Los artículos de enseñanza de chino son artículos científicos que toman la enseñanza del chino como objeto de investigación. Puedes escribir al escribir un artículo chino, lo que significa que hay muchas cosas que se pueden estudiar y los temas que se pueden estudiar pueden ser grandes o pequeños. Abarca desde estudiar los principios y teorías de la enseñanza del chino hasta estudiar el método de lectura de un texto o incluso de una frase o una palabra. El autor descubrió que los artículos chinos escritos por muchas personas no eran muy buenos y tenían algunos problemas. De hecho, los documentos chinos, al igual que otros documentos, también tienen requisitos de formato específicos. A continuación, el autor comparte estrategias para escribir artículos en chino para su referencia.
1. La composición de los artículos chinos
Algunos artículos chinos se centran en el resumen de la experiencia y la elaboración de resultados prácticos, incluido el registro de procesos, medios, métodos y resultados prácticos; algunos se centran en Para la investigación teórica, incluye la propuesta de temas de investigación, análisis, derivación, demostración y aplicación de los resultados de la investigación, pero no se trata solo de qué tipo de artículo, sino que también incluye título, resumen, prefacio, texto, conclusión y referencias. y otras partes.
El título es el título general del artículo y es un microcosmos del contenido básico del artículo. Por lo tanto, el título debe ser breve, claro, conciso y llamativo para evitar ser demasiado extenso, demasiado general y confuso; no sólo debe evitar que el artículo esté fuera de tema o desactualizado, sino también que esté vacío y carente de contenido; contenido real en la búsqueda de la novedad.
En general, incluye la significación, contenido y métodos, resultados y valor de esta investigación. Es conveniente que los lectores comprendan rápidamente la descripción general del texto completo, por lo que el resumen debe ser conciso, atractivo, completo, enfocado y poder usarse de forma independiente.
El prefacio, también llamado prólogo o prefacio, generalmente incluye los antecedentes o punto de partida de la investigación, los temas a investigar, los métodos y medios de la investigación y la significación o valor de la investigación.
El texto es el cuerpo principal del artículo. Como parte de la expresión de los resultados de la investigación de la persona, ocupa un espacio mayor y en ocasiones debe complementarse con subtítulos. Debe esforzarse por lograr conceptos claros, argumentos claros, argumentación rigurosa, evidencia suficiente, precisión científica, innovación, organización clara y redacción concisa.
La conclusión es una pregunta de análisis de ensayo integral, un resumen de los puntos básicos y una respuesta a la pregunta. Conclusión Con el desarrollo del análisis teórico y la lógica experimental, el resumen de la discusión del ensayo se ha condensado y sublimado, de lo local a lo general, de los hechos y la experiencia específicos al resumen teórico, que es el destino del texto completo. Por lo tanto, debemos esforzarnos en ser completos, precisos y claros. También es necesario señalar con sinceridad el alcance de aplicación y la importancia de los resultados teóricos, así como los problemas no resueltos en este artículo y la dirección de futuras investigaciones.
Las referencias son la base para reflejar la actitud de trabajo serio y el trabajo de investigación del autor, incluidos los libros (nombre del autor, título del libro, edición, número de páginas, editorial, año de publicación) o revistas (autor) citadas. en el artículo, título del libro, título de la publicación, número de páginas, año).
2. Pasos para escribir un artículo en chino
El primer paso es elegir el tema y los materiales. No importa qué tipo de artículo desee escribir, ya sea una discusión teórica, materiales didácticos, técnicas de resolución de problemas o un resumen de la experiencia docente, debe ser consciente de la profundidad y amplitud del problema y debe tener una idea clara. propósito y tema.
No importa qué contenido y tema específico se elija, debemos esforzarnos por ser avanzados, prácticos y específicos. Para hacer esto, primero debe seguir el método de búsqueda de literatura, consultar la mayor cantidad de información posible y captar las últimas tendencias de investigación en el país y en el extranjero. En segundo lugar, profundice en estos documentos para ver si puede obtener más inspiración y nuevas ideas. Aunque las preguntas pueden repetirse y hay muchas preguntas similares, también puede combinar diferentes ejemplos de diferentes aspectos y escribir algunas ideas nuevas basadas en diferentes objetos para que las opiniones sean más claras, los métodos más efectivos y más avanzados, prácticos y específicos. En tercer lugar, la selección del tema debe basarse en la realidad, y el tamaño del tema y la profundidad y amplitud del tema deben ser apropiados.
El segundo paso es esquematizar y escribir. Después de decidir el tema del artículo, debes prestar atención a escribir un esquema. Esta es la base para escribir buenos artículos. En primer lugar, debe diseñar la estructura del contenido, elaborar un esquema de escritura y prepararse para escribir varias partes, cada una de las cuales se centra en varias preguntas. La relación entre estas partes y el problema debe diseñarse más cuidadosamente para que su estructura sea clara, científica y razonable. En segundo lugar, debemos prestar atención a las características de varios artículos. Al escribir artículos teóricos, es mejor redefinir el tamaño y el título, y esforzarnos por hacer que los argumentos sean claros y creíbles en la narrativa, para aprender de las fortalezas de los demás; al redactar artículos sobre el análisis de materiales didácticos, realizar comparaciones y proponer sugerencias o cuestiones dignas de mayor estudio.
El tercer paso es revisar y finalizar el borrador. La revisión es un proceso posterior a que se completa el primer borrador de un artículo. Incluyendo revisión y elaboración científica del texto principal del artículo.
Una vez completado el primer borrador del artículo, léalo una y otra vez de principio a fin, revíselo frase por frase y compruebe si los argumentos del documento son claros, suficientes, razonables, rigurosos y precisos. Un buen periódico chino debería estar lleno de artículos. En otras palabras, debe haber buen contenido chino y buena expresión escrita. Por lo tanto, las habilidades de escritura son muy importantes para los exámenes de chino. La esencia de la prosa china es la simplicidad, para no diluir el corazón del artículo. El texto debe ser fácil de entender y conciso, la redacción debe ser precisa y concisa y la expresión debe ser completa. En particular, el contenido central debe explicarse de forma completa y clara. Además, la redacción debe estar estandarizada y el número del título, el número de la figura y la puntuación deben ser correctos. La revisión es un trabajo meticuloso. Solo revisando repetidamente el manuscrito podemos eliminar errores innecesarios, y solo procesando repetidamente podemos mejorar continuamente la calidad del artículo.
Habilidades de redacción de ensayos en chino
1. Aprendan a aprender unos de otros.
En la enseñanza del chino, incluso para el análisis y la comunicación, nadie estudiará a fondo todos los aspectos del problema. Quizás tú pienses lo mismo en este sentido, pero por otro lado, él también lo piensa. La comunicación entre dos personas debe ser para aprender de las fortalezas del otro y desarrollarse y progresar juntos. Si cultivar buenos estudiantes es una contribución vertical al trabajo, entonces lograr excelentes resultados en comunicación es una contribución horizontal al trabajo.
De hecho, cada profesor obtiene inspiración y referencias de los trabajos de otras personas. En este sentido, también espero que cada vez más profesores puedan ordenar sus propias experiencias y pensamientos, luego transformarlos en teorías y contribuir con su propio terreno fértil a la enseñanza del chino.
Escribir un artículo no es algo misterioso ni noble. En última instancia, un trabajo de enseñanza de chino es una descripción de los principios, métodos y contenidos de la enseñanza de chino, que se obtiene combinando teoría y práctica. No son más que teorías sobre diversos aspectos del chino, por lo que no está fuera de su alcance. Siempre que pueda tratar la enseñanza y la investigación en chino con un corazón sincero y tenga habilidades básicas de escritura en chino, puede escribir un trabajo de enseñanza e investigación en chino.
2. Atrévete a liberarte de las ataduras de la tradición.
En mi vida diaria, también trato con muchos profesores de chino. De sus conversaciones puedo descubrir que todos tienen conocimientos e ideas únicas sobre el chino. Incluso hay algunas teorías que son novedosas y precisas, con un comportamiento razonable y un fuerte color operativo. Si registras estos buenos aspectos, sacarás un buen trabajo de enseñanza de chino. De hecho, para muchos profesores chinos, no es porque no sepan escribir, sino porque no se atreven a escribir. Mientras se puedan romper los límites del pensamiento, surgirá una gran cantidad de artículos docentes y autores de artículos de alta calidad.
3. Establece el tema correcto.
A la hora de elegir temas para los trabajos de enseñanza de chino, debes tener tres tipos de conciencia. La primera es estar consciente de antemano. Todo periódico publica artículos en algún momento. Por lo tanto, es necesario considerar si el aprendizaje y la aplicación posteriores a la publicación son consistentes con la enseñanza. De esta manera, debemos ser conscientes de antemano, pensar de antemano en los posibles problemas que pueden surgir en la enseñanza y luego realizar experimentos y prácticas específicos para encontrar formas de resolver los problemas correspondientes. Entonces los artículos escritos de esta manera serán más populares. El segundo es tener sentido de servicio. El propósito final de escribir un artículo es servir a la enseñanza. Los problemas descubiertos durante el proceso de enseñanza y los problemas confusos que encuentran los profesores durante el proceso de enseñanza deben ser nuestro contenido y temas principales. El tercero es atacar la conciencia. Si un profesor no quiere trabajar duro y dedicar mucho tiempo, no es realista escribir un artículo fácilmente, pero este artículo tiene valor de investigación. Si quieres elegir temas más desafiantes, debes tener el coraje y la determinación de volar búnkeres en el campo de batalla, aunque algunos temas no son desafiantes, son exactamente en lo que no son buenos; También debemos atrevernos a afrontar nuestras propias deficiencias, trabajar duro para compensarlas y dejarnos crecer en el proceso de superación de las dificultades. Al seleccionar temas y establecer proyectos, debemos hacer todo lo posible por escuchar y comprender, recopilar todo tipo de recursos de información más recientes de manera oportuna y tratar de estar un paso por delante en todo. Sólo así podremos conseguir la novedad del tema y asegurar nuestra competitividad.
4. Ten tus propias opiniones.
Al escribir un artículo, recuerde no ser demasiado ambicioso y tener conocimientos reales sobre su tema. Los docentes que generalmente se dedican a la labor docente tienen tareas docentes específicas y pueden no tener condiciones convenientes para acceder a los materiales, lo que no favorece la exhaustividad de la investigación, pero pueden ejercerse mejor. Los profesores a veces tienen algunos sentimientos y opiniones sobre los materiales didácticos, por lo que estas opiniones pueden causar algunos problemas menores durante el proceso de enseñanza. ¿Cómo podemos garantizar el buen desarrollo de la competición y cómo podemos solucionar los problemas que surjan? Debemos analizar y acumular estos temas de manera oportuna y pensar detenidamente en torno a ellos, de modo que con el tiempo podamos aprenderlos y aplicarlos de manera flexible y luego resumir estas experiencias en palabras.
Hacerlo no sólo puede acumular experiencia efectiva, sino también elevar su pensamiento e ideas a un nuevo nivel. Adquirir experiencia real en el proceso de investigación, en lugar de seguir lo que otros dicen, es la verdadera creación. Las citas aleatorias de artículos y teorías y el plagio ciego de materiales no se consideran artículos.
5. Seguir un formato determinado.
Escribir un artículo sobre enseñanza de chino es en realidad un artículo que se centra de cerca en todos los aspectos relacionados con la asignatura de chino. En términos generales, deben existir ciertos requisitos y restricciones de formato. La primera es preguntar directamente el problema que quieres resolver. Al comienzo del artículo, se informa a los lectores las razones para estudiar este problema y la base teórica para estudiarlo. En segundo lugar, para expresar directamente sus puntos de vista u opiniones, debe tener el argumento básico del artículo y debe haber un solo argumento. Debe presentarse de la forma más concisa y clara al principio o al final del artículo. No sea ambiguo ni demasiado tosco. El tercero es tener un título llamativo y atractivo y asegurar la simetría en el formato. El título es el alma de todo el artículo. El título principal no debe ser demasiado extenso y es también la condensación de todo el artículo; debe tener un cierto color de lenguaje, pero no debe ser demasiado revelador; un artículo debe tener límites; alcance. Además, el título de cada artículo debe ajustarse a las características del contenido del artículo. El formato y las características de varios subtítulos y sus títulos en el artículo deben ser lo más consistentes posible. El contenido del artículo bajo los subtítulos debe repetirse u omitirse tanto como sea posible, y se debe prestar atención a cuestiones como la lógica gramatical. el lenguaje para que los lectores puedan comprender claramente el contenido y la estructura del artículo. Cada parte del título de segundo nivel o incluso del título de tercer nivel del artículo debe ser coherente con el artículo completo para evitar que el artículo sea discordante o incluso demasiado pesado. Para evitar este tipo de problemas, los profesores deben delinear con antelación el contenido general del artículo para que lo conozcan bien.
En resumen, escribir un artículo en chino no es tan difícil como todo el mundo piensa. Siempre que sigas el formato correcto y domines los métodos, escribir un artículo en chino no es difícil. El proceso de escritura no siempre es fácil. Si encuentra alguna dificultad, pida consejo a sus mayores con humildad y sin vergüenza, para que los artículos chinos que escriba sean cada vez mejores.