escolar de la Copa Principal; Partido de fútbol para profesores Xiyuan Star Cup, la primera competición amistosa entre estudiantes, padres y profesores de Home-School Stars; c. Organizar a todos los estudiantes para que visiten las nuevas instalaciones deportivas del distrito; organizar a los estudiantes para que participen en partidos de fútbol de la escuela primaria en todos los niveles; e. Evaluar la gestión y cumplimiento de objetivos de profesores y estudiantes en cada clase. Los objetivos de formación en esta etapa son: el 60% de los profesores pueden dominar una habilidad futbolística básica, el conocimiento y el espíritu futbolístico, el 40% de los profesores pueden alcanzar un nivel superior y guiar a los estudiantes en la práctica, el 20% de los estudiantes pueden unirse al equipo deportivo de la escuela, de los cuales 65.438 00 pueden participar en competiciones de fútbol de todos los niveles y ganar premios.
(3) La tercera etapa (2018, septiembre-2019, 8)
Esta etapa es una etapa de resumen, introspección y perseverancia. De acuerdo con los requisitos objetivos del plan maestro de Chuangte, esta etapa es en realidad la segunda etapa de planificación de tres años para probar los efectos y resultados del trabajo de los últimos tres años y determinar el trabajo de Chuangte.
Los pasos específicos son: a. Competición de habilidades futbolísticas entre profesores y estudiantes; b. Organizar el segundo partido de fútbol de la clase escolar de la Copa de Directores, el segundo partido de fútbol de profesores de la Copa Xiyuan Star y el segundo partido amistoso entre estudiantes, padres y estrellas de la Copa Escuela-Hogar. c. Celebrar una reunión de resumen para resumir exhaustivamente el trabajo de Chuangte d. Establecer noviembre como el día del fútbol escolar de cada año; El objetivo de esta etapa es: más de 65.438 docentes y estudiantes participarán en actividades creativas, de los cuales el 80% serán capaces de dominar las habilidades deportivas, los conocimientos deportivos y el espíritu deportivo, y tendrán excelentes cualidades teóricas y prácticas. poder guiar a los estudiantes para que practiquen de forma básica. Los estudiantes de 30 años participan en el entrenamiento de varios equipos deportivos en la escuela, y los estudiantes de 20 años pueden participar en competiciones de fútbol de todos los niveles y ganar premios. 40 alumnos y 30 profesores podrán alcanzar un nivel superior de fútbol.
Cuarto, deje un mensaje:
Cultivar la experiencia futbolística de los estudiantes, consolidar la cultura deportiva del campus, desarrollar características futbolísticas, integrar la moralidad en el cuerpo y utilizar la sabiduría deportiva para crecer de forma saludable y saludable. Desarrollarse de manera integral es establecer la escuela. La única forma de construir una marca, crear una escuela de fama nacional y promover una educación de calidad. En Xiuyuan, este es un camino largo y lo exploraré de arriba abajo. En el trabajo educativo y docente, debemos estar a la altura de nuestra misión y expectativas, y abrazar un mañana mejor con sonrisas, sinceridad y responsabilidad.
Desde el lanzamiento de las actividades de fútbol en el campus de la escuela primaria Wang Ying Hope, bajo el correcto liderazgo de la Oficina Nacional de Fútbol Escolar y con los esfuerzos conjuntos de las oficinas provinciales y municipales de fútbol escolar, se han llevado a cabo en de manera sólida y profunda con resultados notables. Para promover las actividades de fútbol en el campus se brindan ejemplos y experiencias.
1. Principales prácticas
(1) Esfuerzos para realizar el trabajo del fútbol universitario.
Nuestra escuela presta mucha atención a tres eslabones en la realización de actividades: En primer lugar, prestar mucha atención a los vínculos de contacto, movilización y distribución antes del evento. El segundo es dar importancia a la formación previa a las actividades y realizar cursos de formación para directores, instructores y árbitros de las actividades de fútbol juvenil del campus. Los instructores designados por la oficina de fútbol de toda la escuela presentaron en detalle el propósito y la importancia de las actividades de fútbol del campus, lo que unificó las mentes del director, los instructores y los árbitros y mejoró su comprensión. El tercero es centrarse en la inscripción, inscripción y seguro antes del evento. De acuerdo con los requisitos de la Oficina Nacional de Fútbol Escolar, se organizó personal dedicado para hacerse cargo Mientras se estudiaba, se completó con éxito y estandarización el trabajo de registro, registro y seguro de la escuela, y se llevaron a cabo dos cursos de capacitación para directores, instructores y árbitros. sostuvo.
(2) Establecer y mejorar la organización de la liga de fútbol juvenil del campus.
1. Establecer un comité organizador de la liga
El vicepresidente a cargo de deportes actúa como director honorario de la liga, establece una organización de trabajo sólida y eficiente y opera en estricto cumplimiento. con los requisitos unificados de la Oficina Nacional de Fútbol para la ligaxx Resumen de actividades de fútbol del campus.
2. Mejorar continuamente el nivel de competencia.
De acuerdo con la distribución de las escuelas que participan en la liga de fútbol del campus, y de acuerdo con el principio de participar en el plan de competencia más cercano, las escuelas en cada área de distribución estarán razonablemente dispuestas para participar en el área de competencia.
3. Hacer todo lo posible para hacer un buen trabajo en los asuntos del grupo.
2. Principal experiencia laboral
Confiamos en realizar actividades de fútbol en el campus, porque se ha convertido en parte de la vida de los niños, un tema del que hablan después de cenar, e incluso para los niños tienen un impacto significativo en el crecimiento saludable. Contamos con las siguientes experiencias principales en nuestro trabajo:
(1) Luchar por que los líderes presten atención al fútbol universitario
¿Cómo desarrollar el fútbol universitario? ¿Es necesario desarrollar el fútbol universitario? Este es el foco de esta reunión y el foco de discusiones en profundidad con líderes relevantes y otros colegas. ¡Tenemos una profunda experiencia en el trabajo práctico! . El fútbol juega un papel importante en la formación del carácter de un niño. El fútbol vuelve a los niños emocionales, espirituales, enérgicos y mejora el trabajo en equipo y el sentido del honor.
Plan Anual de Fútbol 6 I. xx Nuestro repaso del partido de fútbol escolar
En marzo, se formaron dos nuevos equipos de fútbol del campus, sub-10 y sub-13, y se confeccionó la plantilla de competición. enviado. .
Participó en la liga de fútbol del campus de Dazhou en abril, la categoría sub-10 ocupó el puesto 10 y la sub-13 ocupó el puesto 13 y se tomó una foto con la estrella del fútbol Ma Mingyu.
Informe complementario a la escuela de emisión de fútbol del campus de Dazhou en mayo.
En junio, el equipo de fútbol se disolvió para cooperar con la competición de entrenamiento transmitida por el campus.
En septiembre, el equipo de fútbol del campus volvió a entrenar para prepararse para la liga del condado.
Participó en la capacitación de instructores y líderes del equipo de fútbol de Dazhou en noviembre.
Los dirigentes escolares deberán contactar con la Dirección Municipal de Educación y la Dirección de Deportes para mejorar los trámites pertinentes para la declaración de nuestro colegio.
Participa en la División Tam de la Liga de Fútbol del Campus de Dazhou.
Campo de fútbol endurecido
Participa en la competición de los distritos 1 y 2 de Taiping de la liga de fútbol del campus de Dazhou.
En diciembre, mejoraremos nuestro campo de fútbol sala y nos prepararemos para la División Jaya de la Liga de Fútbol del Campus de Dazhou.
Se inauguró el área de competición de Jaya y se completó con éxito la tarea de recepción del juego.
Después de presentar la solicitud, Honggui Middle School planea continuar aumentando la atención y la inversión en actividades y cursos de fútbol en el campus, y fortalecer las principales formas de popularizar el fútbol, enfocándose en clases de fútbol, clubes de fútbol y equipos de fútbol de estudiantes y empleados. Llevar a cabo nuevas exploraciones y desarrollos en la cultura futbolística, las habilidades futbolísticas, el espíritu de trabajo en equipo, etc., mejorar continuamente el amor de los estudiantes por el fútbol, esforzarse por crear una atmósfera futbolística en el campus y desencadenar una locura por el fútbol universitario en la escuela secundaria Honggui. Bajo el liderazgo del grupo de liderazgo de fútbol del campus, la escuela perfeccionará aún más el trabajo de fútbol del campus y realizará de manera activa y efectiva un trabajo integral y enfocado.
(1) Primera fase (2016.9-2017.9.)
1. Objetivos:
1. Explorar y construir preliminarmente un sistema adecuado para el desarrollo de Fútbol universitario en la escuela secundaria Honggui Gestionar el mecanismo operativo y aclarar los objetivos de desarrollo.
2. Fortalecer la construcción del cuerpo técnico y ampliar el cuerpo técnico.
3. Mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la disciplina, la pasión, la tenacidad y la cooperación, y desarrollar buenos hábitos de comportamiento y estudio.
4. Esforzarse por entrar entre los tres primeros en la competencia de fútbol del campus del distrito.
5. Realizar actividades de popularización del fútbol y procurar que las clases de fútbol sean no inferiores a una semana.
6. Establecer y mejorar el plan de implementación de la liga de clases de fútbol del campus.
2. Medidas:
1. Resumir la experiencia laboral del fútbol escolar en los últimos años, establecer un grupo de liderazgo de gestión del fútbol en el campus y establecer un club de fútbol en el campus.
2. Mejorar diversos sistemas de gestión y formular un plan de desarrollo trienal para el fútbol universitario.
3. Introducir profesores con titulación profesional de fútbol y ampliar el equipo de profesores de fútbol.
4. Utilice reuniones de clase, carteles, sitios web, educación especial y otros medios para promover los conceptos de seguir las reglas, ser apasionado, ser mejor que los demás y la cooperación, e incorporar la alfabetización futbolística en la evaluación general de la calidad. de estudiantes.
5. Aprovechar el tiempo deportivo bajo el sol para realizar actividades de divulgación del fútbol. Implementar un sistema de responsabilidad del entrenador de fútbol para garantizar que cada escalón tenga al menos 1 hora de entrenamiento de fútbol todos los días.
6. Cada semestre se lleva a cabo una liga de fútbol en el campus para crear activamente una atmósfera futbolística.
7. Realizar seminarios y desarrollar activamente cursos de fútbol universitario para todos los grados.
(2) Objetivos segunda fase: (2017.9-2018.9). )
1. Objetivos:
1. Mejorar el mecanismo de gestión del fútbol en el campus y explorar el modelo de educación y enseñanza del fútbol en el campus.
2. Mejorar las capacidades profesionales de los entrenadores de fútbol y la calidad de las actividades futbolísticas del campus.
3. Explorar el establecimiento de un club de fútbol de clase para promover el desarrollo del fútbol de clase.
4. Esfuércese por ingresar entre los dos primeros y asegurarse los tres primeros en la competencia de fútbol del campus del distrito. El fútbol universitario desempeña un papel protagonista y ejemplar en toda la región.
5. Fortalecer la investigación sobre el fútbol universitario y esforzarse por lograr avances en la investigación científica basados en la situación real de la escuela.
6. Empiece a escribir para formar un programa de estudios de fútbol en el campus para cada grado.
2. Medidas:
1. Resumir las experiencias y aprendizajes aprendidos en el desarrollo del fútbol universitario, y perfeccionar y mejorar los distintos sistemas de gestión.
2. Brindar oportunidades a los profesores de fútbol para que salgan a capacitarse para mejorar sus habilidades docentes. Saca a relucir el espíritu de equipo de los grupos deportivos y únete a las actividades de fútbol del campus.
3. Establecer fichas de futbolistas, realizar un seguimiento y promover el crecimiento y desarrollo de jóvenes talentos destacados.
4. La clase establece un equipo de fútbol y lleva a cabo ligas de fútbol en el campus cada semestre.
5. Guiados por la construcción de la cultura del fútbol en la escuela secundaria, continuar innovando el trabajo del fútbol en el campus y construir activamente la cultura del fútbol en el campus.
6. Sobre la base de la investigación y el desarrollo del plan de estudios del curso de fútbol del campus, se formó inicialmente un material didáctico de fútbol de tres años.
(3) El objetivo de la tercera fase: (2018 09.9). )
1. Objetivos:
1. Todos los sistemas funcionan con normalidad y se han logrado ampliamente los objetivos de planificación de tres años.
2. Establecer un equipo de coaching con gran profesionalismo y alto sentido de cooperación.
3. El fútbol universitario tiene un evidente efecto radiológico en la ciudad.
4. En la competencia de fútbol del campus de todo el distrito, esfuércese por ganar el campeonato, al menos ganar el campeonato.
5. Formar un sistema curricular de fútbol integrado relativamente completo de tres años.
6. Conformar un sistema de evaluación de estudiantes de fútbol en el campus.
7. Se lleva a cabo un festival cultural de fútbol, se llevan a cabo diversas actividades y el ambiente cultural del fútbol es rico.
2. Medidas:
1. Resumir la experiencia de gestión del equipo de fútbol de la clase y formar un mecanismo eficaz de gestión del fútbol en el campus.
2. Con base en la realización de los objetivos generales y los objetivos por fases del plan de desarrollo de tres años, ajuste las prioridades de trabajo correspondientes para garantizar la realización del plan.
3. Resumir la experiencia de las actividades de fútbol del campus y formar un sistema de evaluación para los estudiantes de fútbol del campus de acuerdo con los requisitos de una educación de calidad.
4. Realizar un festival cultural de fútbol para lograr que todos tengan actividades y la clase tenga características propias.