Las habilidades de aprendizaje de inglés incluyen escuchar, hablar, leer, escribir, traducir y otros aspectos. Entre ellos, escuchar y leer juegan un papel muy importante en el aprendizaje del inglés y equivalen al aporte de materias primas, mientras que hablar, escribir y traducir equivalen al resultado final del producto. Obviamente, no hay salida sin entrada. La calidad y cantidad de información en el idioma de entrada para escuchar y leer son muy importantes para mejorar las habilidades de habla, escritura y traducción en inglés. La capacidad lectora se refiere a la capacidad de comprender y aceptar información escrita, en la que la comprensión y la rapidez son los factores principales. Para la mayoría de los estudiantes de inglés, el objetivo principal de aprender inglés es leer materiales en inglés, obtener la información más reciente, enriquecer nuestras vidas, promover nuestro trabajo e investigación y mejorar la eficiencia laboral. Debido a que tenemos relativamente pocas oportunidades de entrar en contacto con materiales de audio en inglés, la exposición a contenidos importantes en los exámenes de inglés, como libros, periódicos, exámenes de ingreso de posgrado, TOEFL e IELTS, es también una de las principales habilidades para usar el inglés. Sin embargo, mejorar la capacidad de lectura en inglés no se logra de la noche a la mañana. Es un proceso largo y bastante arduo. Si quieres tomar algún atajo, es imposible comerse a un gordo de un bocado. Sin embargo, esto definitivamente no significa que mejorar las habilidades de lectura en inglés no requiera centrarse en los métodos de lectura. Durante el proceso de lectura, utilizar métodos de aprendizaje correctos como guía y resumir constantemente las experiencias y lecciones son la clave para mejorar la capacidad lectora.
¿Cuáles son entonces los aspectos clave para mejorar la capacidad de lectura en inglés?
Primero, trabaja duro para ampliar tu vocabulario y dominar frases comunes.
No cabe duda de que la mejora de la capacidad lectora es inseparable del reconocimiento y dominio del vocabulario inglés. El vocabulario es el componente básico del discurso. Un artículo en un libro de texto de inglés de la escuela secundaria y un informe de noticias en el New York Times definitivamente contienen vocabulario diferente. Si los estudiantes no tienen un vocabulario amplio, al leer algunos artículos o libros difíciles, sentirán que hay palabras nuevas en todas partes y será difícil comprender el significado del artículo, por lo que habrá muchos problemas. comprensión y el artículo no se leerá sin problemas. Sobre la base de dominar el vocabulario, también es necesario dominar el uso y el significado de frases comunes, como por ejemplo, siempre y cuando, en resumen, por ejemplo, no tan... como..., raincats. y perros. Aunque estas frases se componen de palabras sencillas, sus significados también son muy importantes para la comprensión del artículo.
El vocabulario es tan importante para mejorar las habilidades de lectura como lo son los ladrillos y las tejas para construir una casa. Sin materiales de construcción como ladrillos y tejas, no se puede construir una casa. Si su vocabulario es demasiado reducido, no podrá leer artículos en inglés y mucho menos comprenderlos. Por lo tanto, para poder mejorar nuestro nivel de lectura, debemos aprender a acumular vocabulario nuevo y ampliar nuestro vocabulario. ¿Qué palabras se deben memorizar y cuáles no? Esto también debe tratarse de manera diferente. Nunca debes memorizar palabras aleatorias, sin importar qué tipo de palabras uses. Esto es especialmente cierto para los principiantes en inglés. Mucha gente piensa que cuanto mayor sea el tamaño del vocabulario, mejor y más vocabulario podrán recordar. De hecho, el problema no es tan sencillo. Hay cientos de miles de palabras en inglés, de las cuales entre 50.000 y 60.000 se utilizan habitualmente. Incluso el vocabulario común de la gente corriente en los países de habla inglesa sólo tiene entre 10.000 y 20.000 palabras. No tenemos que recordar todas las palabras en inglés, es imposible. Para los estudiantes de inglés, elegir un mejor diccionario es muy importante. Esto debería ayudarle a comprender qué palabras se usan comúnmente y cuáles se usan raramente. Por ejemplo, según el corpus, el Diccionario de Inglés Macmillan resalta en rojo las 7500 palabras más utilizadas, por lo que queremos centrarnos en estas palabras, porque aparecen con mayor frecuencia y no importa lo que hagamos en el futuro, podemos tratarlas. como palabras básicas. Además, de acuerdo con sus objetivos de aprendizaje de inglés en una determinada etapa, determine el vocabulario básico que debe dominar en esta etapa y luego amplíe gradualmente el alcance. La escuela secundaria y la escuela secundaria requieren que los estudiantes dominen diferentes vocabularios en inglés, y lo mismo ocurre con CET-4 y CET-6. Antes de dominar el vocabulario básico en esta etapa, no tiene mucho sentido buscar ciegamente qué es vocabulario "avanzado" y cuáles son palabras difíciles, porque esas palabras rara vez las encuentra uno mismo, e incluso si están escritas, son de poca utilidad. Por lo tanto, debes ser selectivo a la hora de memorizar palabras, centrándote en palabras de uso común y palabras que debes dominar durante tu propia etapa de aprendizaje. No es necesario recordar algunas palabras muy poco comunes y palabras que están mucho más allá de su propio nivel, ni es necesario recordar muchos nombres propios como nombres de personas, lugares, etc., a menos que aparezcan con frecuencia.
Hay muchas formas de memorizar vocabulario. Por ejemplo, podemos preparar un pequeño libro de vocabulario, copiar las palabras nuevas que queremos memorizar en el libro de vocabulario y adjuntar símbolos fonéticos, partes de la oración, oraciones de ejemplo. , etc. Si desea comprender una palabra nueva con precisión, será mejor que escriba su explicación en inglés. Puedes llevar contigo palabras nuevas, sacarlas cuando tengas tiempo y utilizar tu tiempo libre para memorizarlas. La memorización repetida profundizará la impresión de las palabras memorizadas. Además, normalmente podrás leer más artículos extracurriculares en inglés u obras literarias que sean equivalentes a tu propio nivel de inglés. Cuando encuentre una palabra desconocida, haga todo lo posible para adivinarla según el contexto. Para las palabras nuevas que aparecen con frecuencia, puedes buscarlas en un diccionario y copiarlas en tu cuaderno. Cuando tengas tiempo libre todos los días, saca un pequeño libro de vocabulario y memorízalo. La memorización repetida requiere mucho tiempo y es eficaz.
En segundo lugar, dominar las reglas gramaticales y conectar con el contexto
Es cierto que no basta con mejorar el nivel de lectura simplemente mejorando el vocabulario. Incluso si conocemos cada palabra, no tenemos garantía de comprender el significado de la oración. Esto requiere que dominemos las reglas gramaticales y analicemos la estructura de la oración. La gramática son las reglas para combinar palabras en oraciones y luego en textos. Sin embargo, no tiene sentido aprender gramática simplemente por aprender gramática. Para los estudiantes de inglés, la gramática es solo un sistema auxiliar indispensable. Muchos de los problemas que encontramos al aprender inglés pueden resolverse en gramática. Por ejemplo, cuándo usar some o any, cuándo usar a/an o the, etc. Para comprender oraciones complejas y difíciles, debes dominar las reglas gramaticales, analizar cada oración y captar los puntos principales. Dominar la gramática inglesa y ser capaz de aplicar hábilmente sus conocimientos de gramática inglesa a la práctica de la lectura en inglés son las habilidades básicas para mejorar la comprensión lectora.
El vocabulario y la gramática son los elementos básicos de un artículo, pero deben entenderse en su conjunto con el contenido, la idea central y el significado del autor del artículo, prestándose atención al contexto y la relación. entre párrafos y ser bueno para comprender el significado. Comprender las características estilísticas del artículo y el tono y la actitud del autor. No entiende palabra por palabra, no traduce frase por frase, no busca palabras nuevas en el diccionario, adivina el significado según el contexto o la formación de palabras. Incluso si no puedes adivinar el significado de algunas palabras nuevas, siempre que no afecte tu comprensión del texto completo, debes buscarlo en el diccionario. Pero si encuentra palabras clave que afectan su comprensión, puede buscarlas rápidamente en el diccionario. Si no presta atención al contexto y no comprende el artículo en su totalidad, incluso si tiene un vocabulario amplio y una buena comprensión de la gramática, su capacidad de lectura no mejorará mucho. Al leer, debes centrarte en la idea principal de todo el artículo y encontrar el significado adecuado al contexto del artículo entre los muchos significados de una palabra. También es necesario adoptar métodos y técnicas de lectura correspondientes según los diferentes temas y formas de los artículos. Por ejemplo, una narrativa con una narración sólida puede ayudarlo a encontrar palabras clave basadas en el progreso del evento y comprender el contenido principal del evento. Un ensayo argumentativo puede captar rápidamente el contexto principal del artículo al comprender el primer párrafo, el último párrafo y el segundo. oración central; ensayo expositivo Presta atención a los métodos principales y diferentes ángulos del artículo.
Algunas personas se encontrarán con esta situación al leer: pueden entender palabras y oraciones, pero no quedan impresionados después de leer el artículo. Esto se debe a que el cuadro del elemento no se comprende bien. Mientras lees, presta atención al título y al primer párrafo del artículo. El título del artículo es el tema del artículo y el contenido del artículo gira en torno al tema. El primer párrafo es más importante. A menudo presenta el propósito principal del artículo y señala la intención y los antecedentes del autor al escribirlo. Cada oración central (generalmente la primera oración) también es importante, porque la oración central es la oración principal de cada párrafo, y todo el párrafo se expresa o analiza en torno a la oración principal. El último párrafo de todo el artículo suele ser la conclusión del artículo o la intención del autor al escribirlo. Por eso, cuando vemos el título de un artículo mientras leemos, tenemos que pararnos a pensar de qué trata ese artículo y cómo estará escrito, y luego lo leerás con interés. Luego al leer, presta especial atención a la primera y última oración de cada párrafo y memorízalas con atención. De esta manera, al leer el texto completo, no solo podrás dominar el contenido principal, los argumentos y argumentos del texto completo, sino también. Conozca los métodos y técnicas de razonamiento lógico del autor y la estructura marco de todo el artículo, es decir, el propósito del artículo.
En tercer lugar, mejorar la velocidad de lectura
Hay tantos materiales en inglés. Cómo encontrar rápidamente la información que necesitamos en el vasto mar de materiales en inglés es muy importante para los estudiantes de inglés. futuro trabajo y estudio. Incluso desde la perspectiva de los exámenes, es necesario mejorar la velocidad de lectura. Después de todo, el tiempo del examen es limitado y es imposible dedicar demasiado tiempo a cada artículo. Leer todo el material es demasiado lento, por lo que el tiempo de respuesta se verá afectado.
Para mejorar tu velocidad de lectura, puedes realizar un entrenamiento específico en lectura rápida, como utilizar métodos de lectura cronometrada para practicar cómo buscar la información que más necesitas a partir de la información que tienes. Por lo tanto, los alumnos deben elegir algunos materiales de lectura rápida para leer o simplemente utilizar pruebas de lectura ordinarias como material de formación. El momento de la lectura es muy importante. Después de leer, utilice técnicas relevantes para trabajar en los siguientes ejercicios y comprobar la exactitud de su comprensión. Los alumnos pueden reservar una parte de su tiempo todos los días para capacitarse en esta área de acuerdo con la situación real y luego analizar cuidadosamente sus propios problemas en la velocidad de lectura y la precisión de la comprensión y tomar las contramedidas correspondientes. Si lees rápidamente pero tu precisión de comprensión es baja, reduce la velocidad en consecuencia. Si la precisión de la comprensión es alta, la velocidad de lectura se puede mejorar aún más. En términos generales, es normal que la precisión de la comprensión del entrenamiento de lectura rápida alcance el 70% -80%.
Cada uno de nosotros tiene nuestra propia velocidad de lectura natural. El entrenamiento de lectura rápida es solo para ti. No es necesario que te compares con los demás. Simplemente sigue superándote. Pero hay que recordar una cosa: aumentar la velocidad de lectura nunca se hace a expensas de la precisión de la comprensión. No tiene sentido esa velocidad si no puedes entender y recordar lo que has leído. Además, no es necesario leer todos los artículos a la misma velocidad. De hecho, hay muchos factores que ralentizan nuestra velocidad de lectura, como la familiaridad con el tema del artículo, el tamaño de las palabras nuevas, la complejidad de la estructura de la frase, etc. Lo que debemos recordar es que nuestra velocidad de lectura varía entre los diferentes tipos de libros. Dominar la esencia de la lectura rápida es cómo ignorar información redundante y recordar información importante.
Mejorar la velocidad de lectura es inseparable de las dos habilidades de lectura: hojear y buscar.
Hojear, también conocido como navegación, consiste en leer a la mayor velocidad, comprender la idea principal y el tema del artículo navegando por el texto completo y tener una idea general de la estructura del artículo. . Al hojear, preste especial atención al párrafo inicial, al párrafo final, a la primera oración y a la oración final de cada párrafo del artículo, así como a los medios de conexión del texto y las palabras de señalización del artículo, porque a menudo son el resumen más conciso de el contenido del artículo.
La lectura de búsqueda es una forma rápida de encontrar rápidamente hechos específicos o información específica, como personas, eventos, horas, lugares, números, etc. , a partir de los datos disponibles, ignorando la parte irrelevante de la congraciación. La lectura de búsqueda es una lectura de alta velocidad. Su velocidad de lectura puede ser diez veces mayor que la velocidad de lectura normal y puede superar las 2000 palabras por minuto. La lectura suele realizarse después de comprender la idea principal del artículo. Úselo para encontrar exactamente la información que necesita. Al utilizar la lectura de búsqueda, los lectores pueden explorar la mayor cantidad de material impreso posible en el menor tiempo y obtener la información que necesitan. Por ejemplo, puede utilizar este método para buscar fechas, nombres, lugares, números, etc. en un artículo.
En cuarto lugar, debemos superar los malos hábitos de lectura.
Para mejorar tu velocidad de lectura y al mismo tiempo garantizar una comprensión precisa del artículo, debes superar algunos malos hábitos de lectura, como leer en voz alta, señalar con la mano o el bolígrafo, traducir y leer repetidamente.
La lectura en voz alta suele expresarse de diferentes formas. A algunas personas les gusta leer en voz alta, mientras que otras simplemente mueven la boca en silencio. A veces ni siquiera mueven la boca, pero mueven la lengua y la garganta. Esta forma de leer prácticamente afecta la velocidad de pensamiento del cerebro. Leer en voz alta limitará la velocidad de lectura y la eficiencia a través de la velocidad del habla, porque la velocidad de lectura normal en silencio es casi el doble de rápida que la lectura en voz alta. Si te concentras en leer en voz alta, naturalmente perderás de vista el significado de lo que estás leyendo. De hecho, un lector eficiente puede simplemente ver los símbolos impresos y comprender directamente las ideas expresadas por estos símbolos sin pasar por el escenario sonoro. Por tanto, para superar este mal hábito lector debemos entrenarnos y desarrollar la capacidad de percibir directamente los símbolos literarios a través de nuestros órganos visuales. El único propósito de leer en voz alta es practicar la pronunciación en inglés. Si está leyendo para comprender el contenido, no es necesario que lo lea en voz alta.
Por miedo a leer una línea equivocada, o a "concentrarse", algunas personas señalan el artículo palabra por palabra, a veces asintiendo o usando los pies para encontrar el ritmo. Estas actividades definitivamente afectarán la velocidad de exploración de los ojos y el pensamiento del cerebro, dificultando la concentración y disminuyendo así la velocidad de lectura. Un lector eficaz no presta atención a la ubicación de las palabras ni dedica tiempo a cada palabra, sino que se centra en el contenido de la idea que el autor quiere ilustrar.
La lectura de traducción se refiere a la traducción continua de oraciones una por una durante el proceso de lectura, y la traducción a la lengua materna se utiliza para ayudar a la comprensión. Este también es un método de lectura incorrecto, que sin duda desperdiciará tiempo y energía y reducirá en gran medida la velocidad de lectura.
La lectura traducida tampoco favorece el desarrollo del hábito de "pensar en inglés".
Otro mal hábito es mirar repetidamente una palabra, una frase o una oración cuando te encuentras con una palabra nueva o una frase desconocida en la lectura, a veces incluso retrocediendo al principio de la oración o incluso al comienzo de el párrafo para volver a leerlo. Dicha lectura repetida interrumpirá el pensamiento coherente, retrasará la oportunidad de la memoria a corto plazo, afectará la velocidad general de lectura e incluso causará ansiedad y afectará la lectura normal. Algunas personas han desarrollado un complejo de inferioridad respecto a la lectura, pensando que no pueden entenderla la primera vez, por lo que la repiten muchas veces y pierden mucho tiempo.
Los estudiantes de inglés que quieran mejorar sus habilidades de lectura deben prestar atención a estos cuatro malos hábitos y deben evitarlos tanto como sea posible. Al leer, no hable con el corazón, concéntrese y concéntrese; no lea palabra por palabra, sino lea coherentemente en grupos significativos; no utilice la traducción para ayudar a comprender, pero deje que las palabras en inglés tengan sentido directamente en el cerebro; No seas rígido Para comprender palabras, frases y oraciones individuales, debemos captar la idea central de todo el artículo. Esto acelerará la lectura y mejorará la precisión de la comprensión.
Además, existen otros malos hábitos que conviene superar a la hora de leer, como mover inconscientemente la cabeza de un lado a otro, jugar con bolígrafos, reglas, llaves y otros objetos pequeños, hacer ruidos de vez en cuando. tiempo, etc En el proceso de lectura, algunas personas suelen intentar utilizar los ojos para apuntar a cada palabra que están leyendo, y la distancia es muy cercana. De esta manera, cuando lea una línea hacia abajo, moverá ligeramente la cabeza, y cuando gire la cabeza para leer la siguiente línea, rápidamente se dará vuelta y apuntará con la nariz hacia el lado izquierdo del papel nuevamente. Los lectores a menudo no se dan cuenta de este hábito de sacudir la cabeza. Es este movimiento innecesario el que afecta en gran medida la velocidad de lectura. Por eso debemos superar este problema y desarrollar el hábito de mover únicamente los ojos al leer.
En quinto lugar, lea mucho y en profundidad.
Aprender inglés requiere mucha lectura exhaustiva. Hay muy pocas personas que realmente leen mucho y en profundidad. Muchas personas se limitan a leer libros de texto y preguntas de exámenes sin una cantidad considerable de lectura extracurricular. De hecho, la cantidad de lectura en los libros de texto está lejos de ser suficiente para los estudiantes de inglés y está lejos de la cantidad de lectura necesaria para dominar un idioma. Aunque la enseñanza en el aula siempre se ha centrado en cultivar las habilidades de lectura de los estudiantes, se ha puesto demasiado énfasis en el análisis y explicación del vocabulario, el uso de frases y la gramática. De hecho, la enseñanza en el aula no puede garantizar que los estudiantes logren una lectura suficiente, lo que requiere que los estudiantes dediquen más tiempo a leer una gran cantidad de libros extracurriculares en inglés para cultivar su sentido del idioma inglés y familiarizarse con el uso del inglés y los conocimientos previos relacionados. "Lee 300 poemas Tang de memoria, incluso si no sabes escribir poesía", y estudiar mucho es una forma muy eficaz de aprender bien un idioma. Al leer una cierta cantidad de material, puedes tener un cierto sentido del lenguaje. De esta forma se pueden reducir los errores en el uso del idioma y se pueden aprender idiomas extranjeros rápidamente.
Para aprender bien inglés, necesitas ampliar tus registros de lectura, lo cual ha sido demostrado por la práctica. En general, las personas que aprenden bien inglés han leído un número considerable de artículos, periódicos, revistas o libros en inglés. Sólo aquellos que leen más pueden realmente aprender bien el inglés. Aunque este principio es simple, es posible que muchos estudiantes de inglés no puedan hacerlo. Hoy en día, muchas personas son muy utilitarias a la hora de aprender inglés. El propósito de su estudio es simplemente aprobar el examen u obtener algún tipo de certificado. No se concentran en ampliar seriamente su lectura, sino que se involucran en tácticas llenas de preguntas. El resultado de esto suele ser que, aunque apruebes el examen y obtengas el certificado, tu nivel real de inglés no mejora mucho. De hecho, no existe una conexión necesaria entre el dominio del inglés y los puntajes y certificados de inglés. Especialmente hoy en día, cuando la competencia es cada vez más feroz, cada vez más unidades valoran la capacidad real de utilizar el inglés en lugar de las calificaciones y los certificados, por lo que debes sentar una base sólida y mejorar verdaderamente tu capacidad en inglés.
Entonces, ¿cómo deberían los estudiantes de inglés leer mucho y extensamente en la vida diaria?
Primero, elige materiales de lectura adecuados.
Para poder leer eficazmente, debes elegir algunos materiales de lectura que sean adecuados para tu nivel de inglés actual. Si solo tienes un nivel de escuela secundaria, entonces no debes elegir novelas originales en inglés o periódicos en inglés como China Daily, porque encontrarás muchas palabras difíciles y será muy difícil de leer. Pronto te desanimarás y te volverás loco. tienen miedo de leer, e incluso niegan los avances que han logrado. De hecho, el personal militar, gubernamental y del partido que solo tiene un dominio básico del inglés puede encontrar una gran cantidad de materiales en inglés adecuados para su nivel, como periódicos en inglés, Learn English, English Tutoring Newspaper, 21st Century Newspaper, etc. También puede elegir algunos libros comentados en inglés simplificado o clásicos en inglés simplificado.
Hoy en día, puedes ver muchos libros en inglés en las librerías. Puedes elegirlos tú mismo. El estándar es que básicamente puedes entenderlos con la ayuda de anotaciones sin necesidad de buscar en el diccionario. Algunas grandes editoriales del Reino Unido que se especializan en la publicación de libros de aprendizaje de inglés para estudiantes tienen muchos materiales de lectura graduados adecuados para estudiantes de inglés de diferentes niveles. La serie de libros de Longman English son libros con muy buena calificación. Los lectores pueden elegir libros del nivel correspondiente según su dominio del inglés.
En segundo lugar, cultivar el interés por la lectura.
El interés es el mejor maestro. Para cultivar el interés de los estudiantes por la lectura en inglés fuera de clase, debemos elegir un libro que nos resulte interesante y no demasiado difícil. Además, hay muchas revistas en inglés para estudiantes de inglés, que son amadas por la mayoría de los amantes del inglés debido a su cercanía a la vida, su lenguaje vívido y su amplia gama de conocimientos. Puede suscribirse a una copia o comprarla para leerla periódicamente.
Para cultivar el interés de los estudiantes por la lectura en inglés, también podemos combinar temas sociales candentes o cuestiones que preocupan más a las personas que nos rodean y ver cómo hablar sobre estos temas en inglés. Si puedes aumentar tus conocimientos leyendo artículos o libros relevantes en inglés, o puedes expresar tus puntos de vista sobre un tema determinado en otro idioma, la alegría es algo que otros no pueden experimentar.
Además, un libro en inglés con ejercicios de comprensión similares o ligeramente más difíciles que tu libro de texto también es una buena opción. Las características de este tipo de libros son que los artículos del libro son breves, interesantes y muy legibles, porque hay ejercicios de comprensión al final de los artículos. Los lectores pueden realizar estos ejercicios después de leer los artículos para comprobar si y en qué medida. lo he entendido.
Es muy importante que el departamento elija materiales (o libros) vívidos, interesantes, atractivos e inspiradores para cultivar el interés por la lectura. Este tipo de libro tiene las siguientes características: es muy legible y hace que la gente quiera terminarlo inmediatamente. Una vez que empiezan a leer, no pueden parar, para que las personas no sientan que aprender inglés es una carga pesada, es fácil de leer y no es propenso a la dislexia, lo que ayuda a ampliar el conocimiento y mejorar la alfabetización cultural.
Hoy en día, Internet se ha convertido en una parte importante de la vida de la mayoría de las personas. Los lectores pueden combinar Internet con la lectura y leer más artículos cortos en inglés o noticias en inglés en Internet. Si persiste durante mucho tiempo, ganará mucho.
En tercer lugar, desarrollar el hábito de la lectura rápida y extensa.
El enfoque aquí en la lectura rápida y extensa es "rápido", por lo que debes prestar atención a la velocidad de lectura. Para leer ampliamente una gran cantidad de artículos y libros sobre diferentes temas, es necesario leer rápidamente, siempre que comprenda y domine el contenido principal del texto. Haz un plan de lectura claro basado en tu propia realidad y especifica cuánto puedes leer rápidamente cada día o cada semana. La cantidad de lectura puede ser mayor o menor, pero debe ser práctica. Puedes suscribirte a un periódico en inglés, que tiene un amplio vocabulario y una amplia gama de conocimientos. Es muy útil para ampliar tu vocabulario y obtener información. No lea artículos que sean demasiado difíciles, simplemente entiéndalos. Además, podrás leer todo lo relacionado con el inglés en cualquier momento. Por ejemplo: nombres de empresas bilingües en inglés, anuncios de contratación escritos en inglés por empresas con financiación extranjera en los periódicos, instrucciones en inglés en los envases de alimentos, logotipos de hoteles en inglés, nombres de departamentos de hospitales, etc. De hecho, el inglés ha penetrado en todos los rincones de nuestras vidas. Si estás dispuesto, puedes aprenderlo en cualquier momento. Por ejemplo, puede considerar las abreviaturas de palabras en inglés de uso común. ¿Debería el logotipo en inglés del baño ser WC o lounge? ¿Cuáles son los nombres en inglés de las cosas que se usan con frecuencia?
En cuarto lugar, preste atención al análisis de las características de los distintos tipos de materiales de lectura.
La finalidad de la lectura de artículos es obtener información. Los artículos de diferentes géneros tienen diferentes características estructurales. Por tanto, debemos aprender y comprender las características estructurales de varios géneros para poder localizar con mayor precisión y rapidez la información que buscamos. Hay tres géneros principales de artículos de comprensión lectora: narrativos, expositivos y argumentativos. Las narrativas generalmente se basan en contar historias o experiencias de vida personal, y los acontecimientos suelen narrarse con un cierto concepto del tiempo que los recorre, o en orden inverso. El patrón estructural de la escritura expositiva es fácil de comprender. Generalmente se explica proponiendo el objeto de explicación, analizando el objeto de explicación desde todos los aspectos, sacando conclusiones o encontrando una salida. El patrón general de redacción de ensayos argumentativos es: presentar un punto de vista, argumentar, sacar una conclusión. Al presentar un punto de vista, el autor generalmente presenta un punto de vista generalmente reconocido o las opiniones u opiniones de algunas personas, y luego aclara y explica sus propias opiniones u opiniones. Esta característica estructural de los ensayos argumentativos determina que al leer ensayos argumentativos se debe prestar atención a los puntos de vista y actitudes del autor, analizar el propósito principal del artículo y aclarar el razonamiento del autor. Comprender las características importantes de artículos de diferentes géneros ayudará a los lectores a tener un enfoque específico al leer registros y mejorar la eficiencia de la lectura.
Además de comprender las características de género de varios artículos, también debemos resumir las características de los artículos sobre diversos temas. Por ejemplo, en los artículos sobre protección del medio ambiente se habla a menudo del continuo deterioro del medio ambiente, se analizan las causas existentes del deterioro del medio ambiente, se proponen las soluciones correspondientes o se hacen llamamientos a favor de la protección del medio ambiente. Después de leer demasiados artículos de este tipo, es necesario analizar las principales características estructurales de este tipo de artículo, cuáles son los puntos principales y qué palabras aparecen a menudo en el artículo. Hacerlo no solo le ayudará a dominar el contenido principal de artículos similares lo antes posible en el futuro, sino que también le ayudará a mejorar su capacidad para planificar el diseño de los artículos al escribir.
Quinto, comunicarse con otras personas en inglés.
Después de todo, leer sirve para mejorar la reserva de conocimientos y se considera "entrada del lenguaje". Con una gran cantidad de conocimientos, naturalmente existe el deseo de comunicar y compartir. Por lo tanto, mientras amplía su lectura en inglés, también debe realizar una "producción lingüística", comunicarse con compañeros de clase, amigos y colegas en inglés, hablar sobre su experiencia de lectura o discutir un tema juntos. Debido a que tengo mucha lectura como base, conozco mucho vocabulario y expresiones sobre este tema, por lo que la discusión puede desarrollarse sin problemas y tener cierta profundidad y amplitud. Por un lado, he ejercitado mis habilidades de expresión oral en inglés, y por otro, he consolidado los conocimientos relevantes acumulados a través de la lectura, matando dos pájaros de un tiro.
Sexto, sigue resumiendo y escribiendo notas de lectura.
Mientras lees mucho y extensamente, también debes prestar atención a resumir constantemente tus propias experiencias y lecciones, escribir notas de lectura y analizar y pensar en lo que lees. Como dice el refrán: "Un buen recuerdo vale más que una mala escritura". Después de un tiempo, es posible que olvides lo que lees. Escriba sus pensamientos y experiencias mientras lee. Después de leer, recordará rápidamente el contenido y las ideas principales de los libros o artículos que ha leído y encontrará algunas cosas habituales que guiarán su práctica de lectura futura. Las notas de lectura pueden ser largas o cortas, pero debes tener cuidado de seguir escribiendo y no convertirse en una formalidad, de lo contrario no tendrán mucho efecto.
Los métodos anteriores te ayudarán a ampliar tu volumen de lectura. Siempre que esté dispuesto a hacerlo paso a paso, leer mucho y en profundidad definitivamente le brindará beneficios inesperados.
El cultivo de las habilidades en inglés en todos los aspectos se promueve entre sí, y el cultivo de la capacidad de lectura también puede promover la mejora de las habilidades para escuchar, hablar y escribir. En el proceso de lectura, los alumnos pueden profundizar su dominio del vocabulario y la gramática a través de la reproducción, y desarrollar las habilidades para expresar sus pensamientos con vocabulario, patrones de oraciones y gramática apropiados. La lectura puede aumentar el vocabulario, ampliar el conocimiento, comprender las costumbres, la historia, la geografía y otros conocimientos previos del país donde se habla el idioma, cultivar el interés en aprender inglés y también ayudar a promover el desarrollo intelectual de los estudiantes y sentar las bases para seguir aprendiendo inglés. en trabajos futuros. El aprendizaje no tiene fin y aprender inglés no es una excepción. Siempre que desarrolles la confianza para aprender bien inglés, domines los métodos de aprendizaje científicos y apropiados y sigas trabajando duro, definitivamente mejorarás tu nivel de inglés a un nuevo nivel.