Discute los conceptos y características de las actividades informales de educación científica.

Las actividades informales de educación científica son una parte importante de las actividades científicas de los niños. Significan que los maestros crean un ambiente relajado y armonioso para los niños, proporcionan diversos equipos para actividades científicas y materiales orgánicos ricos y diversos, estimulan la curiosidad de los niños y permiten que todos los niños realicen actividades de exploración científica. utilizar métodos y habilidades de acuerdo con los propios intereses y deseos y el propio nivel de desarrollo.

Características de las actividades informales de educación científica;

(1) No hay un tema específico, ni objetivos temáticos que los niños deban alcanzar, ni planes o programas de actividades específicos y detallados.

(2) Los niños pueden elegir actividades y materiales por sí mismos.

(3) El tiempo y el proceso de exploración para que los niños participen en actividades científicas lo deciden los propios niños, y los maestros solo brindan la orientación adecuada.

(4) Los profesores proporcionan materiales ricos y diversos.

(5)Cada niño puede realizar diferentes actividades científicas al mismo tiempo o en diferentes momentos.

(6) El ambiente que los maestros brindan a los niños puede ser grande o pequeño dependiendo de la situación del jardín de infantes.

(7) Los profesores proporcionan principalmente orientación indirecta y los niños tienen relativamente mayor libertad en las actividades.

(8) No existe una forma organizativa fija, se trata principalmente de actividades individuales, o dos o tres niños se agrupan voluntariamente para explorar.