La especialización en tecnología de aplicaciones informáticas cultiva a los estudiantes con la base teórica de la gestión, el conocimiento de la informática y la tecnología y la capacidad de aplicación, y domina el conocimiento y los métodos de gestión de información, análisis y diseño de sistemas de información Capacidad para participar en la gestión de información, como la recopilación, organización, análisis, difusión y servicio de información en diversas empresas, instituciones, instituciones financieras y departamentos gubernamentales, o planificación, análisis, diseño, implementación de sistemas de información. Gestión de operaciones y evaluación relacionada con la gestión de la información. Talentos aplicados al trabajo.
Conceptos básicos de tecnología de software y hardware, sistema de base de datos SQL, estructura de datos y programación en C, principios y tecnología de microcontroladores, principios de redes informáticas, ingeniería económica, lenguaje ensamblador de alto nivel, VB. programación en red, aplicaciones de software multimedia, construcción de redes informáticas y sitios web, programación Delphi, programación en lenguaje Java, procesamiento de aplicaciones de gráficos e imágenes (PhotoShop), producción de animaciones Flash, instalación, depuración y mantenimiento de computadoras, operación de aplicaciones de software de oficina, diseño y formación previa al empleo.
Esta especialización ofrece principalmente principios de microcomputadoras y tecnología de interfaz, lenguaje C, estructura de datos, sistema operativo, diseño gráfico, lenguaje de programación VB, aplicación de base de datos SQL SERVER, aplicación de software 3DS, producción de páginas web y aplicación Visual FoxPro. Fundamentos, software de herramientas y otros cursos.
1. Con el fin de mejorar aún más el sistema de educación vocacional superior con características chinas y el mecanismo diversificado de selección y admisión para la educación superior, el Ministerio de Educación implementa el "Plan del Ministerio de Educación y del Ministerio de Finanzas sobre Implementación de la construcción de escuelas vocacionales superiores de demostración nacional para acelerar la educación vocacional superior". En el espíritu del documento "Opiniones sobre la reforma y el desarrollo de la educación" (Jiaogao [2006] No. 14), exploramos y orientamos activamente a los graduados de escuelas secundarias y secundarias. graduados vocacionales fluyan razonablemente hacia escuelas vocacionales superiores de alta calidad. Para mejorar la calidad de los estudiantes en la educación vocacional superior, se decide que las escuelas vocacionales superiores organizarán propuestas, exámenes y calificaciones antes del examen de ingreso a la universidad, delinearán el puntaje mínimo de control de admisión, determinarán la lista de admisión e informarán directamente a la provincia. oficina de exámenes de educación para su aprobación y presentación.
2. La inscripción independiente de las escuelas vocacionales superiores en mi país comenzó en 2007, y las unidades temáticas se han expandido gradualmente desde las escuelas vocacionales modelo nacionales hasta las escuelas vocacionales centrales nacionales, las escuelas vocacionales modelo provinciales y las escuelas vocacionales nacionales. dentro de la zona piloto de reforma integral de la educación profesional superior.
3. Para explorar la reforma del sistema de inscripción al examen de ingreso a la universidad, resaltar las características de la educación vocacional superior y mejorar el mecanismo de selección diversificada de la educación superior. Las agencias de admisión individuales pueden organizar exámenes culturales de forma individual o conjunta. El ámbito de inscripción de las universidades de inscripción independiente debe incluir principalmente a los graduados de escuelas secundarias ordinarias de las provincias y regiones autónomas donde están ubicadas, y algunos graduados de secundaria vocacional también pueden ser reclutados de manera piloto.
(Referencia:
Enciclopedia Baidu: Movimiento único)