¡Cuando la "realidad virtual" se encuentra con la "educación médica"! No sólo los profesores estaban emocionados, sino que los estudiantes también estaban abrumados. En los últimos años ha surgido una ola de “educación invertida” en el campo de la educación. La idea detrás de esto es que los estudiantes puedan exponerse espontáneamente al conocimiento del curso, sumergirse en el aprendizaje, disfrutar aprendiendo e incluso olvidar que están estudiando. La Universidad de Ciencia y Tecnología de Chung Thai cooperó con la División de Atención Médica de HTC DeepQ para establecer el primer laboratorio de anatomía y fisiología de realidad virtual de Taiwán, llevando la realidad virtual al campus para lograr una experiencia inmersiva de aprendizaje de anatomía y fisiología en realidad virtual, poniendo patas arriba la educación médica. Esto no sólo puede mejorar la disposición de los estudiantes a aprender, sino también mejorar los efectos del aprendizaje, haciendo que la "realidad virtual" ya no sea un truco, sino que también cumpla la misión de la "educación médica de precisión". (Proporcionado por la Universidad de Ciencia y Tecnología de Chung-Tai)
La Universidad de Ciencia y Tecnología de Chung-Tai estableció el primer laboratorio de anatomía y fisiología de realidad virtual de Taiwán.
Chen Jinjin, vicepresidente de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Taiwán, China, que promueve vigorosamente el laboratorio de anatomía y fisiología de realidad virtual, dijo que bajo el impacto de la disminución de la tasa de natalidad, las universidades están haciendo todo lo posible para reclutar estudiantes. Cómo crear características para atraer estudiantes es la clave. El tema más importante en este momento. Taiwán es una universidad de atención médica. La introducción de la realidad virtual en la enseñanza médica esta vez redefinirá los métodos de enseñanza y creará un nuevo modelo de enseñanza, que seguramente liderará la tendencia. De ahora en adelante, cuando solo hablemos de Taiwán, China, la gente pensará en VR University, que se ha convertido en una universidad de primera clase a la que aspiran los estudiantes de todo Taiwán.
La anatomía es un curso obligatorio para las carreras relacionadas con la medicina, pero los métodos de enseñanza tradicionales no son fáciles de entender para los estudiantes. 3D Organon es un sistema de enseñanza de anatomía y fisiología de realidad virtual lanzado por el Laboratorio de Anatomía y Fisiología de Realidad Virtual de la Universidad Nacional de Ciencia y Tecnología de Taiwán. Fue desarrollado por el Dr. Athanasios Raikos, profesor de anatomía y médico de la Universidad Bond en Australia. Tiene más de 4.000 estructuras y órganos humanos simulados y es el primer sistema de enseñanza de anatomía en realidad virtual del mundo, combinado con la presentación de imágenes tridimensionales de realidad virtual.
La realidad virtual hace que la enseñanza de la anatomía ya no esté limitada por la perspectiva.
Después de que los estudiantes usan equipos de realidad virtual y entran al entorno virtual, un modelo humano tridimensional se encuentra junto a ellos. Además de rodear el modelo humano y observar las posiciones relativas de varios órganos, también pueden "entrar" en el modelo y conocer su estructura interna y distribución de vasos sanguíneos, logrando así interacciones penetrantes que no se pueden aprender con los modelos anatómicos tradicionales. El sistema de enseñanza de anatomía también puede desmontar varios órganos y estructuras a través del controlador en la mano, o avanzar para observar detalles desde diferentes ángulos. Combinando métodos de aprendizaje divertidos, interactivos e inmersivos, los estudiantes pueden aprender anatomía rápidamente.
Experimente la realidad virtual y vea cómo evolucionará la educación médica en el futuro.
Chen Weilu, profesora del Departamento de Enfermería de la Universidad Nacional de Ciencia y Tecnología de Taiwán, dijo que incluso si el método de enseñanza de los cursos de anatomía tradicionales se combina con modelos anatómicos, la concentración de los estudiantes en clase sigue siendo no alto. A través del sistema de enseñanza de anatomía de realidad virtual 3D Organon, los estudiantes pueden moverse en el entorno virtual y mover su perspectiva para observar las posiciones relativas de los órganos humanos en el modelo tridimensional, mejorar su voluntad de aprender anatomía y convertir el aprendizaje pasivo en aprendizaje activo. .
De la vista previa a la revisión, cambiando la educación médica
Los estudiantes pueden utilizar el sistema de enseñanza de anatomía y fisiología de realidad virtual 3D Organon para aprender anatomía de forma interactiva en el laboratorio de anatomía y fisiología de realidad virtual y en el auto- centro de estudios. También puedes estudiar en la tableta después de regresar a casa. Con la función única de acercar y alejar de la tableta 3D Organon, así como el modo de operación que le permite girar el modelo 3D 360 grados con solo un toque, puede comprender mejor la anatomía detallada y las partes relacionadas. Para los profesores de anatomía, además de los tradicionales cursos informativos sobre imágenes de anatomía, también se pueden proyectar estructuras anatómicas tridimensionales en el aula, lo que permite a los profesores explicar cada estructura detallada y la relación de la estructura espacial a voluntad, superando las sesiones informativas sobre imágenes de anatomía anteriores que no pueden. Se puede girar a voluntad, limitaciones de perspectiva y desmontaje.
Fuente de audio y vídeo: goo.gl/awk611
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