¿Para qué estás estudiando?
¿Por qué el aprendizaje requiere constancia y perseverancia?
¿Qué es más importante, los recursos o la capacidad de aprendizaje?
P1: ¿Qué importancia tiene la capacidad de aprendizaje?
Respuesta:
1. La capacidad de aprendizaje es el segundo concepto central del "Marco de crecimiento personal". Lección 3: El "diagrama lógico de crecimiento personal" mencionado en crecimiento tiene tres conceptos centrales, a saber, "recursos", "capacidad de aprendizaje" y "retroalimentación cuantitativa". Hoy hablemos de “capacidad de aprendizaje”.
2. La dotación de recursos es innata, mientras que la capacidad de aprendizaje se adquiere. En qué país, condado, ciudad y familia naciste, qué genes llevas, no puedes cambiar, no puedes elegir, incluso si le preguntas a Dios "¿Por qué naciste?", No ayudará.
En cierto sentido, la estructura innata juega un papel importante. La segunda generación de ricos está cualificada para hablar del pequeño objetivo de "100 millones", pero todavía hay miles de millones de personas en el planeta que viven por debajo del umbral de pobreza. "El dragón engendra al dragón, el fénix engendra al fénix, el ratón nace para cavar agujeros", este es un fenómeno común que todos pueden ver. Si en una sociedad con instituciones defectuosas se endurece el camino ascendente para la clase baja, será más difícil cambiar esta situación.
Sin embargo, "lo que hace humana a la gente es su iniciativa". La gente no aceptará pasivamente las condiciones dadas por la naturaleza, sino que mejorará activamente su propia situación. La historia de la civilización humana es la historia de las actividades humanas. La capacidad de aprendizaje se adquiere y su importancia es que puedes cambiar tus deficiencias inherentes a través del aprendizaje.
3. La capacidad de aprendizaje es la base de la capacidad de procesamiento individual. Las habilidades avanzadas de los individuos en el "cuadro lógico de crecimiento personal", como la gestión de la salud, la percepción, la comprensión de las cosas, la comprensión de las personas, la creatividad, la toma de decisiones, la comunicación, la ejecución, etc., se basan todas en el aprendizaje anterior. capacidad. Si tu coeficiente de salud es insuficiente, puedes aprender; si tu coeficiente intelectual es insuficiente, puedes aprender; si tu inteligencia emocional es insuficiente, puedes aprender; si tu negocio de búsqueda es insuficiente, puedes aprender; No hay conocimiento o habilidad que no se pueda aprender, sólo si es necesario aprender, si se quiere aprender, durante cuánto tiempo se quiere aprender y si se debe aprender primero o después.
4. La capacidad de aprendizaje es el motor. El valor presente de entrada y el valor agregado de producción de los recursos deben depender de las capacidades de procesamiento del individuo. En este proceso, el poder de aprendizaje es el motor. Al igual que un automóvil, no importa cuán completas sean las otras partes, si no hay motor, no puede funcionar sin un buen motor, no puede funcionar rápido; No importa cuántos recursos haya, si no hay un motor de aprendizaje, los recursos se perderán y se dispersarán, y ya no estarán controlados por individuos.
En una pendiente suficientemente larga, lo que gana en la meta no es el equipo de salida y la velocidad, sino la aceleración de la capacidad de aprendizaje. El mejor indicador para juzgar si una persona tiene una "perspectiva" es si tiene una "capacidad de aprendizaje" para toda la vida.
P2: ¿Qué opinas de tu capacidad de aprendizaje?
Respuesta:
1. La capacidad de aprendizaje incluye la motivación para el aprendizaje, la perseverancia en el aprendizaje y la capacidad de aprendizaje. La motivación de aprendizaje se refiere a la fuerza impulsora interna consciente, que incluye principalmente necesidades de aprendizaje, emociones de aprendizaje e intereses de aprendizaje. La perseverancia en el aprendizaje, es decir, la voluntad de aprender, se refiere al estado de determinar conscientemente los objetivos de aprendizaje y controlar el comportamiento para superar las dificultades y lograr objetivos de aprendizaje predeterminados.
La capacidad de aprendizaje se refiere a la inteligencia que acepta nuevos conocimientos e información y utiliza los conocimientos e información recibidos para analizar, comprender y resolver problemas. Está impulsada directamente por la motivación y la perseverancia en el aprendizaje, e incluye principalmente la percepción. , Memoria, pensamiento e imaginación.
2. Sin objetivos no hay motivación para aprender. En una conversación con un experto en educación, Jingdu Jun señaló que el problema más difícil de resolver en el aprendizaje es el problema de la motivación para aprender. De hecho, el problema de la motivación insuficiente para el aprendizaje es muy común. Hoy en día, una gran cantidad de cursos abiertos en línea están muy desarrollados en Internet y los libros son relativamente baratos, pero mucha gente hace la vista gorda. ¿Por qué es esto?
Una de las razones es que los individuos no tienen la capacidad de pensar de forma independiente y no saben cuáles son sus objetivos. Mientras la vida esté bien, mientras todos sean así, mientras tengas suerte, puedes salir adelante.
Por eso hay un dicho que dice que "es difícil comprar la pobreza cuando eres joven y tienes dinero".
La esencia de este punto de vista es que debido a que los recursos insuficientes obligan a los individuos a pensar, establecer metas y aprender, a menudo logran grandes resultados. Y si los recursos son relativamente suficientes, los individuos no tienen motivación interna y no hay un panorama general, entonces los objetivos fácilmente se rebajarán o incluso se perderán. La lección 1 del Día del Crecimiento es la lección 1: Metas. Creo que los lectores comprenden el propósito de la lectura intensiva.
3. El aprendizaje depende de la perseverancia, no de la perseverancia. Persistir en el aprendizaje puede ser una experiencia de aprendizaje que muchas personas han tenido. En la antigüedad, existía "la cabeza en voladizo desde la viga y el cono apuñalaba las nalgas", pero ahora existe el "aula de autoaprendizaje que dura toda la noche". Para los estudiantes de por vida, aprender es en realidad una especie de felicidad, porque aprender satisface la curiosidad de las personas desde la perspectiva más pura; desde una perspectiva práctica, puede "aplicar lo aprendido".
El aprendizaje no depende de la perseverancia, porque ganarás mucho aprendiendo y la dificultad de aprender es el desafío que estás dispuesto a aceptar. Por supuesto, alcanzar este nivel requiere una cierta etapa, pero a muchas personas les resulta difícil convertirse en aprendices de por vida debido al aprendizaje "intensivo" en la escuela secundaria, que está llena de experiencias de aprendizaje dolorosas. El actual "aprendizaje feliz" se ha ido al otro extremo. La búsqueda excesiva de las llamadas "diversión" y "alegría" en realidad no conduce a una comprensión y un aprendizaje profundos.
Entonces, desde la perspectiva de la lectura intensiva, ambos extremos son indeseables. Cuando no puedes sentir la alegría de aprender, necesitas perseverancia para ayudarte; cuando enfrentas el desafío de aprender, también necesitas perseverancia para ayudarte. Sin embargo, no se puede confiar únicamente en la fuerza bruta, la naturaleza humana es vaga. Lo que hay que pensar es: ¿qué tipo de modelo de aprendizaje será más fácil de persistir y eficaz? ¿Qué opinas del formato "Growth Day Class"?
4. Estudia, así es. ¿Cómo puedo mejorar mi capacidad de aprendizaje? Esto no se puede explicar claramente en unas pocas frases sencillas. Se podría decir que todo el sistema de turnos diurnos de crecimiento responde a esta pregunta, y cada turno diurno responde a una pequeña pregunta dentro de esta gran pregunta. Cuando tienes la motivación para aprender, cuando tienes la perseverancia básica para aprender, cuando empiezas a leer la Clase del Día de Crecimiento, cuando empiezas a pensar y escribir comentarios, cuando empiezas a desarrollar el hábito de la producción, felicidades, ya estás mejorando. tu aprendizaje.
Parafraseando el eslogan de Nike: Just do it. Aprender es correcto; hazlo. Si no trabajas duro, te volverás estúpido. Al principio, la mejor manera de aprender es leer, escribir y hacer algo todos los días. Progrese un poco todos los días y el resto irá en su lugar.
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