El autor utiliza la "lectura furtiva" como pista e inserta dos escenas en las que "yo" va corriendo a la librería después de la escuela y sale de mala gana por la noche y se esconde entre muchos clientes para leer en un día lluvioso. A través de descripciones detalladas de acciones y monólogos, describe el estado mental en ese momento y representa vívidamente los sentimientos y gustos únicos del "yo" que roba la lectura, convirtiéndolo en un "yo" espiritual que ama la lectura y tiene sed de conocimiento.
Contenido principal:
Después de la escuela, "yo" corrí a la librería donde robé libros y me escondí entre muchos clientes. Estaba feliz y tenía miedo de robar libros. A veces, con el pretexto de los días de lluvia, puedo leer libros en la librería durante mucho tiempo. Cuando salí de la librería entendí la importancia de la lectura: ¡crecemos comiendo libros!
Datos ampliados:
La prosa "Lectura secreta" de la escritora moderna Sra. Lin. Este artículo utiliza la lectura furtiva como pista para describir el proceso del autor de esconderse entre muchos clientes después de la escuela, leer en secreto en los días de lluvia y salir de mala gana por la noche.
Refleja fielmente el amor del autor por la lectura y el deseo de conocimiento literario. El autor utiliza de manera integral métodos de descripción detallada, como movimientos y monólogos, así como técnicas retóricas metafóricas para hacer que el artículo esté lleno de encanto conmovedor.
Materiales de referencia:
Enciclopedia Baidu: notas sobre el robo