Introducción a Zhao Dehong

Zhao Dehong

Zhao Dehong, nacido en septiembre de 1972, es vicedecano de la Escuela de Artes Liberales, profesor, doctor en literatura y arte y tutor de maestría. Impartió cursos sobre teoría literaria, estética, estudios Zhuangzi, estética china, psicología literaria, etc.

Nombre chino: Zhao Dehong

Nacionalidad: china.

Fecha de nacimiento: septiembre de 1972

Ocupación: Profesor

Escuela de posgrado: Universidad Normal de Harbin

La cultura poética de las novelas de Xiao Hong Investigación.

Investigación sobre la filosofía poética de Zhuangzi

Interpretación simbólica de la filosofía de Zhuangzi

Obra representativa: Interpretación cultural de textos literarios

Dirección de la investigación: estética , Zhuangzi, Xiao Hong, Poética china y occidental.

Educación y experiencia laboral

Estudie en la Universidad Normal del Noreste de 2001 a 2004 y obtenga una maestría.

Estudie en la Universidad Normal de Harbin de 2005 a 2009; recibió un doctorado.

De 2011 a 2013 ingresó a la estación de investigación postdoctoral de la Universidad Normal del Noreste.

Direcciones de investigación

Estética china, comparación de la poética china y occidental, investigación sobre Zhuangzi y Xiao Hong.

Proyectos

1. Posteriormente acogió el proyecto del Fondo Nacional de Ciencias Sociales: Interpretación de Símbolos "Zhuangzi" (Proyecto No.: 12 fzw 025) (2012-2015).

2. Fue anfitrión del 53º lote del proyecto de la Fundación Científica Postdoctoral de China: "Investigación sobre la categoría estética de Zhuangzi" (Proyecto No.: 2013m 530958) (2013-2015).

3. Fue anfitrión del Proyecto de Planificación de Filosofía y Ciencias Sociales de la provincia de Heilongjiang: Investigación sobre la cultura poética de las novelas de Xiao Hong (Número de proyecto: 10c 009) (2011-2013) (el proyecto se completó en julio de 2013) .

4. Fue anfitrión del proyecto de humanidades del Departamento de Educación Provincial de Heilongjiang: Investigación sobre "Zhuangzi" y poética absurda (Proyecto No.: 11542084) (el proyecto se completó en julio de 2013).

5. Acoger el proyecto clave de reforma educativa en la provincia de Heilongjiang: Investigación sobre un modelo de enseñanza innovador para la formación de posgrado (Número de proyecto: 2014074).

6. Organizar el proyecto de reforma educativa de la Universidad Normal de Harbin: Investigación sobre la "Expansión" de los recursos curriculares de estética chinos (Número de proyecto: X20152009).

7. Fue anfitrión del Proyecto del Fondo Juvenil de la Universidad Normal de Harbin: "Investigación sobre la filosofía poética de Zhuangzi" (Número de proyecto: SGB 2009-12) (el proyecto se completó en mayo de 2014).

Artículos representativos

1. Calidad Gestalt y concepción artística, Revista de Ciencias Sociales de la Universidad de Jiamusi, Número 1, 2004

2. Wisdom, "Journal of Harbin Institute of Technology" (Edición de ciencias sociales), número 6, 2006;

3. Interpretación cultural de Xiao Hong, "Academic Exchange", número 5, 2007;

4. "Comparación de la estética entre el período precrítico y el período crítico de Kant", "Revista de la Universidad de Suihua", número 4, 2007

5. Naturaleza", "Guangming Daily" 5, 24 de marzo de 2011.

6. Interpretación del reino "Xiaoyao" de "Xiaoyao", "Ancient Book Research" Número 5, 2012

7. , "Sobre "Norte" Número 5, 2012;

8. La interpretación de "Zhuangzi" de "literario" a "composición", "Literary Review" Número 12, 2012;

9. Lenguaje poético en "Zhuangzi": Análisis de alegoría, repetición y parodia, publicado en "Northern" Número 2, 2013

10, "Zhuangzi·Tao and Words", "Literary Review" No; 4 Número, 2013;

11, Símbolos culturales de Xiao Hong, "Revista de la Universidad de Suihua" No. 4, 2013;

12, Arte de contraste narrativo en las novelas de Xiao Hong. Literary Review" No. Número 8, 2013;

13, "Tipos de significado" en el texto de "Zhuangzi", "Investigación sobre la colección de libros antiguos" Número 2, 2014;

14, "Kunpeng" en "Xiaoyaoyou" "Interpretation of Symbolic Imagery", "Chinese Teaching Newsletter" Número 7, 2014;

15. Heaven", "Literary Review", número 10, 2014;

16, Interpretación de "Los errores del sabio" en "Zhuangzi", "Literary Review", número 12, 2014;

17, "Broma y crítica privada personalizada", "Literary Review" Número 7, 2015;

18, Crítica cultural personalizada, Literatura cinematográfica, Número 1, 2015;

19, La interpretación poética cultural de "La historia del río Hulan" de Xiao Hong se publicó en 201. La Asociación Provincial de Escritores de Heilongjiang incluyó "Forever Xiao Hong" (Editorial de Arte y Literatura del Norte) para conmemorar el centenario del nacimiento de Xiao Hong.

20. "Chistes y críticas personalizados de forma privada" se incluyeron en "Teoría y práctica de la crítica literaria en la nueva situación" de la Federación China de Círculos Literarios y Artísticos 2015 (Editorial China Contemporánea).

Obras principales

1. “Interpretación Cultural de Textos Literarios”, publicado por Editorial de Literatura y Arte del Norte en febrero de 2006.

2. "Estudio sobre Zhuangzi", publicado por la Editorial Popular de Heilongjiang en junio de 2013.

Premio de Investigación Científica

1. En 2007, ganó el título honorífico de "Joven Maestro Destacado" de la Universidad Normal de Harbin.

2. ganó el primer premio por logros docentes de la Universidad Normal de Harbin.

3. En 2008, la Universidad Normal de Harbin le otorgó el título honorífico de "Profesor Excelente";

4. En 2012, recibió el premio "Joven columna vertebral académica" del proyecto "2611" de la Universidad Normal de Harbin;

5. En 2013, ganó el tercer premio del 15º Logro Destacado en Ciencias Sociales. Premio de la Provincia de Heilongjiang;

6.2013, ganó el segundo premio del 53º lote del Fondo Nacional de Ciencias Postdoctorales;

7.2014, ganó la clase de enseñanza "Ning Qi_" de la Universidad Normal de Harbin. premio de calidad para profesores universitarios jóvenes y de mediana edad;

Ganó el título de "Cuarto Trabajador Destacado de Gestión Docente Nacional de Maestría en Educación" en 8.2014;

Ganó el premio No. El tercer premio del XVI Premio a los Logros Destacados en Ciencias Sociales.