(1) Aprendizaje de señales. Condicionamiento clásico, aprender a responder a una señal. Su proceso es: estimulación, refuerzo, respuesta.
(2) Aprendizaje estímulo-respuesta (aprendizaje S-R). El condicionamiento operante se diferencia del condicionamiento clásico en que su proceso es: situación-respuesta-refuerzo. En otras palabras, primero está la escena, luego el refuerzo.
(3)Aprendizaje en cadena. Es una combinación de una serie de estímulos y respuestas.
(4) Aprendizaje por asociación verbal. También es una combinación de una serie de estímulos y respuestas, pero es una cadena conectada por unidades del habla.
(5) Aprendizaje discriminatorio. Aprenda a reconocer similitudes y diferencias entre diversos estímulos y responda de manera diferente a ellos.
(6) Aprendizaje de conceptos. Al categorizar estímulos, aprenda a responder a un estímulo de la misma manera, es decir, a responder a las características abstractas de las cosas.
(7)Reglas de aprendizaje. Una regla se refiere a la unión de dos o más conceptos. El aprendizaje de reglas consiste en comprender la relación entre dos o más conceptos.
(8) Aprendizaje mediante la resolución de problemas. Aplicar reglas aprendidas para resolver problemas en una variedad de situaciones. La clasificación de Gagne es de simple a compleja, de menor a mayor.