Ingeniería de control y equipos de procesos es:
Las especialidades en ingeniería de control y equipos de procesos están capacitadas para adaptarse a las necesidades estratégicas nacionales, servir a las industrias petrolera y petroquímica y otras industrias energéticas y al desarrollo regional, y poseer Conocimientos básicos de ciencias naturales e ingeniería, equipos de procesos e ingeniería de control, conocimientos profesionales y capacidad práctica, salud física y mental, desarrollo moral, intelectual, físico y estético.
Ser capaz de participar en trabajos técnicos y de gestión en el diseño, desarrollo, fabricación e instalación, operación y mantenimiento de equipos de proceso, gestión de seguridad, supervisión y marketing en la industria de procesos y otros departamentos, o continuar estudiando en áreas relacionadas. disciplinas, y ser innovadores Excelentes talentos técnicos y de ingeniería con responsabilidad espiritual y social y perspectiva internacional.
Los estudiantes de ingeniería de equipos de procesos y control cultivan el desarrollo integral moral, intelectual, físico y estético, con ciertas cualidades culturales y un buen sentido de responsabilidad social, dominando las teorías básicas necesarias y el conocimiento profesional de las ciencias naturales. y poseer buenos profesionales de alta calidad con capacidad de aprendizaje, capacidad práctica, capacidad profesional y conciencia innovadora. Después de graduarse, pueden dedicarse al diseño y la fabricación, el desarrollo de tecnología, la aplicación de ingeniería, la gestión de la producción, los servicios técnicos, etc. en campos profesionales y. campos transversales relacionados.
La escuela establece de forma independiente el sistema curricular de acuerdo con su propio posicionamiento, objetivos de formación y características de funcionamiento de la escuela. El plan de estudios debe poder apoyar el logro de los objetivos de formación y los requisitos de graduación.
La educación en humanidades y ciencias sociales debe permitir a los estudiantes considerar las limitaciones económicas, ambientales, legales, éticas y de otro tipo al participar en el diseño de ingeniería.
La educación en matemáticas y ciencias naturales debe permitir a los estudiantes dominar métodos teóricos y experimentales, sentar las bases para que los estudiantes apliquen los conceptos básicos correspondientes a la expresión de problemas complejos de ingeniería, establezcan modelos matemáticos y realicen razonamientos analíticos.
Los cursos de materias básicas, cursos profesionales y vínculos prácticos deben basarse en matemáticas y ciencias naturales para cultivar la capacidad de los estudiantes para descubrir y resolver problemas complejos de ingeniería en este campo profesional.
Los cursos de humanidades y ciencias sociales representan al menos 15 del total de créditos; los cursos de matemáticas y ciencias naturales representan al menos 15 del total de créditos; los enlaces prácticos representan al menos 20 del total de créditos; las horas de crédito; los cursos de conocimientos básicos de la materia y conocimientos profesionales representan al menos 30 del total de créditos.
La creación del sistema curricular debe implicar la participación de expertos de la empresa o de la industria.