Asignaturas del examen de ingreso a la escuela secundaria:
1. Las materias culturales de HKCEE son: chino, matemáticas, lenguas extranjeras, ideológicas y políticas, física, química, historia, geografía, biología, tecnologías de la información, un total de 10 materias.
2. Las materias prácticas del examen son: física, química, tecnología general y operaciones experimentales biológicas.
Chino, matemáticas y lenguas extranjeras son exámenes de una sola materia, entre las que se deben agregar lenguas extranjeras según la situación de enseñanza; y la química, la política, la historia y la biogeografía son principalmente Pruebas de diversos conocimientos y habilidades básicos.
Sin embargo, la dificultad de las materias implicadas es inferior a la de la prueba original. En principio, no existen preguntas integrales interdisciplinarias y el número total de preguntas se reduce considerablemente. Al mismo tiempo, para propuestas integrales e independientes de historia y geografía de la escuela secundaria con experiencia artística, se pueden agregar o eliminar algunos contenidos, como agregar algo de contenido estético y reducir parte del contenido de geografía de los cursos integrales de física, química, y la biología se puede reducir.
Los buenos estudiantes de física y química en educación física se centran principalmente en biología, mecánica y otros aspectos, y la dificultad de historia y geografía se reduce adecuadamente. Se debe fortalecer el examen de educación física, pero se debe reformar el método de examen para permitir que los candidatos elijan un elemento para el examen, siempre que alcancen un cierto nivel (como el nivel 3 o cerca del nivel 3 de educación física). Los juegos de pelota los organizan los departamentos de exámenes del condado (distrito) o los implementan las escuelas, y se estandarizan gradualmente.
Se aprobaron los cuatro cursos de física, química, experimentos biológicos, tecnología del trabajo, tecnología de la información y arte. La práctica social debe tener una cierta garantía de tiempo, como los registros de trabajo voluntario. Las materias del examen son a, b, cyd, y las materias del examen se dividen en calificadas y no calificadas.
Hola. Son obligatorios de uno a cinco libros en chino, matemáticas e inglés, de uno a tres libros de política, historia y geografía y cuatro libros de política. Solo no se requieren exámenes. La física es obligatoria, una es opcional, otra es opcional, la química es obligatoria y una es opcional, otra es opcional y la biología es obligatoria.
1. Horario de exámenes y disposición de las materias:
Las materias culturales del examen de ingreso a la escuela secundaria se realizan dos veces al año, con 10 materias cada vez. El primer arreglo es aproximadamente tres semanas antes del Festival de Primavera. El chino, las matemáticas y los idiomas extranjeros son principalmente para estudiantes de secundaria, y otras materias son principalmente para estudiantes de secundaria.
La segunda vez está prevista para mediados de junio. Las siete materias, que incluyen ideológica y política, física, química, biología, historia, geografía y tecnología de la información, son principalmente para estudiantes de secundaria, y las otras tres materias son principalmente para estudiantes de secundaria, y ya no habrá recuperación por separado. exámenes. Los exámenes de experimentos de física, química y biología están programados a finales de junio de cada año, principalmente para candidatos de segundo año de secundaria.
En segundo lugar, siempre existe una correlación positiva entre HKCEE y los planes curriculares de la escuela secundaria. En otras palabras, los exámenes siempre jugarán un papel positivo en la implementación de los planes curriculares de la escuela secundaria. Si el examen se realiza y organiza bien, se garantizará e implementará efectivamente la implementación del plan de estudios de la escuela secundaria. En concreto, se destacan los siguientes cuatro puntos:
1. Unificar los requisitos para los distintos tipos de centros educativos.
2. Garantizar la implementación de categorías curriculares en la escuela secundaria.
3. Asegurar la implementación del proceso docente en el aula.
4. Los instructores deben tener objetivos de enseñanza claros al implementar los planes del curso.