Inconscientemente, terminó una actividad maravillosa. Esta experiencia puede enriquecer nuestras vidas. Definitivamente hay mucho que resumir. Entonces, ¿cómo escribir un resumen de actividad para maximizar su efecto? El siguiente es un resumen de mis actividades de patear volantes (5 comentarios generales), bienvenido a compartir.
Resumen de las actividades de patadas de volantes 1 Con el fin de realizar mejor las actividades amateur y cumplir con competencias superiores, se realiza esta competencia especialmente:
1 La competencia se llevará a cabo el 4 de abril de. 20xx (jueves)) comienza a las 14:00, los detalles son los siguientes:
1 Los grados 6 y 7 saldrán en el primer trimestre y los grados 8 saldrán en el segundo trimestre
2. Habrá 16 árbitros en el primer cuarto y se nombrarán 16 árbitros en el segundo cuarto. Hay 14 árbitros (12 del grupo de artes y deportes, 2 adscritos del departamento de calificaciones), incluidos. 2 organizadores fuera del campo, 1 organizador en el campo y conteo, 1 silbato de tiempo, 1 para puntaje total y 8 más.
3. Hay 678 participantes. Excepto en el noveno grado, hay un líder de clase y dos hombres y mujeres (equipos), incluidas nueve clases en los grados sexto y séptimo y diez clases en el octavo grado. Los jugadores esperados en cada nivel son 108, 108 y 120 respectivamente.
4. Dos entradas: 1 'Patada simple 1' Patada doble 1'
5. Elaborar una tabla de cálculo en función del número de participantes. El número esperado de participantes fue menor que el número real y se requirieron al menos 224 formularios. En la competición, los jugadores individuales y los jugadores contrarios pueden registrarse por separado, ¡por lo que el número máximo es 336!
En segundo lugar, ocurrieron los siguientes problemas durante la competencia real:
1. Dificultades organizativas: aunque la competencia básicamente se completó a tiempo, la escena era caótica y los estudiantes corrían de un lado a otro;
2. Los miembros del equipo están ausentes: 8-10 miembros del equipo y 6-3 niños están todos ausentes;
3. Líder del equipo: Los miembros del equipo llegan y se van solos, y el el maestro de la clase no está en su lugar; no hay grado ni líder de la clase;
4. Cambios temporales: hay cambios en los jugadores en el campo, principalmente dobles jugadas, que son difíciles de registrar.
5. Pocos eventos: Faltan tres jugadores, lo que reduce los requisitos generales en comparación con la competencia ventajosa, pero los eventos aún están incompletos. En el caso de estudiantes que carecen seriamente de experiencia en competencias, ¡la implementación manual no está activa!
6. Nivel bajo: Aunque la dificultad de la competición es mucho menor que la de los expertos, los resultados siguen siendo medios. En el caso de 1 minuto, la puntuación más alta del hombre 67 es de 8 puntos, y la puntuación más alta de la mujer 65 es de 7 puntos. La puntuación media del pateador simple es inferior a 1 segundo y la puntuación media del pateador doble es inferior a 1 segundo. 1 punto en 30 segundos. La puntuación más alta de un hombre es 65438.
Tres. Las medidas de rectificación son las siguientes:
1. No librar batallas sin preparación:
(1) Incorporar la competencia en las regulaciones al comienzo de la escuela, prepararse temprano y no sentirse abrumado <; /p >
(2) ¡Las clases de educación física deben proporcionar orientación y formular los estándares correspondientes!
(3) Enriquecer el contenido de práctica de la clase numerosa, agregar volantes y otros eventos, establecer estándares, practicar activamente y probar y consolidar oportunamente.
(4) Fortalecer y seleccionar; jugadores destacados a través de competiciones regulares, eliminar jugadores con mal entrenamiento;
2 Mejoras y mejoras adicionales:
(1) Los departamentos y líderes relevantes negocian activamente con el departamento de calificaciones para garantizar que el el líder del equipo está presente para cooperar con los arreglos organizativos;
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(2) Los entrenadores y profesores de educación física deben mejorar seriamente su nivel de demostración, guiar activamente la observación y comprensión de alto nivel y brindar más Oportunidades para estudiantes!
En definitiva, concienciar y comprender es nuestra dignidad, y la responsabilidad es nuestra vida. ¡Necesitamos comunicar más, discutir más, consultar más, estudiar más y prepararnos más, para que el deporte escolar se pueda realizar mejor y la calidad de los estudiantes se pueda desarrollar de manera más integral y mejor!
Resumen de la actividad de patada de volante 2. Responsable de organizar las actividades.
En el proceso de saltar la cuerda y patear volantes este semestre, el programa estuvo bien organizado y los estudiantes estuvieron muy entusiasmados. Los estudiantes se desempeñaron muy bien en clase y todos lograron un gran progreso y desarrollaron una pasión. por saltarse. A lo largo de un período de actividades del club, los pasatiempos de todos los estudiantes y sus habilidades para saltar la cuerda han mejorado en diversos grados, lo que ha desempeñado un papel en la promoción y orientación de los estudiantes para que participen activamente en el ejercicio físico. Algunos estudiantes estudian mucho y practican persistentemente.
Aprendí a saltar hacia adelante y hacia atrás, hacia adelante y hacia adelante, hacia adelante y hacia atrás, una persona balanceando la cuerda, dos personas saltando, dos personas balanceando la cuerda y varios trucos para patear el volante.
2. El desempeño general de los estudiantes durante las actividades de enseñanza y orientación:
1. Todos los estudiantes han hecho suficientes preparativos antes de la clase y cada uno ha preparado su propia cuerda para saltar. En clase, también pueden escuchar atentamente las instrucciones y orientaciones del profesor y actuar según sea necesario.
2. Se mejora la conciencia de los estudiantes y se forman buenos hábitos de actividad. Todos los estudiantes son muy organizados y disciplinados y cumplen con las reglas y conceptos básicos de saltar la cuerda. Al principio, los estudiantes empezaban a jugar tan pronto como conseguían el volante o la cuerda para saltar. Los niños de hoy ya saben que deben saltar a la comba o patear volantes en su propia posición. Aprendieron a arreglar las cuerdas para saltar, a colocar los volantes de forma ordenada y conscientemente se alinearon para regresar al salón de clases.
3. Cultivar una cierta conciencia colectiva y formar inicialmente una conciencia de equipo. Los niños ya saben que la comunidad a la que pertenecen es un todo e inicialmente han formado un sentido de honor colectivo y un sentido de gloria para el colectivo. A través de saltar la cuerda se cultiva el sentido de trabajo en equipo. Los estudiantes se ayudan unos a otros, compiten entre sí, * * * cooperan, * * * progresan.
3. En el proceso de saltar la cuerda, los estudiantes hicieron lo mejor que pudieron, metódicamente y lograron buenos resultados.
3. Problemas:
Este semestre, debido a la presión de estudio de los estudiantes y la presión de los profesores de algunas materias culturales, el desarrollo del club no es fluido. Debido a que patear un volante es un poco más difícil que saltar la cuerda, los estudiantes están mucho menos interesados en patear un volante que en saltar la cuerda, por lo que los estudiantes, especialmente los de primer año, progresan lentamente. No pueden insistir en practicar patadas de volantes y, a menudo, piden a gritos saltar la cuerda después de practicar un rato. Los estudiantes carecen del espíritu de trabajo duro y trabajo duro. En cualquier momento, si quieres lograr resultados, debes trabajar duro, pero algunos niños tienen miedo de las dificultades, por lo que si el tiempo de actividad es un poco más largo, algunos niños pedirán un descanso.
En cuarto lugar, la siguiente etapa de mejora:
1. Desarrollar buenos hábitos de conducta y conocer las cuestiones a las que se debe prestar atención a la hora de realizar actividades deportivas.
2. Al aprender los métodos de movimiento de saltar la cuerda y patear el volante, los estudiantes pueden dominar los conceptos básicos de saltar la cuerda y patear el volante; desarrollar las cualidades físicas de los estudiantes, como la capacidad de saltar, la coordinación, la agilidad y la resistencia.
3. Cultivar la conciencia de los estudiantes sobre el tiempo y el espacio, estimular el interés de los estudiantes en participar activamente en deportes, mejorar el sentido de comunidad, competencia e innovación de los estudiantes y aprovechar al máximo su potencial.
4. Aprovechar al máximo la función de entretenimiento de saltar la cuerda y patear volantes, para que los estudiantes puedan comprender el principio de combinar trabajo y descanso.
Lo anterior es un resumen de las actividades del club. En los próximos días, continuaré realizando diversas actividades de saltar la cuerda y patear volantes que son beneficiosas para el desarrollo físico y mental de los estudiantes, innovaré activamente y guiaré al equipo a entrenar duro. Enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, aumentar el conocimiento extracurricular y cultivar especialidades. Busque activamente deficiencias y diversos problemas, encuentre los mejores métodos y enfoques, mejore el sistema de gestión de nuestro club y agregue un toque brillante al futuro cielo escolar.
Resumen de las actividades de patadas de volantes 3 Para enriquecer la vida extraescolar de los estudiantes, nuestra escuela celebró una competencia de patadas de volantes el 1 de octubre de 20xx 65438. Según las reglas del concurso, los cuatro primeros se determinaron tras una dura competencia.
El éxito de la competición de patadas de volantes es inseparable de la entusiasta participación de los alumnos. Por supuesto, los profesores también están haciendo activamente diversos preparativos para llevar a los estudiantes competiciones deportivas y de ocio, además del estudio intenso.
Durante la competencia, los estudiantes estaban relajados y felices, pero la competencia también fue feroz y entusiasta. En un ambiente activo, los estudiantes se desempeñaron muy bien. La maravillosa actuación de los jugadores también abrió los ojos de los estudiantes.
Por supuesto, aunque la competición se desarrolló sin problemas, también hubo algunas deficiencias en la preparación.
Pero en general, todo el proceso del juego fue vívido, tenso y rítmico. Los estudiantes también participaron activamente con un humor feliz, lo que también demuestra que la competencia de patadas de volantes es muy popular entre todos. Una actividad aparentemente simple como patear volantes es muy beneficiosa para la salud física y mental de los estudiantes. El deporte en sí no sólo mejora la condición física de los estudiantes, sino que también es un buen ejercicio para la mentalidad y la perseverancia en la competencia de los participantes. Entre ellos, los proyectos grupales fortalecen la conexión entre los estudiantes, mejoran su conciencia colectiva y facilitan su comunicación futura en el trabajo, el estudio y la vida.
La competencia de patear volantes es una actividad competitiva seria e informal que permite a los participantes disfrutar verdaderamente de la diversión de la competencia y es digna de promoción.
Resumen de las actividades de patear volantes 4 Este semestre, se estableció en el Palacio de los Niños un grupo de actividades de interés sobre patear volantes y saltar la cuerda, centrándose en desarrollar la capacidad de cooperación mutua de los estudiantes de primaria y cultivar el espíritu de cooperación mutua. y unidad entre los estudiantes. Capacidad para vivir independientemente de los demás y mejorar las amistades. Patear volantes y saltar la cuerda no están restringidos por los lugares, y el equipo es simple, serio e informal. Esta actividad permitió a todos los estudiantes disfrutar verdaderamente la alegría de la participación, ejercitarse con alegría y mejorar con alegría, mostrando su fuerte voluntad y su alto sentido de honor colectivo.
En el transcurso de un semestre, el instructor continuó mejorando los métodos de enseñanza y los métodos organizativos. Los miembros de cada grupo continuaron progresando y lograron ciertos resultados, pero también hubo algunas deficiencias. Para mejorar mejor la calidad de las actividades de los estudiantes, se hace el siguiente resumen:
Primero, sienta cada oportunidad de patear el volante y saltar la cuerda con el corazón.
Las actividades de patear volantes y saltar la cuerda proporcionan una plataforma de buenas prácticas para los estudiantes de primaria que aprenden a patear volantes y saltar la cuerda. Patear y saltar volantes son las actividades más populares entre los estudiantes de primaria. Los estudiantes pueden probar su propio aprendizaje y entrenamiento en combate real, y también pueden aprender unos de otros y promocionarse unos a otros. En la práctica real de patear volantes y saltar la cuerda, los estudiantes pueden comunicarse entre sí y luchar con valentía, lo que aumenta la visualización y la diversión de aprender a patear volantes y saltar la cuerda. Cada integrante del campo tiene una gran responsabilidad y debe ser serio y responsable, prestar mucha atención y observar el movimiento del balón. El cerebro rápidamente hace juicios razonables y utiliza el juego de pies más razonable, la velocidad más rápida y el método de patadas más apropiado para completar toda la tarea de atrapar. Lo que se enfatiza aquí es que debemos dar gran importancia a la predicción de la pelota entrante y al rápido movimiento del cuerpo. Un buen juego de pies es el alma del volante y del salto. No reces para que cada balón pasado sea tan "satisfactorio", debes desarrollar un buen sentido del ahorro.
Nunca te rindas fácilmente antes de que caiga el volante. Mientras trabaje duro, puede crear oportunidades inesperadas.
2. Desarrollar buenos hábitos analíticos en el pateo de volantes y en el salto a la cuerda.
En las actividades de patear volantes y saltar la cuerda, si quieres aprender bien y rápidamente, debes prestar atención a los métodos de formación científicos y a los planes de formación prácticos. Debes asegurarte de que el juego se complete a tiempo y con alta calidad. Después de cada juego, debes ser bueno analizando y resumiendo para formar buenos hábitos. Por ejemplo, un giro flexible en el juego, un salto de volea perfecto, una disposición de acción creativa, un balón clásico con alto contenido técnico, etc. Debería reflejarse en el juego.
En tercer lugar, hay desventajas:
Hay relativamente pocos estudiantes en este grupo, la mayoría de ellos son estudiantes de 12º grado. No pueden patear volantes ni saltar la cuerda. El estudiante no puede patear el volante, pero puede patear uno y luego dos. Nunca saltes la cuerda continuamente. Cada grupo está compuesto por un líder de grupo, quien es responsable de guiar a los estudiantes en la práctica. El líder del equipo carece de paciencia y el rendimiento de los estudiantes mejora demasiado lentamente.
En resumen, los estudiantes de cada clase trabajan juntos en unidad bajo la supervisión del instructor y el líder del grupo. Toda la actividad fue colorida, tensa y rítmica. Los estudiantes participaron activamente en la competencia con un humor feliz, lo que también demuestra que la competencia es muy popular entre todos. La competición fitness, una actividad aparentemente sencilla, resulta muy beneficiosa para el cuerpo y la mente de los estudiantes. El deporte en sí no sólo mejora la condición física de los estudiantes, sino que también es un buen ejercicio para la mentalidad y la perseverancia en la competencia de los participantes. Entre ellos, los proyectos grupales fortalecen la conexión entre los estudiantes, mejoran su conciencia colectiva y facilitan su comunicación futura en el trabajo, el estudio y la vida.
Resumen de las actividades de patadas de volantes 5 Con el fin de implementar de manera efectiva los acuerdos pertinentes del Comité Central de la Liga Juvenil Comunista, el Ministerio de Educación y la Administración General de Deportes del Estado para lanzar plenamente actividades deportivas invernales bajo el sol para cientos de millones de estudiantes en todo el país, y mejorar efectivamente la alfabetización cultural deportiva y la aptitud física de los estudiantes modernos. El nivel de salud promueve el desarrollo más saludable del estilo académico y el espíritu escolar de nuestra escuela. De acuerdo con los principios de "fitness nacional, salud primero". " y "énfasis en la participación", bajo la dirección directa de los dirigentes escolares, se activan las actividades del grupo deportivo. Con la ayuda del director y la participación activa de todos los estudiantes, la competencia de invierno de salto de cuerda y volante 20xx de nuestra escuela concluyó con éxito en la tarde del 24 de octubre de 20xx, 165438 24 de octubre. Nuestra escuela tiene 18 clases y 630 estudiantes.
En este concurso participaron * * * 360 estudiantes y 180 estudiantes ganaron premios. Durante la competencia, los estudiantes de todas las clases pudieron participar en la competencia a tiempo y de manera ordenada, mostrando su voluntad tenaz, su noble calidad de competencia y su fuerte sentido de honor colectivo. En esta competencia, el salto a la cuerda y el juego del volante de la Escuela Dongjiangshan estuvieron a un alto nivel, mostrando el nuevo espíritu de la Escuela Dongjiangshan. A través de esta competencia podemos ver que los resultados de cada clase que ha estado entrenando duro están muy por delante, y los concursantes han mejorado mucho tanto en nivel competitivo como en fuerza física. Por ejemplo, Yu Hongyu, un estudiante de la Clase 3, Grado 7, saltó la cuerda 261 veces y se cayó una vez. Por otro lado, aquellos jugadores que no entrenan duro y abandonan cuando encuentran dificultades no obtendrán resultados satisfactorios en la competición. Por ejemplo, Zhao Yiwei, un estudiante de primer grado, saltó 108 veces en el primer minuto y luego saltó más de 100 veces en el segundo minuto debido a su falta de fuerza física. Espero practicar más en el futuro y lograr mejores resultados. Para otro ejemplo, los grados tercero y cuarto están en el mismo grupo de competencia, pero los estudiantes de cuarto grado no son tan buenos como los estudiantes de tercer grado en saltar la cuerda y patear volantes, y su puntaje total no es tan bueno como el de los estudiantes de tercer grado. .
En resumen, bajo la dura guía del maestro de la clase, los estudiantes de cada clase pueden unirse y seguir adelante, tener el coraje de luchar y mostrar las características de avanzar con los tiempos. La vida deportiva y cultural de nuestra escuela, pero también contribuye al sol invernal de nuestra escuela. El desarrollo de actividades deportivas ha jugado un papel muy importante en la promoción. Espero que los estudiantes puedan continuar sus esfuerzos, participar activamente en diversas actividades deportivas en sus estudios y vidas futuras, continuar haciendo ejercicio y mejorar en las actividades, y sentar una base sólida para la conciencia deportiva de por vida en el futuro.
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