Escuela primaria Ganzhou Yangming:
1. Introducción a la escuela: La escuela primaria Ganzhou Yangming fue fundada en 1943 y tiene una historia de 77 años. En septiembre de 2018, el nombre se cambió de "Escuela primaria n.º 1 de Binjiang de la ciudad de Ganzhou" a "Escuela primaria de Yangming de la ciudad de Ganzhou". La escuela tiene actualmente tres campus, a saber, Xijiao Road Campus, Xiqiao Road Campus y Sankangmiao Campus. Hay un total de 61 clases, 2.792 estudiantes y 155 profesores en los tres campus. ¡Esta vieja escuela ubicada en la ciudad central de Ganzhou ha crecido día a día a lo largo de su larga historia y avanza al ritmo de la nueva era!
La escuela se basa en los extensos y profundos pensamientos educativos de Wang Yangming, absorbe la esencia y construye integralmente la cultura del campus, para que cada niño pueda crecer saludablemente bajo el alimento de la cultura educativa de Yangming de "unidad de conocimiento y acción, búsqueda de la perfección y la verdad”. El Foro de Educación Infantil "Cultura Yangming, Nutre los Corazones de los Niños" se ha convertido en una tarjeta de presentación de la escuela y se lleva a cabo una vez al año. Durante el evento, muchos investigadores, entusiastas y educadores de la cultura Yangming se reunirán aquí para abrir una fiesta de ideas educativas de Yangming para profesores, estudiantes y padres. Al mismo tiempo, el Día de los Padres es también un viaje cultural anual, cuyo objetivo es despertar la conciencia del papel de los padres, actualizar los conceptos de los padres sobre la educación familiar, enriquecer los métodos científicos de crianza de los padres y crear un buen ambiente educativo para el crecimiento saludable de los niños.
La escuela primaria Ganzhou Yangming, respaldada por el concepto educativo de "unidad de conocimiento y acción", concede gran importancia al cultivo de las habilidades de innovación, creación y operación práctica de los estudiantes, y crea la "tecnología colorida" original. " características más profundas y vigentes. , centrándose en la implementación del proyecto "Six Ones" centrado en la educación científica y tecnológica: es decir, hacer un buen trabajo en la investigación de la educación científica y tecnológica, desarrollando una serie de programas escolares cursos sobre educación científica y tecnológica, contar una buena historia de ciencia y tecnología cada semana y realizar un "laboratorio colorido" una vez al mes. Profesores de ciencias de alto nivel, enseñanza de ciencias interesante en el aula, laboratorios coloridos que explican cosas profundas en términos simples e interesantes laboratorios en casa. En el proceso de explorar el verdadero significado de la ciencia, los profesores no sólo conceden importancia al cultivo de la "verdadera" calidad de la educación científica y tecnológica, sino también al cultivo de la "buena" calidad de la alfabetización humanística, que lleva a los estudiantes a alcanzar la verdad. , la bondad y la belleza, y la unidad del conocimiento y la acción.
La escuela primaria experimental Ganzhou Jinjin se estableció en 2003 y está ubicada en el número 8 de Jinfeng Road, zona de desarrollo económico y tecnológico de Ganzhou. Tiene una ubicación geográfica superior y transporte conveniente. Es una escuela primaria directamente bajo la Zona de Desarrollo Económico establecida por el Comité de Gestión de la Zona de Desarrollo Económico de acuerdo con los estándares escolares modelo provinciales. En los últimos 20 años de gestión de una escuela, nuestra escuela siempre se ha centrado en la dirección de dirigir una escuela de "cultivo dual de la mente y el corazón, armonía * * *. Todos los profesores y estudiantes se centran en la acción, la practicidad y el pensamiento, y la formación". un "corazón feliz". El espíritu escolar de "todos unidos como uno, unidos como uno", el espíritu docente de "enseñar sin distinción, enseñar de acuerdo con la aptitud", el estilo académico de "diez mil libros con una sola mente, miles de kilómetros de aprendizaje y miles de millas de viaje", estableció la "educación mental" como la filosofía educativa central de la escuela, profundizó la reforma curricular, creó aulas mentales, capacitó a maestros mentales, formó a los estudiantes con emociones y sabiduría armoniosas y se esforzó por lograr un desarrollo sostenible y armonioso de la educación.