Formato de respuesta:? Configure suspenso (poesía) para estimular el interés de los lectores en la lectura y utilícelo como pista para unir el texto completo: 1? (primer párrafo del artículo), 2? (Segundo párrafo del artículo), 3? (Tercer párrafo del artículo), 4? (Cuarto párrafo del artículo). (Señala implícitamente el centro del artículo).
Nota: Responda según el contenido específico de la pregunta. Si el título refleja el contenido ideológico del artículo, no se puede establecer un suspenso al comienzo del formato de respuesta y responder directamente "señalando implícitamente el centro del artículo" si el contenido principal del artículo no se puede ver a través del título; , puede responder directamente "establecer" al comienzo del formato de respuesta, "suspenso", no puede agregar "señalar implícitamente el centro del artículo" después del formato de respuesta si la pregunta está bellamente redactada, contiene palabras superpuestas; Tiene emociones delicadas, puedes responder "poético" al principio para ver si señala el centro del artículo. Ejemplo 2: ¿Qué significa el título del artículo? Formato de respuesta:? ¿Lo escribiste? (El contenido es superficial), ¿todavía lo escribiste? (significado profundo).
Nota: "Contenido superficial" se refiere al contenido específico relacionado con el tema reflejado en el artículo, que debe estar estrechamente integrado con las palabras relacionadas con el tema del artículo. "Significado profundo" se refiere al contenido ideológico del artículo reflejado en el título.
Por ejemplo, "Viento frío y fragancia cálida" ilustra la fragancia de las batatas asadas en el frío invierno y también explica que es la sonrisa y la calidez de una mujer nacida de las batatas asadas en una vida. Tan frío como el invierno, carácter amable y compasivo. En segundo lugar, pruebe el significado de una oración.
Ejemplo 1: ¿Cómo entender el significado de la oración subrayada en el párrafo X? Formato de respuesta:? (Nota: Debido a que la pregunta contiene "significado", la respuesta debe basarse en una comprensión profunda de la oración, es decir, el propósito de escribir la oración y los pensamientos expresados. En resumen, se debe explorar el contenido espiritual).
Por ejemplo, "Los ojos primaverales de Wang Mingche en mi ciudad natal interpretan la dedicación con restos secos, y el corazón regado por la primavera debe ser el mismo. El significado se entiende como: ¡el agua de manantial en mi ciudad natal!" Se ha dedicado desinteresadamente a los aldeanos, hasta secarse. Yo soy quien ha bebido de esa agua, y quiero dar como ese agua de manantial. Ejemplo 2: ¿Cómo entender el significado de la oración subrayada en el párrafo X? Formato de respuesta:? (Nota: debido a que la pregunta contiene "significado", la respuesta debe entenderse desde el nivel más superficial de la oración, que es más profundo y difícil de entender, siempre que pueda entender el significado general de la oración).
Si proporciona una oración abreviada de oración larga, si brinda una oración de expansión de oración corta. Por ejemplo, "La tristeza es por los años desperdiciados de ayer".
La implicación es: Me siento arrepentido porque perdí mucho tiempo antes y no lo aprecié. Por ejemplo, "Sigo caminando por el mismo camino que ayer, soñando con los sueños de ayer y pensando en las cosas de ayer, y todo esto se debe a que hoy es muy insatisfactorio".
La comprensión del significado es : Extraño a la gente de ayer porque hoy no soy feliz. 3. Expresión (rasgos, efectos, funciones).
Ejemplo 1: Habla sobre las características de expresión y los efectos de las oraciones con líneas onduladas en el artículo. Formato de respuesta:? Se utilizan las expresiones "XX" y "XX" y el recurso retórico de "XX". (¿personificación, comparación?), imagen vívida (específica, precisa, vívida, enfocada). , mostrar (resaltar, escribir)? .
(¿Mostrar autor? Estado de ánimo, pensamientos). (Nota: hay cinco formas de expresión, a saber, narrativa, descripción, discusión, lirismo y explicación. Al responder preguntas, debe emitir juicios claros. El papel de la retórica es específico y debe tenerse en cuenta.
" ¿Representa al autor? "En términos de formato. Se requieren respuestas específicas según la situación. Algunas oraciones no necesariamente enfatizan la expresión de los pensamientos del autor.
Esto es solo un. parte de las preguntas en el contenido narrativo. Más análisis de preguntas y respuestas. Sin terminar, explique el método Ejemplo 1: Analice el método de explicación y la función de las oraciones subrayadas en el texto. XXX" y "XXX" (los ejemplos son imágenes concretas, las metáforas son imágenes vívidas). Es específico y preciso, y la comparación es destacada. ) ¿Explica las características del objeto explicativo?
(Nota: las preguntas en el texto explicativo debe estar estrechamente relacionado con el objeto de explicación y las respuestas deben estar estrechamente combinadas con las palabras clave del texto.
) En segundo lugar, explique la apreciación del lenguaje. Ejemplo 1: ¿Se puede eliminar la palabra "XX" añadida al párrafo X? Por favor explique por qué.
? Formato de respuesta: No se puede eliminar. ¿Qué significa la palabra "XX"? (es decir), ¿aparece "XX" aquí? ¿Características después de la eliminación? .
Ilustra la precisión del lenguaje explicativo. (Nota: La descripción de las características de las cosas debe escribirse en combinación con oraciones, prestando especial atención a la "exactitud del lenguaje explicativo").
Esto es sólo una parte del problema de explicar el contenido del artículo. Más análisis de preguntas y respuestas. El antiguo poema aún no está terminado para continuar. Ejemplo 1: ¿Qué tipo de imágenes has escrito? ¿Qué tipo de estado de ánimo expresa el poeta? ) ?Análisis textual específico de la escenografía, del cuadro representado y de la expresión del estado de ánimo del autor. A través de "XX", "XX", "XX", ¿pintar un cuadro? La imagen muestra al autor (feliz, alegre, emocionado, doloroso, triste, melancólico, tristeza, admiración, despedida, apego, heroísmo, ocio y tranquilidad, liberal y libre y fácil, etc.) 2. Lenguaje Ejemplo 1: El ¿Ingenio del uso de las palabras "XX"? ¿Escribir (revisar) las palabras "XX" y "XX" (conciso, conciso, humorístico, ingenioso, simple y natural, fresco y hermoso, vívido, rítmico, hermoso en la música, hermoso en las imágenes y artísticamente atractivo)? , representar? Imágenes (expresan el estado de ánimo del autor).
2. Plantillas de respuesta a preguntas de lectura en chino Clasificación del método de preguntas de lectura en chino
1.
2. Técnicas de expresión: simbolismo, contraste, contraste, suspenso, eco antes y después, deseo de avanzar, apoyo a objetos para transmitir significado, préstamo de objetos para expresar emociones, asociación, imaginación, contraste (contraste positivo). , contraste negativo).
3. Técnicas retóricas: metáfora, personificación, exageración, paralelismo, paralelismo, cita, cuestionamiento, repetición, intertextualidad, contraste, metonimia e ironía.
4. Seis elementos de la narrativa: tiempo, lugar, personajes, causa, proceso y resultado.
5. Secuencia narrativa: secuencia, flashback, inserción.
6. Ángulo de descripción: descripción frontal y descripción lateral.
Métodos de descripción de personajes: lenguaje, acciones, comportamiento, psicología y apariencia.
8. Perspectivas de descripción del paisaje: visión, oído, gusto y tacto.
Métodos para describir paisajes: combinar movimiento y quietud (usar movimiento para describir la quietud), combinar generalización con especificidad y moverse de lejos a cerca (o de cerca a lejos).
X. Métodos descriptivos (o líricos): positivos (también llamados directos) y negativos (también llamados indirectos)
XI. Estilo narrativo: narrativa general y descripción detallada.
Doce. Orden explicativo: orden temporal, orden espacial, orden lógico.
13. Explicación: ejemplos, números, analogías, comparaciones, definiciones, clasificaciones, explicaciones, imitaciones y citas.
14. La trama de la novela consta de cuatro partes: inicio, desarrollo, * * y final.
15. Los tres elementos de una novela: personajes, argumento y entorno específico.
16. La descripción ambiental se divide en: entorno natural y entorno social.
17. Tres elementos de la escritura argumentativa: argumentos, argumentos y demostraciones.
18. Los argumentos se dividen en argumentos fácticos y argumentos racionales.
Diecinueve. Métodos de argumento: argumento de ejemplo (o hecho), argumento de razón (a veces también llamado argumento de cita), argumento de contraste (o contraste positivo y negativo), argumento de metáfora.
20. Métodos de argumentación: argumentación, refutación (argumentos refutables, argumentos, argumentos)
21. Estructura del ensayo argumentativo: puntuación total, puntuación total, puntuación total; y partes progresivas.
22. Las funciones de las comillas: cita; título específico; negación, sarcasmo.
Uso de guiones: indicaciones, comentarios, resumen, progresión, cambios de tema. , interjecciones.
Veinticuatro.
(1)
El papel de las oraciones en el texto:
1. el texto: el punto inicial; exagerar la atmósfera (narrativa, novela), establecer el presagio (narrativa, novela), establecer suspenso (novela), como presagio auxiliar para lo siguiente; p>2. En el texto: conecta lo anterior y lo siguiente; General sigue a continuación; resume lo anterior
3. Fin del artículo: señala el centro (narrativa, novela); (narrativa, novela); prestar atención al inicio (ensayo argumentativo, narrativa, novela)
(2)
La función de la retórica: (1) su propia función (2); ) combinado con el contexto de la oración.
1. Metáfora y personificación: imagen vívida;
Formato de respuesta: escribe de manera muy vívida sobre las características del objeto.
2. Paralelismo: impulso, fortalecer el tono, completar de una vez, etc. ;
Formato de respuesta: enfatiza las características del objeto.
3; Pregunta: despierta la atención y el pensamiento del lector;
Formato de respuesta: despierta la atención y el pensamiento del lector sobre las características del objeto
Pregunta retórica: enfatizar, fortalecer el tono, etc.
4. Contraste: enfatizar...resaltar...
5. Enfatizar repetidamente...fortalecer el tono.
(3)
Respuesta al significado de la oración:
En este tipo de preguntas, a menudo hay una palabra o frase en una oración que se expresa a través de metáfora o comparación, expresada mediante metáfora y símbolo. Al responder una pregunta, revela su referente y luego aclara la oración.
(4)
¿Se puede sustituir una palabra de una frase por otra? ¿Por qué?
Verbo: no. Porque esta palabra escribe de forma precisa, vívida, específica...
Adjetivo: no. Porque esta palabra describe vívidamente...
Adverbios (como todos, la mayoría, muy sólo, etc.): No. Porque esta palabra describe con precisión la situación de... (grado de expresión, límite de expresión, tiempo de expresión, ámbito de expresión, etc.). ), después del cambio, se volvió... inconsistente con los hechos.
(5)
¿Se puede invertir el orden de dos o tres palabras en una oración? ¿Por qué?
No puedo. Porque (1) no se ajusta a las reglas para que las personas comprendan las cosas (de lo superficial a lo profundo, de la superficie al interior, del fenómeno a la esencia) (2) Esta palabra corresponde al uno a uno anterior (3) Estos Las palabras son progresivas y entrelazadas, no intercambiables.
(6)
Resumen del significado del párrafo
1. Narrativa: responder claramente (cuándo y dónde) quién hizo qué.
Formato: (hora y lugar) personal.
2. Texto explicativo: La respuesta indica claramente qué es el objeto y qué características tiene.
Formato: descripción (introducción) descripción objeto descripción contenido (características)
3. Responder claramente cuál es la pregunta y cuál es el punto de vista del autor.
Formato: ¿Qué método de argumento se utiliza para probar (argumentar) el argumento?
Si eso no es suficiente.
3. ¿Cuáles son las técnicas y rutinas para responder preguntas en chino clásico? Las técnicas y rutinas para responder preguntas en chino clásico se dividen en dos partes:
Parte 1: Lectura de chino clásico. Consejo: trate de comprender, pero no pida respuestas.
(1) Lea primero la última pregunta para comprender el contenido general y los eventos principales. (A menos que esta pregunta requiera "elegir la correcta")
(2) Luego use "¿Quién?" "¿Qué hacer, cuándo y dónde?" "¿Cuál es el resultado?" artículo en silencio, léelo atentamente y básate en "Eventos", estratifica el artículo y ordena las ideas del artículo.
(3) No te preocupes cuando encuentres una palabra que realmente no entiendes. ¿Debes usarla al mismo tiempo? U otras marcas para recordarle que debe leer primero el texto a continuación. Tal vez pueda entenderlo de forma natural contactando el contexto más adelante, y también pueda encontrar la respuesta en la pregunta.
Parte 2: Cómo responder a las preguntas.
1. Definición de palabras de contenido en chino clásico: esta pregunta a menudo evalúa puntos de conocimiento como palabras de contenido polisémico, sinónimos antiguos y modernos, préstamos, significados parciales y el uso de partes del discurso.
Habilidades de respuesta: las preguntas sobre comprensión de palabras de contenido no se tratan exclusivamente de si recuerdas el significado de las palabras de contenido, sino más importante aún, de si puedes usar el contexto para hacer inferencias.
4. Habilidades de respuesta en chino clásico de la escuela secundaria Editor original: Ancient Poetry Imagery
El aprendizaje del chino clásico debe ser "fácil" en términos de dificultad. Generalmente se investigan los siguientes aspectos: 1. Capaz de comprender correctamente el significado de palabras chinas clásicas. 2. Ser capaz de traducir correctamente frases del chino clásico al chino moderno. 3. Ser capaz de comprender y resumir el contenido principal del artículo. 4. Ser capaz de captar los pensamientos y sentimientos expresados por el autor en el artículo y mejorar su gusto de apreciación. Simplemente memorice las partes de clase de manera específica. El método para resolver problemas extracurriculares es el siguiente: Cuatro pasos para la resolución de problemas en la lectura extracurricular de chino clásico: la lectura de chino clásico en el examen de ingreso a la escuela secundaria conducirá inevitablemente a materiales lingüísticos extracurriculares. ¿Qué debo hacer si nunca he leído un pasaje o un artículo y no tengo libros de referencia para buscar? Muchos estudiantes se sienten impotentes al responder estas preguntas. Basándome en mi propia práctica docente, resumí cuatro pasos de resolución de problemas sólo para referencia de los estudiantes. El primer paso es explorar rápidamente las preguntas. Hay una característica en las preguntas de lectura extracurriculares en chino clásico: algunas opciones de preguntas muestran el significado de algunas palabras clave en el texto y otras indican el contenido principal del texto en chino clásico. Examinar las preguntas ayudará a los estudiantes a comprender inicialmente el significado general de los textos chinos clásicos. Por lo tanto, después de recibir el pasaje extracurricular de lectura de chino clásico, primero debe examinar rápidamente las preguntas después del pasaje. El segundo paso es analizar el tema detenidamente. En términos generales, leer pasajes de chino clásico después de clase te generará preguntas. Los profesores deben guiar a los estudiantes para que presten atención y analicen cuidadosamente los títulos de los párrafos. Porque la mayoría de las preguntas resumen el contenido principal del chino clásico. Por ejemplo, en un examen, me evaluaron sobre un ensayo de lectura extracurricular en chino clásico. El título de esta estructura sujeto-predicado resume el contenido principal del párrafo. Podemos conocer el contenido principal del párrafo después de leer el título. En resumen, un análisis cuidadoso de los títulos de los párrafos puede permitirnos comprender rápidamente el contenido principal del texto chino clásico. El tercer paso es leer el texto completo del texto extracurricular en chino clásico con anotaciones, generalmente anotando algunas palabras difíciles en chino clásico. Estas notas ayudan a los estudiantes a comprender con precisión la esencia de los textos chinos clásicos.
5. Formato de respuesta y método de análisis en chino (completo, no quiero citar palabras vacías, como alguien que lo ha experimentado, te daré algunas sugerencias. Necesitas conocimientos básicos para responder preguntas en chino). , sin mencionar que necesitas acumular algunas partes extracurriculares de chino clásico. La mayoría de ellas están en el aula. Para comparar o profundizar tu comprensión de un artículo, debes responderlo según el tema del artículo en clase y muchos autores. Tienen sus propios estilos, como el audaz y de mente abierta de Su Shi y el optimismo romántico de Li Bai. Según el autor, él también Para comprender mejor la pregunta central de la lectura, debe recordar el papel de la retórica, las características del comienzo y. el final de la escritura francesa, etc. Estos no son más que ecos y exageraciones, y el profesor los resumirá para no cambiar. Simplemente adáptese a los cambios. Lo mejor es escribir una composición que no sea demasiado novedosa y única. Por lo que no es fácil obtener altas calificaciones. También debes prestar atención a la acumulación literaria al final del libro y a los nuevos artículos agregados después de los cambios del libro de texto: "Cuatro novelas chinas clásicas". , "El romance de los tres reinos", "Margen del agua" y "Viaje al Oeste". Para mejorar sus habilidades de escritura, pueden obtener puntuaciones altas.
6. Conceptos básicos de las plantillas de respuestas de chino antes del examen de chino. Pregunta de opción múltiple sobre conocimientos. Si puedes encontrar la base, debes encontrar la base.
/Mejor opción 1. Errores comunes al corregir oraciones incorrectas: a. Orden inadecuado de las palabras, secuencia de acciones, grado de progresión, etc.) b. Colocación inadecuada (verbo-objeto, palabras relacionadas, palabras de una o dos caras, etc.) c. objeto de oraciones largas, etc.) d. Estructura confusa e. Ambigüedad (Ambigüedad) F. B. Opciones y concepto de sustitución del texto original
C. Inversión causal (imposición de causa y efecto) d. prioridad e. Cambio de alcance (expansión o reducción) f. Hacer algo de la nada h. Sacar las cosas de contexto I. Ambigüedad tensa (lo que ha cambiado antes ha cambiado, lo que ha cambiado antes) j. La apreciación absoluta de la poesía debe responderse con terminología/técnicas inciertas, emociones, etc. 1. Analizar un poema ¿Qué tipo de imagen pinta (unas pocas frases)?
Respuesta: ① Pintar un cuadro (cuadro). (múltiples adjetivos, como: magnífico, tranquilo y hermoso, solitario y desolado, desolado y miserable) ② Traducir poesía o enumerar imágenes (debe haber tantas imágenes como sea posible) ③ Expresar los sentimientos del autor.
2. Respuesta: ① Afirmar "bueno" o cuál es mejor; (2) Explicar el significado semántico y lingüístico de la palabra en la oración 3. Poner la palabra en el poema y luego traducirla; 4. Señala qué emoción expresa esta palabra o qué concepción artística desencadena. 3. Analizar la técnica artística (efecto de expresión) de este poema. Respuesta: 1. Este poema utiliza la técnica de (responda más cuando no esté seguro).
②Traducir poesía. (3) Qué tipo de efecto (imagen vívida, etc.) (4) Expresa los sentimientos del poeta.
4. ¿Cómo se concibió este poema? Analice el inteligente diseño de este poema. Respuesta: ① Resume el contenido del poema.
(2) Revelar la conexión entre poemas. Indique qué pensamientos y sentimientos transmite esta idea. 5. Analizar los cambios emocionales del poeta. Respuesta: ① Los sentimientos del poeta cambian de principio a fin.
②Combinado con análisis de poesía. 6. Combinado con el análisis de todo el poema... Respuesta: ① Resumen.
②Analiza frase por frase. Al leer artículos modernos, preste atención al título del artículo/cada pregunta debe combinarse con el centro del artículo/respuesta usando la terminología 1. Analizar (resumir) las características de... (el objeto del artículo) según el artículo.
Respuesta: ①Lista detallada. ②Busque información (oraciones relacionadas) en el texto.
3 tantos como sea posible2. Analiza el significado de las siguientes oraciones en el texto. Respuesta: ① Si existen técnicas especiales (retórica, etc.), indíquelas.
(2)El significado de las palabras clave. ③Significado superficial y significado profundo.
(4) Combinado con el centro del artículo, explica la función y la emoción expresada. 3. Analizar la función de un párrafo (oración).
(Combinado con el texto original) Respuesta: ① Estructura: (conectando lo anterior y lo siguiente, conduciendo a lo siguiente), conectando lo anterior y lo siguiente (transición), cuidando lo anterior (comienzo )) ② Contenido: (abrir el tema, expresar * * *, resaltar el centro, profundizar el tema, agregar el toque final) ③ Escritura: (representar la atmósfera, agregar el toque final) (4) Emoción:... 4. ¿Por qué el autor dice...? Respuesta: ① Encuentra esta oración en el texto.
Escribe el significado de esta frase en el texto. ¿Cuál es el propósito de escribir así (qué tipo de sentimientos se expresan)? 5. ¿Crees que... es eso bueno? ¿Por qué? Respuesta: Muestra tu actitud.
(Sinónimo general/bueno) ① Encuentra esta oración en el texto. Escribe el significado de esta oración en el texto.
(3) ¿Cuál es la función de este método de escritura (qué tipo de sentimientos se expresan)? 6. Basado en el resumen del texto completo, el objetivo principal de este artículo es responder: A través de la escritura, expresar los sentimientos del autor (amor, elogio, crítica, atractivo)...). ¡Revise la pregunta cuidadosamente y encierre en un círculo los calificadores y requisitos! 2. ¡Recuerda los métodos y patrones! Composición 1. ¡No te desvíes, simplemente continúa! 2. ¡Cree en tu primera impresión cuando veas el material! 3. ¡Estructura clara y centro claro! 4. No uses más materiales viejos, ¡es realmente molesto! 5. Sea directo al grano y haga preguntas en todas partes. ¡El principio y el final son particularmente importantes! Métodos retóricos de terminología: metáfora, existencia, hipérbole, paralelismo, pregunta, contraste, repetición, pregunta, juego de palabras, verdad, etc. Métodos de expresión: continuación, discusión, descripción, lirismo, explicación, asociación, imaginación, símbolo, expresión, comparación, contraste (positivo y negativo), contraste, ver lo grande de lo pequeño, tomar prestado. El papel de frases como la combinación de escenas en la estructura del texto de un artículo: siempre desempeña el papel del texto completo, desencadena lo siguiente, sienta las bases, presagia, conecta lo anterior y lo siguiente (transición), se ocupa de lo Texto completo, se hace eco del principio y del final, resume el texto completo, señala el tema y promueve el desarrollo de la trama. El papel de las oraciones en la expresión y la expresión: exagerar la atmósfera, resaltar los personajes (o sentimientos), señalar el centro (revelar la idea principal) y resaltar el tema (profundizar el centro).
7. Consejos para responder preguntas en chino clásico 1: Analiza la pregunta detenidamente.
En general, habrá preguntas después de la lectura en clase de chino clásico. Preste atención y analice cuidadosamente los títulos de los párrafos. Porque la mayoría de las preguntas resumen el contenido principal del chino clásico. Las preguntas de comprensión ayudan a los estudiantes a comprender el contenido del material y, por lo tanto, les ayudan a responder las preguntas.
2. Leer el texto completo rápidamente con notas.
Cuando leemos un pasaje de chino clásico, normalmente anotamos algunas palabras difíciles en chino clásico. Estas notas ayudan a los candidatos a comprender con precisión el contenido principal del chino clásico. Por lo tanto, los candidatos no deben ignorar estas notas, sino que deben leer rápidamente el texto completo junto con sus notas.
Además, cabe señalar que en el proceso de lectura del texto completo, los candidatos no deben detenerse a pensar mucho cuando encuentren "obstáculos", sino que deben seguir leyendo. En definitiva, leer todo el texto rápidamente, no del todo, pero comprender la idea general del artículo.
3. Explore el tema rápidamente
Las preguntas de lectura extracurriculares en chino clásico tienen una característica: algunas opciones de preguntas muestran el significado de algunas palabras clave en el texto y otras indican el contenido principal de El texto chino clásico. Examinar las preguntas ayudará a los candidatos a comprender inicialmente el significado general del texto chino clásico. Por lo tanto, después de recibir un pasaje de lectura extracurricular sobre chino clásico, debes examinar rápidamente las preguntas posteriores al pasaje.
4. Responda las preguntas "adecuadamente al caso"
Hay tres tipos de preguntas extracurriculares de lectura en chino clásico, a saber, preguntas de definición de palabras, preguntas de traducción de oraciones y preguntas de comprensión de contenido. Diferentes preguntas utilizan diferentes métodos de resolución de problemas:
1. Preguntas de explicación en palabras. Esta es una pregunta típica de "la pregunta está fuera de clase, la respuesta está en clase". La mayoría de estas preguntas examinan la polisemia de las palabras de contenido en chino clásico, y la clase trata básicamente de estudiar chino clásico. Al resolver problemas, primero debemos aplicar los significados de las palabras de contenido en chino clásico que hemos aprendido y luego probarlas en contexto. Si la respuesta es fluida después de la prueba, es la respuesta correcta.
2. Preguntas sobre traducción de frases. Las oraciones traducidas deben ser una traducción libre basada en una traducción literal. 1. Explique el significado de las palabras clave del borrador (traducción literal); luego, escriba el significado general de la oración (traducción libre); En segundo lugar, algunos patrones especiales de oraciones en chino clásico (como la inversión sujeto-predicado, preposición-objeto, posposición adverbial, etc.) son diferentes de los del chino moderno, y se deben realizar los ajustes apropiados durante la traducción.
3. Preguntas de comprensión de contenidos. Hay tres formas de resolver este tipo de preguntas: primero, responder citando la oración original; segundo, extraer palabras clave del texto original para responder; tercero, usar tus propias palabras para organizar una respuesta escrita; Entre los tres métodos, el primero y el segundo generalmente tienen mayor precisión.
5. Estar abierto a comprender formas de resolver problemas.
(1) El primer método para resolver el problema: hablar sobre su evaluación, opiniones o puntos de vista sobre los personajes del artículo. Al resolver un problema, primero debes leer el artículo y descubrir qué tipo de persona es este personaje y cuál es la actitud básica del autor hacia él, ya sea afirmativa o negativa, apreciación o crítica.
(2) El segundo método de resolución de problemas: hable sobre la inspiración o los logros después de leerlo en función de usted mismo o de la realidad. El enfoque del examen de ingreso a la escuela secundaria es examinar la perspectiva de la vida, la cosmovisión, el buen carácter moral y cierta iluminación espiritual o logros obtenidos de las obras.
① Lea el texto original y vea qué tipo de perspectiva de la vida, cosmovisión, calidad y espíritu elogia o promueve el artículo.
(2) Determinar si vale la pena promover estas cosas en la sociedad actual y cómo corregirlas o resistirlas.