La vida es colorida. Las personas en la vida son aún más diversas. No es fácil escribir bien un personaje y darle vida. ¿Cómo podemos escribir bien los personajes?
La narración y la descripción son los principales métodos para escribir buen material sobre las actividades humanas.
Las narrativas son artículos sobre personas, notas, paisajes, letras, objetos y cosas. La narrativa es el estilo de escritura más común escrito por estudiantes de secundaria. El "Plan de estudios de enseñanza del idioma chino en la escuela secundaria" estipula que los estudiantes de secundaria deben poder escribir narrativas generales con puntos de vista correctos, contenido específico, organización clara y oraciones fluidas.
Aunque las narrativas son principalmente narrativas, también suelen contener descripciones líricas e incluso discusiones ocasionales. Descripción se refiere al uso de un lenguaje vívido para describir la forma del personaje, las acciones o el estado y las características de la escena. La descripción se puede dividir en dos categorías según el objeto: descripción del personaje y descripción del entorno. Al describir personajes, se debe prestar atención a captar las características de los personajes, describir las personalidades de los personajes típicos y "expresar el espíritu a través de la forma".
La descripción del personaje es uno de los enfoques de la escritura de los estudiantes de secundaria y juega un papel importante en las composiciones de la escuela secundaria. Creo que cuando los profesores enseñan a los estudiantes a aprender a escribir composiciones sobre personajes típicos, deben prestar atención a cultivar la capacidad de los estudiantes para observar los pensamientos, emociones y personalidades de los personajes y sus habilidades básicas de escritura.
Se entiende que las composiciones de los estudiantes suelen ser relativamente sencillas y, en ocasiones, hablan de las cosas mismas. Después de unas pocas palabras, habían hecho una o dos cosas y eran inseparables el uno del otro. Las ideas están bloqueadas, la narrativa es superficial y el contenido es insulso y vacío. Como resultado, los artículos escritos no resaltaban las características de personalidad de los personajes y el contenido era relativamente insulso e intocable. Permanecer en este estado durante mucho tiempo es perjudicial para la mejora de las habilidades de escritura de los estudiantes. Desde el punto de vista del análisis, esto se debe a que muchos estudiantes sintieron que al principio escribir un artículo sobre este tema les resultaba demasiado desconocido y no sabían cómo empezar a escribir. Cuando los profesores instruyen a los estudiantes a escribir, si al principio proponen sustantivos abstractos como tipicidad, personalidad y características, inevitablemente sentirán que la composición es misteriosa, inalcanzable y considerada como un camino desalentador. En vista de esto, debemos comprender la psicología del aprendizaje de los estudiantes. En mi opinión, el profesor puede dejar que los estudiantes escuchen la composición primero, contar las muchas características de la imagen y las diferentes expresiones de las personas, dar rienda suelta a la imaginación de los estudiantes al observar a las personas, dejar que los estudiantes hablen libremente antes de escribir, el profesor puede guiar sutilmente a los estudiantes a escribir. De esta manera se movilizará el entusiasmo de los estudiantes. Hay varias formas de aprender a retratar personajes arquetípicos.
En primer lugar, retratar personajes y expresar sus pensamientos, emociones y rasgos de personalidad son la clave para escribir buenos personajes.
(1) Primero, elige el material de escritura. Los requisitos básicos de escritura para los estudiantes de secundaria no deberían ser demasiado altos. Es necesario apoyarse en los materiales didácticos y combinar la educación ideológica y la formación en escritura con la lectura, para que los estudiantes puedan aprender de los materiales didácticos, infectarse, aprender a observar la personalidad y el pensamiento de los personajes y expresar sus propios pensamientos, sentimientos y carácter. rasgos al representar los personajes.
1. La composición surge de la vida, se basa en la lectura y se convierte en un ejercicio. Por lo tanto, la enseñanza de la composición no sólo debe realizar ejercicios de escritura con propósito basados en libros de texto, sino también guiar a los estudiantes a realizar lecturas extracurriculares extensas.
La personalidad y la perspectiva mental del personaje se reflejan en las acciones. Los estudiantes pueden escribir una historia completa o un detalle o fragmento sobre las actividades de un personaje. La elección de los materiales depende de si pueden expresar la personalidad del personaje.
2. Los estudiantes de secundaria, cuando escriben sobre personajes, pueden leer más ensayos sobre el mismo tema de sus compañeros. Un número considerable de estudiantes, además de leer obras famosas en los libros de texto, rara vez leen los excelentes trabajos de sus compañeros y no comprenden el principio de que "las piedras de otras montañas se pueden utilizar para atacar el jade". A los estudiantes se les debe permitir leer más narrativas escritas por escritores y concentrarse en el análisis de personajes. Por ejemplo, después de terminar "Joven hidratando la tierra", permita que los estudiantes aprendan a representar personajes consultando las descripciones de los retratos en el artículo y use a los estudiantes de esta clase como objetos para llevar a cabo la actividad de "¿Quién es él?" para describir personajes. Se requiere que los estudiantes observen cuidadosamente la apariencia, vestimenta y comportamiento del objeto descrito verbalmente, pero deben indicar su personalidad típica. Además, después de clase, los estudiantes también deben profundizar en la vida y comprender los modelos que los rodean.
3. Los profesores no sólo deben entrenar métodos narrativos, sino también habilidades lingüísticas para guiar a los estudiantes a escribir artículos con personajes típicos.
Mientras capacitan a los estudiantes para escribir, deben combinar "capacitar a los estudiantes para que aprendan métodos narrativos, habilidades lingüísticas, habilidades de observación" y otros aspectos para capturar personajes típicos, representarlos realistas, poner los materiales que los expresan en la vida real y darle vida a la vida. contexto de la vida. Los eventos contradictorios, los detalles de la trama y las escenas se muestran en los personajes.
(2) Al escribir ensayos, los estudiantes deben dominar varios principios y requisitos básicos para escribir caracteres típicos.
1. Escribe los personajes reales, plenos, vívidos y emotivos.
(1) Típico: Se refiere a la naturaleza del evento que tiene cierto significado universal, es representativo de cosas similares y tiene características individuales distintivas y sobresalientes.
(2) Personalidad típica del personaje: se refiere a una imagen artística con una personalidad distintiva y única creada mediante métodos típicos, es diferente de las características básicas de otros personajes y puede reflejar ciertos aspectos de cierta naturaleza social y. Expresar la personalidad de las personas. Clase o sociedad* * *.
En segundo lugar, para capturar las características de personalidad de los personajes típicos, es necesario utilizar imágenes vívidas para reflejar sus pensamientos y personalidades desde diferentes ángulos.
1. Utiliza “forma” para comunicar “espíritu” y escribe las características de los personajes. Cada uno tiene su propia personalidad y no hay dos personas en el mundo que tengan exactamente la misma personalidad.
Los rasgos de personalidad del personaje se pueden describir describiendo esta expresión. La descripción de la apariencia, también llamada descripción del retrato, se refiere a la descripción de la apariencia, expresión, postura y vestimenta de una persona. La descripción del retrato puede ser estática o dinámica, pero debe transmitir el "espíritu" a través de la "forma" y revelar el mundo espiritual y las características de personalidad del personaje.
En términos generales, la descripción de la apariencia debe redactarse desde varios aspectos. En primer lugar, conviene resaltar la perspectiva mental de los personajes y centrarse en describir sus rasgos de personalidad. La descripción objetiva debe ser específica de las características físicas. Es necesario expresar las características de los personajes en la dinámica.
2. Utiliza acciones para expresar el personaje.
La personalidad, los pensamientos y los sentimientos de los personajes a menudo se revelan a través de sus acciones externas. Los comportamientos y las acciones son expresiones concretas del carácter. Al describir las acciones específicas de los personajes, podemos ver sus pensamientos y personalidades.
3. Utilizar su lenguaje para describir a los personajes y abrir su mundo interior.
La narrativa de la historia debe ayudar a desarrollar los personajes. Porque las cosas siempre las hacen las personas, y las palabras y los hechos de las personas siempre se ven afectados por sus propios pensamientos, individuos, entorno de vida y relaciones entre las personas.
El lenguaje del personaje es una expresión directa de los pensamientos y sentimientos del personaje y, a menudo, puede reflejar claramente la personalidad del personaje. La descripción del lenguaje de los personajes suele reflejarse en forma de diálogo. Los estudiantes deben prestar atención a los siguientes aspectos al describir el diálogo: Primero, intente expresar el personaje tanto como sea posible. El segundo es luchar por la simplicidad. En tercer lugar, el texto del personaje debe combinarse con la expresión y la descripción de la acción para complementarse entre sí. Para describir personajes, la descripción del lenguaje es sólo una forma de expresión. Cuando los estudiantes aprenden personajes, sólo combinando descripciones del lenguaje con las expresiones de los personajes y los animales cuando hablan, pueden lograr el efecto de "ver a las personas como sus formas y escuchar a las personas como sus voces".
Las actividades internas del personaje son la base del comportamiento externo del personaje. Al escribir sobre personas, no solo debemos escribir sobre la apariencia, el lenguaje y el comportamiento del personaje, sino también describir la psicología del personaje, abriendo así su mundo espiritual y describiendo personajes típicos. La descripción psicológica generalmente incluye monólogo, descripción e indirección. El estilo descriptivo es una descripción objetiva de la psicología del personaje. El autor suele utilizar la tercera personalidad para describir la psicología del personaje.
4. Utilice una variedad de técnicas descriptivas para escribir personajes vívidos.
El método específico se puede resumir, brindando a los lectores una impresión general a través de descripciones selectivas de la historia, la personalidad, los hábitos, el entorno y las relaciones sociales de los personajes, o utilizando descripciones detalladas para hacer que los personajes sean vívidos y completos. de carne y sangre. La ventaja de la descripción detallada en este artículo es que hace que los personajes sean reales y concretos, y las imágenes escritas son vívidas, vívidas y ricas. Es un contenido importante para expresar la personalidad del personaje y revelar su mundo espiritual, y es eficaz. significa retratar personajes típicos.