Pasos específicos 1. Explique el significado claramente y estimule el interés. La importancia de publicar un periódico escrito a mano es cultivar habilidades lingüísticas prácticas como leer, escribir, escuchar y hablar, y lograr el desarrollo de los estudiantes. Subjetividad en el aprendizaje del chino. Al guiar a los estudiantes a usar sus manos y su cerebro, promovemos el aprendizaje del chino, cultivamos el interés de los estudiantes en aprender chino y mejoramos su capacidad para utilizar el chino. Potenciar la independencia, la iniciativa y la creatividad de los estudiantes. Y que los estudiantes se den cuenta de que el chino es una herramienta básica. Respecto a la importancia de aprender chino, el programa de estudios establece claramente: "El chino es la herramienta básica para aprender y trabajar. La asignatura de chino es la base para aprender otras materias. Aprender bien chino no sólo es necesario para aprender bien otras materias, sino que también tendrá consecuencias para el trabajo y el estudio futuros". Este es el posicionamiento claro del plan de estudios sobre el tema chino. De estas dos palabras "herramienta" y "básico" podemos entender la importancia de aprender bien chino. Sin embargo, en la vida real, ¿cuántas situaciones en las que el estudio y el trabajo se ven afectados por un bajo dominio del idioma? Algunos estudiantes son muy buenos en ciencias, pero fracasan debido a sus malas artes liberales. Algunas personas aman las matemáticas, pero no pueden resolver problemas de aplicación complejos. A algunas personas les va muy bien en el trabajo y cuando se les pide que resuman su experiencia, no pueden decir uno, dos o tres. Desde los exámenes de ingreso a la escuela secundaria y la universidad hasta el aprendizaje continuo en el trabajo; desde los resúmenes de trabajo y estudio hasta la transmisión e intercambio de grandes cantidades de información en el trabajo social, todos son inseparables de la herramienta del chino y todos dependen de esta base. Entonces, ¿cómo podemos sentar seriamente estas bases y dominar esta herramienta a partir de ahora? ¿Depende de una clase de chino al día? Es más fácil decirlo que hacerlo. En los estudios actuales, no se nos permite dedicar demasiado tiempo a aprender chino. Entonces, ¿existe alguna manera de combinar actividades en clase y extracurriculares? ¿Cómo promover el aprendizaje del idioma chino y otras materias? En ese momento, los estudiantes estaban muy activos, algunos pensaban con los ojos brillando; otros esperaban la respuesta del maestro con ojos expectantes. En ese momento no dije la respuesta, pero aproveché la situación y pregunté: "¿Quieres ser editor o reportero?". En ese momento, todos los estudiantes dijeron: "¡Quiero"! En ese momento, les conté mi idea de dirigir un periódico: "Al dirigir un periódico escrito a mano, no sólo puedes intentar ser editor o reportero, sino que también puedes ser el editor en jefe". y haga su propio diseño y diseño. Esta es una tarea muy desafiante ". Actividad, creo que mientras persista en escribir periódicos escritos a mano, no solo mejorará su nivel de aprendizaje del idioma, sino también sus habilidades integrales, como la composición tipográfica y el diseño. También se ejercitará y mejorará ". En este momento, todos los estudiantes estaban ansiosos por intentarlo, y lo parecía en sus ojos expectantes. Los signos de interrogación parpadean uno tras otro, ¿qué es un periódico escrito a mano? ¿Qué hacer? ¿Puedo hacerlo bien? 2. Se ha movilizado el entusiasmo de los guías típicos. La siguiente tarea es brindar orientación específica sobre cómo preparar un periódico escrito a mano. Mi enfoque es: (1) Permitir que los estudiantes primero publiquen de forma independiente un número de periódico escrito a mano y redacten sus propios temas. y seleccione sus propios materiales. Diseñe y copie usted mismo. Puede consultar "Study News" y "Beijing Daily", o puede usar su propia imaginación. Es hora de completarlo en dos semanas. (2) Seleccione algunos buenos manuscritos de los manuscritos recopilados, bríndeles una guía cuidadosa y déjelos revisarlos repetidamente. Después de repetidas revisiones, el periódico escrito a mano básicamente cumplió con los requisitos. Mostré las ventajas de cada periódico a los estudiantes en forma de comentarios. Durante el proceso de revisión, les expliqué a todos el formato básico del periódico escrito a mano. Practique de nuevo. Después de tanta práctica repetida, los estudiantes básicamente dominan el método de presentación de informes. (3) Requisitos específicos e informes manuscritos estandarizados. Después de que la mayoría de los estudiantes dominaron el formato básico del periódico escrito a mano, para mejorar la calidad del periódico escrito a mano, hice más demandas. R. El periódico escrito a mano debe tener un tema claro, contenido concentrado y títulos novedosos. Crea un título atractivo basado en el contenido central. Por ejemplo: "Revisando principalmente conocimientos antiguos, se puede redactar como un" Periódico de orientación de revisión ". Si el contenido trata sobre el conocimiento chino, se puede redactar como un "Periódico de aprendizaje chino" y esforzarse por ser novedoso. B. Razonable Diseño razonable se refiere principalmente a la disposición del diseño. El diseño debe estar bien proporcionado, con secciones primarias y secundarias claras e ilustraciones bien ubicadas. C. La escritura debe realizarse con un bolígrafo o bolígrafo y los trazos deben realizarse en forma ordenada. orden regular Debe ser apropiado (es apropiado poder verlo claramente desde unos tres metros de distancia). 3. La evaluación de la exposición estimula el interés y mejora la calidad del periódico escrito a mano para estimular aún más el entusiasmo de los estudiantes. , Insisto en leer cada número con atención y seriedad, seleccionar lo mejor para la exposición. El principio de la reseña: elogio principalmente el contenido de la reseña: desde la forma hasta el contenido, desde el diseño general hasta la disposición. Diseño de cada sección, desde la selección del material hasta la redacción.
Escribir un periódico escrito a mano refleja la capacidad integral de un estudiante, que no se puede mejorar mediante uno o dos períodos de práctica. Existe un proceso paso a paso. Durante este proceso, la guía paciente y el aliento entusiasta del maestro fueron la motivación para superar las dificultades y perseverar. Por lo tanto, en la reseña, no dudo en elogiar a los estudiantes por cada avance y cada pluma exquisita. Realmente no hay nada que elogiar, siempre que se entreguen a tiempo, los elogiaré. De esta manera, los estudiantes pueden escuchar los comentarios del profesor con una actitud pacífica y feliz, aprender de las fortalezas de los demás, valorar sus propios avances y pensar en cómo mejorar sus periódicos. mostrar. El principio de exposición: seleccionar lo mejor de lo mejor, teniendo en cuenta los diferentes niveles. Después de dos o tres números de comentarios y una cuidadosa práctica por parte de los estudiantes, en los futuros periódicos escritos a mano no faltarán buenos trabajos con bellas formas y contenido sustancial en cada número. Estos trabajos, además de comentarlos y elogiarlos cuidadosamente, también los muestro en clase para que todos los observen y aprendan. También hay estudiantes que, aunque sus trabajos no son muy buenos, hacen lo mejor que pueden. También brindamos oportunidades apropiadas para exhibir estas obras. El rango de exposición es generalmente 1/2 o 1/3. Si es demasiado pequeño, puede dar a la mayoría de los estudiantes la sensación de estar fuera de su alcance y afectar su entusiasmo. Si es demasiado grande, carece de demostración y fácilmente puede convertir la exposición en una mera formalidad.