¿De dónde vienen estos "reyes venenosos"?

En los últimos días, 6 personas, incluido Wang Moumou de Qingtian y 2 personas, incluidos Liao Moujun de Beijing y Guo de Zhengzhou, se han convertido en el centro de acaloradas discusiones en los medios. La "hazaña" de los "reyes venenosos" ha vuelto a tensar los nervios ligeramente relajados del pueblo chino. ¡Una persona afecta una ciudad, pero algunas personas perturban los corazones de la gente! Sus acciones despertaron la ira y el vilipendio de cientos de millones de personas, como era de esperar.

Pero si analizamos el incidente en sí desde un nivel más profundo y profundizamos en su esencia y raíces, debería haber cuestiones más importantes en las que debemos pensar.

-El egoísmo está en juego. El viaje de Guo a siete ciudades italianas en Zhengzhou resultó ser para ver partidos de fútbol. Debido a que el hombre asistió a un gran banquete en Jinjiang, Fujian, miles de personas fueron puestas en cuarentena para observación. Seis personas de Qingtian regresaron a Qingtian desde Italia. Desarrollaron síntomas antes de regresar a casa y no declararon verazmente su estado de salud al ingresar al país. Es su extremo egoísmo lo que les hace ignorar la vida y la salud de los demás para lograr sus propios objetivos, causando graves pérdidas al país y al pueblo.

——Si no tomas represalias, te harás daño a ti mismo y a los demás. Guo Mingming sabía que Zhengzhou todavía se encontraba en la etapa de estricta prevención y control, y sabía que el lugar al que iba estaba en medio de una epidemia, pero aun así fue allí. Lo peor es que después de regresar a China, no sólo ocultó la verdad, sino que también tomó la iniciativa de informar y aislarse. En cambio, tomó el autobús para ir a trabajar y comió en el restaurante colectivo. Jinjiang Poison King también ocultó su historial de residencia. ¿No saben que regresaron de una zona epidémica? ¿Creen que hacerlo causará daño a sus familias y a la sociedad? Me temo que todos estamos involucrados en estos comportamientos que son perjudiciales para nosotros mismos y para los demás, simplemente porque somos jóvenes, ignorantes o negligentes. ¡Esto es simplemente un crimen!

——Falta de moral básica. Regresaron de la zona epidémica sabiendo que el virus es altamente contagioso y dañino, pero desfilaron por la ciudad en lugares públicos. Sabían que su comportamiento era peligroso y equivocado, pero aun así siguieron su propio camino, lo que demuestra sus pensamientos. , valores y cultivo moral de estas personas Hay serios problemas.

——Falta de responsabilidad. Todos son responsables de la actual "gran epidemia". Cada ciudadano no sólo es responsable de sí mismo y de su familia, sino también de los demás y de la sociedad. Todo miembro de la sociedad tiene derecho a disfrutar de los recursos públicos, como el entorno público y las instalaciones públicas, y también tiene la obligación y la responsabilidad de proteger los recursos públicos. Durante el viaje de Guo Qicheng, seis personas trajeron veneno a China desde Qingtian. Cada centímetro de tierra que pisan, cada avión que toman y cada tren que toman son recursos públicos. Pero desafortunadamente, solo saben cómo destruir estos recursos, pero no los valoran ni los cuidan, ni los cuidan. otros toman en serio la seguridad de la sociedad. Estas personas ni siquiera tienen un sentido básico de responsabilidad y es realmente difícil hablar con ellos sobre responsabilidad social.

——La educación ideológica de los jóvenes tiene un largo camino por recorrer. "El amor de los padres por sus hijos es profundo". Como padres, no debemos relajar la educación de nuestros hijos. Los padres son los primeros y más influyentes maestros de sus hijos. Aunque los padres no pueden garantizar el éxito de sus hijos, deben hacer todo lo posible para convertirlos en adultos. En lo que respecta a las escuelas, las escuelas primarias y secundarias deben fortalecer la educación ideológica y moral de los estudiantes y promover el cultivo y desarrollo de la comprensión moral, las emociones morales y la voluntad moral de los estudiantes.

"Maestro, así predicamos, enseñamos y resolvemos dudas". Poner la palabra "predicar" delante muestra que las escuelas y los profesores no sólo deben "aclarar dudas" a los estudiantes, sino también enseñarles cómo hacerlo. comportarse.

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