Necesitas memorizar mucha historia, pero necesitas ser hábil. Por lo general, deberíamos resumir los puntos de conocimiento y enumerarlos en un diagrama de árbol. Memorice primero el conocimiento principal y luego memorice las ramas cuando esté familiarizado con él. Debes recitarlo todos los días. Deberías leer libros siempre que tengas tiempo. Cuanto más leas, más naturalmente lo sentirás. Antes de acostarte por la noche, recuerda lo que memorizaste ese día. Si no lo recuerdas, vuelve a leer el libro al día siguiente.
Pero no la memorices de memoria, de lo contrario odiarás la historia. Además, la memorización de memoria también tiene muchas desventajas: es ingrata, obtiene el doble de resultado con la mitad de esfuerzo, lleva mucho tiempo memorizar y no recuerda mucho. En segundo lugar, los registros son inexactos y fáciles de confundir. El concepto o principio está fragmentado e incompleto.
En tercer lugar, es difícil recordar pero fácil olvidar. Se necesita mucho esfuerzo para recordar las cosas, y no llevará mucho tiempo olvidarlas por completo. Por lo tanto, la historia debe memorizarse sobre la base de la comprensión y evitar la memorización de memoria.
¿Cómo aprender historia más fácil2? En comparación con los cursos de ciencias como matemáticas y física, los cursos de artes liberales tienen las siguientes características:
(1) Gran memoria. Debido a esta característica, los métodos de aprendizaje que se adoptan al estudiar cursos de artes liberales son obviamente diferentes de los de los cursos de ciencias.
(2) Entender la abstracción. A diferencia de la comprensión de la ciencia, que es más vívida y concreta, la comprensión de las artes liberales depende en cierta medida de la influencia sutil de la vida diaria.
Por supuesto, cada materia de artes liberales tiene sus propias características diferentes. Aquí sólo hablamos de sus características comunes.
3. Fundamentos de las clases de artes liberales
(1) Los apuntes de clase son esenciales.
Los cursos de artes liberales contienen una gran cantidad de materiales escritos y el contenido enseñado por el profesor se olvidará rápidamente. Incluso si no lo olvidas en ese momento, no lo recordarás profundamente después de mucho tiempo. Si no tomas notas en clase, las partes olvidadas desaparecerán para siempre de la base de conocimientos de tu cerebro.
Tomar notas en clase tiene dos funciones: en primer lugar, permite que tus pensamientos sigan al profesor y aumenta la eficiencia del aprendizaje en clase; en segundo lugar, se puede utilizar como complemento al conocimiento de un libro y una nota; después de clase o Úselo al revisar. Sin embargo, tomar notas no es una cuenta corriente, ni es escribir cada palabra que dijo el maestro en clase, sino registrar contenido importante, como registrar el sistema de estructura del conocimiento y el proceso de pensamiento, prestando especial atención al contenido enfatizado por el maestro.
(2) Escuchar atentamente la clase, seguir las ideas del profesor y, lo que es más importante, ser activo en el pensamiento.
Este es un momento en el que se pone a prueba la concentración. Si no prestas atención, es probable que te distraigas durante las hermosas conferencias del profesor, que parecen historias.
Además, bajo la guía del profesor, aprender a pensar en las cuestiones planteadas por el profesor. Si alguien dijera las palabras del texto de la narración, el profesor probablemente preguntaría, ¿qué quiso decir esa persona en ese momento? Entonces tienes que pensar activamente, no solo para entender claramente cada palabra de esta oración, sino también para conectarla con la parte anterior del artículo y analizar el significado de esta oración. De esta manera, tu pensamiento estará vivo en el aula y tu eficiencia de aprendizaje se duplicará (lo mismo ocurre con las materias de ciencias). Entonces descubrirás que dos personas de la misma clase son muy serias. ¿Por qué uno tiene buenas notas y el otro siempre tiene notas medias? La verdad es que el pensamiento de una persona está vivo en el aula y, a menudo, conecta lo que está aprendiendo con conocimientos previos. Otro tipo de pensamiento es simplemente ser guiado por el profesor en clase sin ningún pensamiento ni análisis propio.
4. Consejos extracurriculares de artes liberales
(1) Características de funcionamiento
Existen cuatro tipos de tareas de artes liberales:
La primera es la operación de memoria. Por ejemplo, copiar caracteres chinos, copiar caracteres en inglés y copiar explicaciones de sustantivos políticos e históricos. Este tipo de tarea te ayuda principalmente a recordar.
El segundo es completar los deberes. Por ejemplo, responda preguntas para cada tema. Las respuestas a estas preguntas pueden estar dispersas en los libros de texto. Después de completar las tareas, equivale a organizarlas en el libro de tareas. Este tipo de tarea se puede utilizar como material de repaso en el futuro.
La tercera es la tarea de análisis. Es difícil encontrar respuestas preparadas en los libros de texto para este tipo de tareas. Depende de la aplicación de los conocimientos adquiridos en clase o en la vida diaria. Por ejemplo, escribir la idea central de un artículo, la idea general de un párrafo, comparar las similitudes y diferencias entre dos hechos históricos, etc.
El cuarto es la amplitud de la tarea. Este tipo de tarea generalmente no está directamente relacionada con el libro de texto. Por ejemplo, después de la clase de chino, el profesor te pide que encuentres un eslogan para 10; después de la clase de historia, el profesor te pide que aprendas sobre una historia legendaria de un personaje histórico, etc. En realidad, estas son buenas formas de acumular conocimientos.
(2) Conocimiento extracurricular
No sé si lo sabes, pero aprender bien los conocimientos de los libros de texto en realidad significa aprender mejor los conocimientos extracurriculares. Si una persona sabe poco sobre conocimientos extracurriculares, excepto los conocimientos de los libros de texto, entonces no ha logrado sus objetivos de aprendizaje.
El conocimiento de los libros de texto es la base y existen todo tipo de conocimientos extracurriculares. Aprender conocimientos extracurriculares puede ayudarle a dominar y aplicar mejor los conocimientos de los libros de texto. Tus conocimientos extracurriculares se enriquecerán y también mejorarán tus habilidades de lectura, análisis, comprensión y escritura.
Para aprender bien historia, además de memorizar los conocimientos de los libros de texto, ¿qué más debemos hacer? 1. Cuatro hábitos para el aprendizaje en el aula de Historia: Avance - Apuntes - Pensamiento - Repaso. A menudo decimos que los hábitos afectan el carácter y el carácter determina el destino.
Esto demuestra lo importantes que son los buenos hábitos. Esto es especialmente cierto en el aprendizaje. Los buenos hábitos de estudio pueden mejorar la eficiencia del aprendizaje, estimular el interés por aprender y cultivar la capacidad de aprendizaje.
Debemos desarrollar cuatro buenos hábitos en el estudio de historia: no previsualizar, no clase, no pluma y tinta, no leer, no pensar, no hacer preguntas, no repasar, no hacer tareas. Desarrolle el hábito de previsualizar, tomar notas, pensar y revisar.
La vista previa antes de la clase es imprescindible. Sólo con una vista previa podemos tener una comprensión general del texto, aclarar los puntos clave y las dificultades, y aprender con propósito y eficiencia en clase. Las dudas encontradas en la vista previa se pueden marcar para que se puedan lograr avances clave en clase.
Al realizar la vista previa, también debes eliminar los obstáculos en la lectura. La vista previa es un proceso de aprendizaje independiente, que incorpora el principio de subjetividad del aprendizaje.
Toma notas cuidadosas en clase y circula las marcas al leer para facilitar el dominio sistemático y distinguir prioridades. Como dice el refrán, es peor una buena memoria que una mala escritura.
Más pluma y tinta también pueden mejorar la memoria. Los antiguos decían: "Aprender sin pensar es inútil, pensar sin aprender es peligroso". "Piénsalo, piénsalo y los dioses y los fantasmas entenderán".
Esto demuestra lo importante que es piensa diligentemente. El estudio de la historia requiere un pensamiento profundo y preguntas audaces; de lo contrario, "leer la historia hace que la gente sea sabia" es sólo una frase vacía.
Muchas veces decimos “revisar el pasado y aprender lo nuevo”, y deberíamos revisarlo y consolidarlo en el tiempo después de clase. Sobre la base de la revisión, haga la tarea nuevamente.
Muchos estudiantes esperan a que lleguen los deberes antes de hojear los libros, lo que no sólo es ineficiente sino que también fragmenta el conocimiento. Por supuesto, estos cuatro hábitos también son prácticos para el estudio de cualquier otra materia, pero son especialmente importantes para el estudio de la historia.
Los buenos hábitos son la piedra angular del éxito. Mientras los estudiantes perseveren, la cultiven bien y se acostumbren a ella de forma natural, aprender historia será fácil.
Los profesores de historia deben fortalecer los hábitos de aprendizaje de historia de los estudiantes. 2. Lectura de libros de texto de historia "nueve puntos establecidos" El aprendizaje de la historia debe mejorar la capacidad de lectura de los libros de texto de historia.
Los estudiantes muchas veces dejan el libro de texto a un lado para tomar notas y el libro de texto a un lado para leer los materiales; aunque leas un libro, solo lees el texto principal en caracteres grandes y nada más. Es difícil aprender bien la historia de esta manera.
La lectura histórica debe ser exhaustiva y meticulosa. Para mejorar la capacidad lectora no sólo debemos navegar con rapidez, sino también prestar atención a la interpretación. Tuve que estudiar con preguntas.
Los profesores deben guiar a los estudiantes para que lean historia e incluso aprendan historia aprendiendo chino. (1). Lea la "explicación" antes de la clase y aclare el propósito de aprender historia. La "Explicación" de la historia del primer año de la escuela secundaria menciona: "La compilación de libros de texto de la escuela secundaria tiene como objetivo mejorar aún más la calidad ideológica y moral, el conocimiento cultural y científico, el gusto estético y la calidad física y mental de los estudiantes, y cultivar a los estudiantes 'Espíritu innovador, capacidad práctica, capacidad de aprendizaje y adaptabilidad a la sociedad. La capacidad de vivir, promover el desarrollo integral del aprendizaje y ofrecer buenas cualidades a las escuelas y la sociedad de nivel superior.
Este pasaje permite. Nos permite aclarar el propósito del aprendizaje de historia en la escuela secundaria, y una actitud positiva es la clave para el aprendizaje. Por supuesto, el "Nuevo Estándar Curricular" tiene otra declaración sobre el propósito del aprendizaje de historia. p>(2) Lea la tabla de texto para formar una estructura marco, y cada capítulo constituye un capítulo que refleja una etapa histórica específica y refleja la sistemática y lógica del conocimiento histórico. La lista de lectura a menudo nos ayuda a comprender la estructura histórica. libro desde una perspectiva macro, evitando así la limitación de "los ciegos tocan el elefante" y pudiendo hacer tanto vertical como horizontalmente.
El nuevo curso está escrito en forma de tema. y leer el índice puede brindarle una comprensión tridimensional del tema (3) Lea la introducción del capítulo y comprenda las principales pistas nacionales y extranjeras y las pistas principales. Es un lenguaje muy resumido y condensado. La lectura de la introducción también facilita la comprensión de este capítulo o su contenido desde una perspectiva macro y aclara los antecedentes históricos de los principales acontecimientos de este capítulo, formando así una perspectiva tridimensional y sistemática. sentido de la historia.
Leer la introducción con frecuencia también puede mejorar su capacidad para resumir la historia. "Elimine lo aproximado y seleccione lo esencial, de afuera hacia adentro, de aquí para allá".
(4) Leer textos históricos y consolidar el conocimiento histórico de 1200-1300 palabras en cada sección es obviamente el enfoque y el tema de la enseñanza de los profesores y el aprendizaje de los estudiantes, debemos darle gran importancia. Cada sección tiene un subtítulo correspondiente. Al leer el texto, debes centrarte en el título y el subtítulo, comprender las causas, procesos e influencias históricas y prestar atención a la relación entre los acontecimientos históricos y los personajes de cada sección.
Al estudiar en la escuela secundaria, es especialmente importante analizar las causas e influencias históricas, y comprender la relación causal detrás de las apariciones históricas. Al leer el texto, preste atención a las declaraciones teóricas y conclusiones históricas de las Analectas.
La lectura del texto debe realizarse teniendo en cuenta las preguntas. Por ejemplo, en la sección "La Guerra del Opio", tenemos que pensar en: ¿Por qué Gran Bretaña lanzó la Guerra del Opio? ¿Por qué se dice que Lin Zexu es un gran héroe nacional de la nación china? ¿Cuál fue el motivo del fracaso de China en la Guerra del Opio? ¿Qué impacto tuvo la Guerra del Opio en la sociedad china? Las respuestas a estas preguntas se pueden encontrar en el texto.
(5) Leer la letra pequeña y las notas para ampliar el pensamiento histórico. La letra pequeña también tiene alrededor de 1000 palabras por clase y los estudiantes la ignoran con mayor facilidad. La letra pequeña es una explicación, complemento, ampliación o análisis del texto.
Aunque la letra pequeña no suele ser el contenido principal del examen, puede enriquecer el conocimiento histórico y ampliar tus horizontes. Algunas impresiones pequeñas son análisis teóricos de relativamente alto nivel, lo que es de gran ayuda para mejorar el pensamiento racional de nuestros estudiantes de secundaria, como la formación de la teoría de la "Separación Armada de Trabajadores y Campesinos" en la página 9 de "Historia Moderna". de China".
Algunas notas no solo aclaran los obstáculos para la escritura, sino que también presentan algunos puntos de vista académicos. Quizás desees leerlas para inspirar y ampliar tus ideas. Más importante aún, la letra pequeña, las notas y las palabras son vívidas y fascinantes y pueden estimular nuestro interés en aprender historia.
(6) Leer literatura y mejorar las capacidades de investigación. Leer 1 o 2 materiales en cada clase de secundaria no sólo nos permite experimentar la historia directamente, sino que también mejora la capacidad cognitiva, "eliminando lo falso y reteniendo lo verdadero, desde afuera hacia adentro". Por ejemplo, en el capítulo sobre el movimiento de occidentalización, se cita a Zeng Guofan diciendo: "Puedes contener tu ira y tus torceduras, y puedes ser diligente y previsor". Sabemos que hizo la occidentalización para reprimir el levantamiento popular. pero "la diligencia y la visión de futuro" son sólo un encubrimiento.
Al leer materiales, no solo debemos eliminar los obstáculos del texto a través de anotaciones, sino también comprender los antecedentes de los materiales basados en el texto. También debemos utilizar teorías científicas para procesar y organizar los materiales para maximizar la información efectiva. . (7) Lea mapas históricos para formar una visión temporal y espacial de la historia antigua, e incluso "las imágenes de la izquierda y la historia de la derecha deben combinarse con mapas".
El texto en sí tiene mapas, así como una colección separada de atlas históricos. Al leer un libro de historia, puede consultar un mapa. En caso afirmativo.
¿Cómo aprender historia? Cultivar el interés: ¿Te gusta escuchar historias? De hecho, ¡la historia es una historia real! ¿Por qué se recuerdan las historias pero no la historia?
Porque te estás añadiendo una carga a ti mismo. Tómatelo con calma, amigo mío. Escuche la verdadera historia.
Lo que quieres probar: reino de primer nivel, lee el libro de texto detenidamente y plantea los puntos principales (como resumir la idea principal del párrafo, los antecedentes y las causas del evento). y el proceso desencadenante.
Si no hay tiempo, a veces la escritura en la pizarra es una buena columna vertebral. Sin embargo, lo que hice es aún
más impresionante; El reino dual recorre el libro de texto, que es el resumen (como la porcelana china, aprende a ser tú mismo)
Este contenido está extraído de varios capítulos del libro de texto, de la cerámica pintada del período Hemudu en primitivo. sociedad hasta el verde del sur y el blanco del norte de las dinastías Wei, Jin, del Sur y del Norte, hasta los tres colores de las dinastías Sui y Tang, y los cinco principales hornos de porcelana de las dinastías Song y Yuan. Puede que al principio te resulte difícil, pero poco a poco irás descubriendo las reglas y se las mostrarás al profesor.
¡Vamos!
¡Cómo aprender historia, geografía, física y biología! La historia es mucha memorización. Las preguntas pequeñas son todos puntos de conocimiento del libro. Es difícil responder las preguntas grandes, pero siempre puedes preguntarle al profesor, generalmente antes del examen de ingreso a la escuela secundaria. p> Geografía también es mucho para memorizar, por lo que debes trabajar duro y seguir las imágenes del libro.
Biología, el libro de texto es muy importante y no necesitamos otros tutoriales en los que debemos concentrarnos. el libro de texto. Dibuje una tabla para ver los puntos clave y el conocimiento trivial.
La física de la escuela secundaria es relativamente simple. Simplemente escuche al maestro y conéctelo con las cosas de la vida. La química, las matemáticas y las ciencias son artes liberales. Hay mucho que memorizar, pero también es necesario comprender.
De hecho, es fácil tomar notas después de clase, escribir tareas después de clase y memorizar. libro de texto.
Se trata de perseverancia. Vamos ~
De hecho, no es difícil aprender bien historia usando este método. En primer lugar, debemos entender la relación entre los acontecimientos históricos, porque cada evento tiene su propia causa y resultado, y este resultado es la causa del siguiente evento.
Para la historia moderna, debemos captar una línea histórica principal, es decir, etapas históricas. De 1840 a 1949.
Revolución burguesa - vieja revolución democrática - nueva revolución democrática. Después de 1949 habrá una revolución socialista.
Características y principales acontecimientos de cada etapa. Para la historia antigua, para conocer las razones del cambio de dinastías, también existe la información principal de cada dinastía, incluidos los representantes de la productividad (es decir, las herramientas) y los principales comportamientos políticos (como el sistema de servicio militar, el sistema de servicio laboral y el servicio oficial). sistema electoral).
Ahora es la razón de su desaparición, que a su vez es también la razón por la que la próxima dinastía puede reemplazarlo. En cuanto a la historia moderna del mundo, creo que todavía deberíamos recordar el ascenso de Europa.
Lo mejor es recordar por país (recuerda Francia y Occidente, pon ambos). El ascenso de Estados Unidos, por qué y cómo.
Además, también hay que recordar los movimientos anticoloniales en Asia. Estudiante de secundaria.
Para aprender bien las artes liberales, no sólo debes memorizarlas de memoria, sino también resumir algo de experiencia. Al estudiar artes liberales, debes prestar atención al resumen. Le sugiero que tenga un cuaderno especial y conecte todos los puntos de conocimiento de forma interconectada, para que sea fácil de recordar.
Aprender historia y tiempo es muy importante, pero también es difícil y no hay forma de evitarlo. Depende de ti recordarlo lentamente
No te impacientes, aún queda más de un año, no son problemas. Confío en ti. Sabes quién soy.
Ahora déjame escribir más para ti. La geografía requiere comprensión y gráficos tridimensionales en la mente.
Para la geografía física, básicamente se puede resolver mirando imágenes, aprendiendo a leer imágenes y combinando conocimientos básicos. Asegúrese de memorizar el álbum del examen.
No importa dónde dibujes un mapa, puedes ver su dirección general de un vistazo y luego puedes ver el clima, el terreno, las humanidades y otra información. Las humanidades son más fáciles de aprender, al igual que el transporte, la forma geográfica, la distribución, etc. , que es similar al examen de ingreso a la universidad.
El capítulo de geografía (1-3) en el primer año de secundaria es el punto clave y será de gran beneficio leerlo más. Políticamente indefenso, simplemente regrese.
De todos modos no lo entendemos. La conferencia del profesor es muy buena, pero no veo por qué, así que no puedo enseñarte. En otras palabras, los primeros capítulos de cada volumen son los puntos clave, sólo recuérdalos.
Si aprendes bien matemáticas, no obtendrás puntos en artes liberales, principalmente matemáticas e inglés. Si no eres bueno en estos dos cursos, debería ser difícil ingresar a la universidad. Estudia mucho.
Anímate. ¡Vamos, cariño! ! ! No te preocupes, tómate tu tiempo.
Queda más de un año. ¡Ve a la universidad el año que viene, pero recuerda invitarme a una bebida! .
¿Es cierta la historia que aprendemos? Ningún libro de historia puede ser completamente cierto, porque hay muchos errores y dudas causados por razones inmutables.
Sin embargo, la información del libro de texto se compara, investiga y * * se basa en libros históricos completos, lo que lo hace más auténtico y confiable.
El cartel decía que la historia la escriben los ganadores y es unilateral. ¿Alguna vez te has preguntado quién escribió la Historia no oficial? Lo que escribieron esos salvajes fue aún más unilateral.
La historia oficial es compilada por personas con conocimientos y capacidad de investigación. Es relativamente preciso y generalmente se considera la base para investigar la historia. Porque no hay mejor información. La historia no oficial es aún menos creíble.
Te sugiero que cuando estudies historia, primero debes aceptar lo que se dice en el libro de texto. Sólo cuando alcanzas un nivel muy alto podrás dudar correctamente. También es unilateral pensar que los libros de texto están equivocados.