1. Objetivos formativos: Esta carrera forma maestros de nivel superior de jardín de infantes compuestos con una especialidad y múltiples habilidades, así como profesionales en investigación científica en educación preescolar y gestión de educación preescolar.
2. Requisitos de formación:
1. Dominar las teorías y conocimientos básicos de las ciencias de la educación preescolar y la gestión de la educación preescolar; tener ciertas habilidades prácticas en la enseñanza de la educación preescolar y la gestión de la educación preescolar.
2. Comprender las fronteras teóricas, las perspectivas de aplicación y las tendencias de desarrollo de la educación preescolar; estar familiarizado con las directrices, políticas y regulaciones nacionales sobre educación preescolar;
3. Dominar los métodos básicos de recuperación de literatura y consulta de datos; dominar un idioma extranjero, poder leer libros y publicaciones periódicas extranjeras en esta especialización y tener ciertas capacidades de investigación científica y trabajo práctico.
4. Tener un cuerpo sano, una mente sana y una buena alfabetización cultural. 3. Duración de los estudios: tres años.
Cuarto, plan de estudios:
1. Inglés universitario;
2. Teoría política; /p>
4. Educación;
5. Psicología;
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8. Psicología preescolar;
9. Gestión de la educación preescolar;
10, Teoría del currículo de preescolar;
11, Educación del lenguaje en niños de preescolar;
12, educación matemática para niños en edad preescolar;
13, salud preescolar
14, educación musical para niños en edad preescolar; 15, Educación artística para niños en edad preescolar.
5. Asignación de horas de clase: El total de horas de clase es 1800. Entre ellas: 450 horas de clase, que representan 25 del total de horas de clase; 1.350 horas de clase extracurriculares, que representan 75 del total de horas de clase.
6. Las enseñanzas prácticas de las carreras de Magisterio de Educación Preescolar y Gestión de Educación Preescolar se imparten en el sexto semestre.
Siete. Métodos de evaluación: La evaluación se divide en dos métodos: examen y valoración. Todas las enseñanzas incluidas en el plan docente deberán ser evaluadas. La evaluación se realizará de acuerdo con el plan docente y la normativa pertinente en materia de educación de personas adultas del departamento de educación.
8. Formato de disposición del proceso docente: enseñanza por correspondencia, nivel: hasta universitario, duración académica: tres años.