Explicación sobre políticas relacionadas con el trabajo de revisión.
1. Cómputo de años
(1) Hora de inicio de la calificación
El tiempo de permanencia de las calificaciones profesionales y técnicas de los docentes será determinado por los comités de evaluación en todos los niveles. Se computará a partir de la fecha en que el departamento de títulos profesionales apruebe la constitución del comité evaluador.
(2) Cálculo de las cualificaciones profesionales y técnicas (edad profesional)
La "antigüedad de servicio" del personal profesional y técnico se calcula a partir de la fecha de firma del contrato de trabajo y de ser contratado. El número de años para cualquier puesto de un determinado nivel mencionado en las condiciones de calificación (condiciones de evaluación de calificaciones técnicas) en el "Reglamento de prueba sobre calificaciones profesionales y técnicas" se refiere al número real de años de servicio. Por lo tanto, la fecha de corte para el cálculo de la vida útil de este año es el 65438 31 de febrero de 2007.
2. Validez de los materiales de evaluación de títulos
De acuerdo con el reglamento de los documentos de la oficina del grupo rector de títulos profesionales municipales, los materiales válidos para la evaluación de títulos profesionales de este año deben ser los profesionales y técnicos. materiales de nombramiento de puestos a finales del año anterior.
3. Condiciones básicas para la postulación a la titulación profesional y técnica docente
(1) Condiciones básicas para la postulación a la titulación profesional y técnica docente de nivel medio superior
1. Duración del servicio y calificaciones académicas:
(1) Después de obtener un doctorado, obtener la calificación de maestro de escuela media o la calificación de maestro de escuela primaria superior y desempeñar funciones por más de 2. años
(2) Obtener el título de maestría y obtener el título de maestro de escuela media o maestro superior de escuela primaria y haber desempeñado sus funciones durante más de 4 años;
( 3) Graduado universitario y dedicado a la docencia, obtenido el título de maestro de escuela media o maestro superior de escuela primaria y haber desempeñado sus funciones por más de 5 años;
(4) Quienes se dediquen a la enseñanza de escuela primaria y solicitar el título de maestro de escuela media superior (en lo sucesivo, "maestros de escuela secundaria"), haber trabajado como docente antes de finales de 1979, haber trabajado en la enseñanza de escuela primaria durante un total de 12 años, haber obtenido las calificaciones de maestro de escuela primaria superior y estuvieron empleados como maestros de último año de escuela primaria durante más de 6 años.
2. Al mismo tiempo, cuando los años de servicio y las calificaciones académicas cumplen con las calificaciones de los maestros de secundaria superior, en principio, deben persistir en la primera línea de la enseñanza y ser reconocidos como la columna vertebral de la enseñanza. por la escuela, que básicamente cumple con los requisitos del "Reglamento". Quienes se hayan desempeñado como docente de clase (o sean responsables del trabajo en equipo, educación y gestión docente) durante más de 5 años desde que iniciaron la docencia (entre ellos, se hayan desempeñado como docente de clase durante no menos de 2 años desde asumir el cargo), o haber trabajado como profesor de clase durante más de 3 años desde que asumió el cargo, y cumplir con las siguientes condiciones básicas 1:
(1) Desde que comenzó a enseñar, se ha desempeñado como docente por 1 ó 2 ciclos, o como docente de promoción por tres períodos consecutivos.
(2) Mientras se desempeñaba como docente de primer nivel en una escuela media, obtuvo el título honorífico de educador destacado o; maestro de clase destacado a nivel de ciudad (condado) o distrito o superior;
(3) Ser una columna vertebral de enseñanza por encima del líder del grupo de enseñanza e investigación, o guiar a los estudiantes en grupos de interés extracurriculares o equipos deportivos Con resultados sobresalientes, sus estudiantes han ganado premios en competencias a nivel de ciudad (condado) o distrito o en competencias de materias a nivel de ciudad (condado) o distrito o superior;
(4) Líderes escolares o de nivel medio Los cuadros insisten en tomar clases a tiempo parcial. Lograr la carga de trabajo docente prescrita, lograr buenos resultados docentes y lograr resultados sobresalientes en el trabajo de gestión de su responsabilidad.
(2) Condiciones básicas para la solicitud de títulos técnicos profesionales para docentes de educación media.
1. Antigüedad en el servicio y calificaciones académicas:
(1) Obtener doble título de licenciatura, obtener el título de profesor de secundaria y desempeñar funciones por más de 3 años;
(2) Tener una licenciatura o un título universitario, obtener un título de maestro de escuela intermedia y desempeñar funciones durante más de 4 años;
(3) Participar en la enseñanza antes de finales de 1979, obtener un certificado de calificación profesional de maestro de escuela media antes de finales de 1995 y ha enseñado durante 20 años. En 2006, obtuvo la calificación de maestro de escuela media y trabajó durante más de 6 años.
2. Al mismo tiempo, la experiencia laboral y las calificaciones académicas cumplen con las condiciones para solicitar el título de maestro de escuela secundaria. También deben cumplir con la carga de trabajo especificada por la escuela y haber trabajado como maestro de clase (. o responsable del trabajo en equipo, educación y gestión docente) por más de 3 años y cumplir con una de las siguientes condiciones básicas:
(1) Mientras se desempeñe como docente de secundaria en una escuela media, enseñar en la. graduación por más de 2 años o servir como un ciclo de enseñanza;
(2) Realizar activamente actividades extracurriculares y guiar a los estudiantes para ganar premios en concursos organizados por los departamentos de administración de educación de la ciudad (condado) y distrito, o en actividades de evaluación académica a nivel de ciudad (condado) y distrito y superiores;
(3) Mientras se desempeñaba como maestro de escuela intermedia, recibió el título honorífico de Educador Destacado y Educador Destacado. Maestro de clase a nivel de ciudad (condado) o distrito o superior, o fue calificado dos veces como Trabajador avanzado, Maestro de clase sobresaliente, o fue sobresaliente en la evaluación anual o recibió una recompensa.
(3) Condiciones básicas para la solicitud de títulos profesionales y técnicos del profesorado de nivel superior de educación primaria.
1. Antigüedad en el servicio y calificaciones académicas:
(1) Tener título de escuela secundaria técnica, haber ejercido la docencia durante 9 años, haber obtenido el título de maestro de escuela primaria y haber desempeñado funciones durante más de 5 años;
(2) Un título universitario, un título de maestro de escuela primaria y haber desempeñado funciones durante más de 5 años;
(3) Una licenciatura título, título de maestro de escuela primaria y desempeño de funciones durante más de 3 años;
(4) Se dedicó a la enseñanza antes de finales de 1979, obtuvo el certificado de calificación profesional de maestro de escuela primaria antes de finales de 1995, enseñó durante 20 años, obtuvo el título de maestro de escuela primaria y desempeñó funciones durante más de 6 años;
2 En términos de años de experiencia y calificaciones académicas, deben cumplir con las condiciones para postularse para el nivel superior. calificaciones de maestro de escuela primaria, y también deben tener una de las mismas condiciones básicas que los maestros de escuela media.
Cuarto, Informe de Excepción
Se considerará excepción cualquier solicitud de título de docente de nivel superior por parte de un docente que no haya alcanzado las calificaciones académicas requeridas o los años de servicio. Quienes soliciten excepciones deben seguir estrictamente las condiciones de excepción estipuladas en las "Condiciones de evaluación de la cualificación de los docentes de escuelas primarias y secundarias de la provincia de Jiangsu (ensayo)" (Su Shizhai [2003] Nº 9). En principio, la antigüedad no es una excepción.
En principio, los profesores nacidos a partir de 1957 (inclusive) no serán promovidos al nivel académico (excepto los matriculados por departamentos provinciales de títulos profesionales).
Verbo (abreviatura de verbo) Descripción de calificaciones y títulos académicos.
(1)1966 65438 En principio, los profesores de secundaria nacidos después del 31 de febrero deberían obtener un título de licenciatura o una doble titulación, y los profesores de primaria deberían, en principio, obtener un título universitario.
(2) En principio, los profesores de secundaria de cuatro estrellas menores de 40 años y otros profesores de secundaria menores de 35 años deben obtener una maestría (o título) antes de poder postularse para maestros de secundaria superior. calificaciones. Como último año del período de transición, los candidatos antes mencionados que no cumplan con los requisitos académicos deberán estar cursando una maestría en educación o haber obtenido logros destacados en educación, docencia e investigación científica.
(3) Los profesores de escuelas medias rurales y escuelas desfavorecidas nacidos antes de 1956 (inclusive) y otros profesores de secundaria nacidos antes de 1951 (inclusive), que tengan una experiencia docente de más de 15 años, han obtenido el doble títulos profesionales y haber aprobado la evaluación de educación, docencia e investigación científica. Aquellos que tengan logros sobresalientes y cumplan con las calificaciones para profesores de secundaria superior se someterán a una evaluación integral durante su mandato.
El resto del personal que haya obtenido una doble titulación reconocida por la Dirección Provincial de Educación (deberá tener el mismo título profesional que la carrera declarada) podrá considerarse que cumple alguna de las condiciones de excepción al momento de solicitar el ascenso a títulos profesionales y técnicos. Sin embargo, los nacidos después de 1957 (inclusive) deberán tener el título de bachiller o cumplir con los requisitos pertinentes para el ascenso a títulos profesionales superiores.
(4) Maestros de secundaria que nacieron antes de finales de 1956, comenzaron a trabajar después de graduarse de la escuela secundaria (escuela secundaria técnica), se dedicaron al trabajo docente durante 20 años, se desempeñaron como profesores de primer nivel. Docente de una escuela secundaria técnica y ejerció sus funciones por más de 6 años, obteniendo título universitario 15. El personal que haya logrado logros sobresalientes en educación, docencia e investigación científica y haya alcanzado el título de maestro de escuela secundaria superior después de la evaluación y que haya aprobado la evaluación integral durante su mandato no se considerará calificación académica. El resto del personal debe cumplir una de las condiciones necesarias para la infracción.
(5) Para quienes trabajan primero y luego obtienen calificaciones académicas, estarán sujetos a promoción normal aquellos que hayan obtenido las calificaciones académicas requeridas y cuyas carreras sean iguales o similares a las carreras que desempeñan. condiciones al solicitar la revisión de título profesional, quienes no cumplan con los requisitos anteriores. Si así lo solicitan, se harán excepciones;
Los docentes que comenzaron a trabajar después de finales de 1979 deben obtener las calificaciones académicas requeridas antes de poder ser evaluados y contratados con las calificaciones profesionales y técnicas correspondientes. Según lo dispuesto en el documento Nº 2 de la Oficina de Empleo del Estaño [2000], el personal profesional y técnico que haya comenzado a trabajar después de finales de 1979, se haya graduado de escuelas secundarias técnicas y haya trabajado durante más de 15 años, cumple las condiciones de excepción correspondientes. estipulado en la serie de solicitudes, y aquellos que aprueben la evaluación podrán ser evaluados como calificaciones intermedias.
6. Evaluación Anual
Solo aquellos que hayan aprobado la evaluación anual desde que asumieron el cargo podrán postularse para puestos docentes del nivel inmediatamente superior. Aquellos que sean promovidos bajo las excepciones deben tener más de dos evaluaciones anuales "excelentes" o una "excelente" durante su mandato y recibir varios premios de la unidad (inclusive) o superior en ese año. Si básicamente aprueba la evaluación anual o aún no lo ha determinado una vez, su antigüedad se extenderá por un año; si no aprueba la evaluación anual, debe aprobar la evaluación anual durante tres años consecutivos (inclusive) antes de poder presentar la solicitud;
Siete. Trabajos
Para solicitar el título de profesor de secundaria superior, debes proporcionar más de 3 trabajos de cierta calidad que estén realmente relacionados con la educación y la enseñanza, al menos 2 de los cuales hayan sido evaluados por expertos organizados por la departamento de administración de educación municipal (al menos 1 artículo es igual al tema solicitado). Aquellos que soliciten títulos de maestro de escuela primaria y secundaria deben proporcionar al menos 2 trabajos (uno de los cuales debe estar publicado o haber sido premiado a nivel de condado o distrito o superior), y todos deben ser aprobados por la escuela. En principio, el contenido del trabajo debe estar relacionado con la especialidad aplicada.
8. Revisión del personal introducido o transferido
(1) Para los profesores senior introducidos desde otros lugares para enseñar en la misma serie de escuelas, se pueden proporcionar archivos personales y materiales relacionados cuando se confirman las calificaciones, se presenta a la Oficina Municipal de Títulos Profesionales para su revisión de manera oportuna y se pasa por procedimientos de confirmación unificados de acuerdo con el reglamento. Los maestros que no pasen la revisión no serán contratados.
(2) Tener calificaciones para puestos profesionales y técnicos de series no educativas del mismo nivel, haberse dedicado a la educación y la docencia en escuelas primarias y secundarias durante más de 1 año, actualmente se dedica a la docencia en la misma especialidad o carreras relacionadas, y se les ha evaluado que tienen las mismas calificaciones que los maestros. El personal con una serie de calificaciones laborales a nivel de grado puede solicitar la evaluación de las calificaciones laborales profesionales y técnicas correspondientes para maestros de escuelas primarias y secundarias.
(3) El personal militar desmovilizado que se ha transferido al sistema educativo se encuentra actualmente desempeñando cargos profesionales y técnicos si cuenta con las calificaciones académicas y la experiencia laboral profesional y técnica correspondientes a las calificaciones profesionales y técnicas solicitadas. , podrán solicitar directamente la evaluación de las correspondientes cualificaciones profesionales y técnicas.
9.Requisitos de evaluación informática
De acuerdo con la normativa pertinente del departamento de títulos profesionales municipal, toda persona que solicite un título profesional superior deberá aprobar la prueba de funcionamiento informático del título profesional correspondiente.
10. La evaluación del título profesional del profesorado de enseñanza primaria y secundaria en las empresas se realizará con referencia a las presentes instrucciones.