Distance Training and Research Journal 1 La educación y la investigación a distancia son como una brisa fresca y agua que fluye, inyectan nueva vitalidad a la educación y también presentan una oportunidad para que nuestros docentes mejoren la garantía de la calidad de la enseñanza y proporcionen Nuestros docentes brindan nuevos caminos para el crecimiento. Me he beneficiado mucho de esta actividad de aprendizaje. Ahora describiré mi experiencia de aprendizaje de la siguiente manera:
1.
Durante el proceso de formación, insista en el aprendizaje online todos los días y mire atentamente las videoconferencias de los expertos. A través del estudio, he resuelto muchos problemas que encontré en la enseñanza real, y mi ética profesional, conceptos educativos, métodos de enseñanza y otros aspectos también han mejorado enormemente. Las habilidades en la enseñanza, el manejo de clases, la reflexión docente y otros aspectos también han mejorado enormemente. Al mismo tiempo, la teoría educativa se ha actualizado y enriquecido. Al mismo tiempo, también conocí a muchos profesores excelentes, que ampliaron mis horizontes y me enriquecieron. Observé activa y atentamente las videoconferencias del experto.
En segundo lugar, me he beneficiado mucho y lo he sentido profundamente.
(1) La formación online hace que la educación sea más colorida.
La formación online es un proceso de análisis y discusión de temas educativos y docentes de interés común con profesores no especificados a través de una plataforma online que ha acumulado una enorme cantidad de recursos del curso. Si se compara a los profesores que no participan en la enseñanza y la investigación con "excursionistas" y a los profesores que utilizan la enseñanza y la investigación tradicionales con los "jinetes", los profesores que utilizan la enseñanza y la investigación en línea pueden compararse con los "jinetes". “Espero tener más oportunidades de participar en algunas actividades de enseñanza e investigación de alta calidad y aprender más conocimientos”, es lo que dicen muchos profesores de primera línea desde el fondo de su corazón. Comienzan a darse cuenta de la importancia de su propio desarrollo profesional y se está formando su conciencia de desarrollo profesional independiente.
(2) La formación online hace que la enseñanza y la investigación estén llenas de la alegría del éxito.
Las características de la comunicación en el tiempo en la formación en línea rompen las limitaciones de la interacción a pequeña escala y a corto plazo entre expertos, investigadores docentes y docentes, permitiendo a los docentes comunes viajar con pares y expertos en diferentes lugares. La interacción entre expertos y docentes promueve la teoría y la práctica de los docentes de primera línea. La interacción entre docentes hace que la experiencia y las ventajas de los docentes de primera línea sean complementarias.
El modelo de formación online ha cambiado el modelo de enseñanza rígido tradicional y ha seguido científicamente el principio de combinar estático y dinámico. Por un lado, proporciona a los profesores recursos estáticos de alta calidad; por otro, insiste en utilizar a los profesores como cuerpo principal, utilizando conferencias de expertos, preguntas y respuestas en línea, foros de discusión, testimonios y otros medios interactivos para brindar asistencia dinámica. Ayuda a los profesores a construir un entorno de aprendizaje autónomo a través de estudios de casos, exploración de problemas, intercambios y discusiones, autoevaluación, etc. y promover la cultura del aprendizaje independiente y, en última instancia, formar una comunidad de aprendizaje.
La capacitación en línea abre un mundo abierto y brillante para los docentes, permitiéndoles hablar libremente sobre sus experiencias educativas, discutir problemas existentes en la enseñanza y pensar en contramedidas para hacer que la enseñanza sea más efectiva.
En tercer lugar, seguir trabajando duro y esforzándome por alcanzar la excelencia.
Aunque mi formación acaba de comenzar, trabajaré más duro y haré esfuerzos incansables para mejorar mi autocultivo en el futuro. La formación en línea es un mentor y la piedra angular para mejorar la educación y los estándares de enseñanza. Creo que mientras trabajemos duro, la formación docente remota se convertirá en la piedra angular de nuestro progreso, y la formación en línea nos ayudará a navegar por el viento y las olas y volar hacia el otro lado del éxito. Creo firmemente: aprendo, progreso, ¡soy feliz!
Soy profesora en la escuela primaria Nantian en la ciudad de Haitangwan. Esta vez, tuve la suerte de participar en la capacitación remota para profesores de clase, escuchar conferencias de expertos de renombre nacional e intercambiar experiencias de gestión de clases con profesores de clases en línea. En el proceso de aprendizaje, haré todo lo posible para seguir aprendiendo y mejorar.
En el último mes de estudiar como profesor de clase, escuché atentamente la interpretación del trabajo por parte del profesor de clase y los expertos muchas veces, y entendí más profundamente la importancia y particularidad de mi trabajo, por lo que continuamente mejorar el nivel de trabajo del profesor de la clase.
El amor es la premisa de la educación. En mi opinión, sólo los profesores atentos pueden hacer un buen trabajo en educación. Hay muchas maneras en que un maestro de clase puede expresar amor, pero el primer paso es hacerles saber a los estudiantes su amor.
Cuando un niño necesita cuidado y amor, la maestra de la clase debe ser una madre amorosa y brindarle consideración cuidadosa y calidez; cuando el niño tiene defectos, la maestra de la clase debe ser una maestra estricta, señalar cuidadosamente sus defectos y ayudarlo a corregirlos; . El trabajo del profesor de clase puede calificarse de arduo y duro. Decir que es difícil significa que los estudiantes pueden crecer, desarrollarse e incluso convertirse en talentos calificados. El director desempeña un papel fundamental. Decir que es arduo significa que además de ser responsables del aprendizaje de los estudiantes, también debemos preocuparnos por la salud, la disciplina, la higiene, la seguridad y la salud física y mental de los estudiantes todos los días.
1. Cumplir siempre con los hábitos establecidos.
El cultivo de hábitos de buen comportamiento en los estudiantes no es sólo una clase o un día o dos, debe ser a lo largo de todo el proceso de gestión. Entonces, al comienzo de cada semestre, hice una convención de clase con toda la clase, exigiendo que los estudiantes la siguieran para que tuvieran reglas a seguir. A veces, algunos estudiantes con buenos estándares de conducta en la clase también participan en la gestión.
2. Ser considerado y cercano a los estudiantes.
El amor es el núcleo de la ética profesional docente. Si un maestro de clase quiere hacer bien su trabajo, primero debe amar a sus alumnos. "Para tocar a la gente, no te preocupes primero por el amor". En el trabajo, hago todo lo posible por ver la verdad en los detalles, preocuparme sinceramente por los niños y ayudarlos con entusiasmo. Creo firmemente que el amor es una transmisión. Cuando los maestros realmente dan amor, ¡definitivamente recibirán más amor de los niños! ¡Sentir las palabras en el corazón de los niños es lo que me hace más feliz! Cuando los niños me dan bocadillos que no quieren comer y cuando hablan de todo lo que me rodea, mi corazón se siente muy satisfecho y me siento extremadamente feliz. En la vida diaria, me gusta jugar con niños, saltar la cuerda y jugar al volante. Sea un maestro en los estudios de los estudiantes y un amigo en la vida.
3. Demostración y guía intuitiva
El gran educador Ushensky dijo una vez: "El ejemplo personal del maestro no es nada para la mente de los estudiantes. El rayo de sol más útil de la sustitución "Alumnos de escuela primaria tienen un tipo especial de confianza y dependencia de sus profesores de clase. La propia calidad del maestro de la clase, el cultivo moral, las palabras y los hechos, y cada movimiento se convertirán en un modelo a seguir para decenas de niños de la clase. En el trabajo de clase siempre presto atención a mi imagen. Todo empieza conmigo, tomando la iniciativa, dando ejemplo con una buena imagen e influyendo sutilmente en mis alumnos. Los profesores deben hacer primero lo que se les pide a los estudiantes y hacerlo mejor.
4. Elogia en persona y critica a tus espaldas.
"A los chicos buenos les encanta alardear." El corazón de cada niño está hecho de vidrio. Nuestros maestros deben cuidar a los niños y prestar atención a las formas y medios de elogiar y criticar a los niños, a fin de resolver problemas y proteger la autoestima de los niños.
El trabajo de un profesor de primaria es muy complejo. Cada profesor de clase ha experimentado altibajos. Somos tanto profesores como niñeras. Realmente no es fácil cuidar a un grupo de niños y educar a un grupo de personas. Sin embargo, es la etapa primaria para que los estudiantes de primaria acepten su visión de la vida y del mundo. Por eso, la labor de un maestro de escuela primaria también es muy importante y gloriosa. Creo que mientras estemos llenos de amor, cuidado y amor por ellos, los eduquemos con requisitos estrictos, seamos estrictos con ellos, seamos estrictos con ellos y seamos meticulosos con ellos, lograremos resultados satisfactorios.
Registro de capacitación remota 3 Esta capacitación ha creado una buena plataforma de aprendizaje. Aprecio esta oportunidad de aprendizaje. Miro atentamente las conferencias en video de cada tema, escucho los comentarios de los expertos, estudio y discuto detenidamente, trabajo duro para completar diversas tareas de aprendizaje y hago un buen trabajo en cada estudio, tarea y contenido importante. de cada tema. Aunque cada pregunta consume mucho tiempo, siento que he aprendido muchos conocimientos y métodos de enseñanza y sigo mejorando mi educación y nivel de enseñanza. A través del estudio, aclaré los métodos de motivación y refuerzo en la enseñanza de innovación conductual en el aula.
1. Comportamiento exitoso de estimulación del lenguaje para fortalecer el aprendizaje
La motivación del lenguaje es expresar la actitud del docente de preocupación, afirmación, apoyo y aprobación a través de las palabras del docente, tales como: bien, Bien, genial, piensas rápido, escribes tan hermoso, eres bueno pensando, eres muy bueno leyendo. La motivación lingüística requiere una expresión lingüística clara, una postura clara, sin ambigüedades, sin sarcasmo y evitando malentendidos.
Además de utilizar el lenguaje audible, también podemos utilizar el lenguaje corporal silencioso para expresar la actitud del profesor a través de ojos, gestos, posturas, sonrisas, asentimientos, pulgares arriba, palmaditas en los hombros, caricias en la cabeza, apretones de manos, etc. Cuando los profesores señalan las deficiencias y deficiencias de los estudiantes, deben ser menos "árbitros" y más "consultores" y se debe alentar a los estudiantes a creer en sus propias fortalezas y en que pueden corregir errores y lograr el éxito;
2. La motivación emocional fortalece la motivación intrínseca por el aprendizaje.
El amor y el cuidado de los profesores por los estudiantes son un gran apoyo y estímulo para los estudiantes. Es necesario proteger y orientar las emociones positivas de los estudiantes, y regular, transferir y transformar las emociones negativas. En términos de estímulo emocional, debemos prestar atención a la "emoción", pero eso no significa indulgencia, protección de las deficiencias o acomodación. Siempre debemos tener requisitos estrictos y una gestión estricta. Por supuesto, debemos ser más estrictos que el "grado". Si se excede el "grado", la "emoción" será destruida. Además, al evaluar a los estudiantes, debemos prestar atención a la base, el desarrollo y la integridad, superar los prejuicios y abandonar el "efecto estereotipo". No solo debemos afirmar plenamente, sino también resumir las deficiencias y errores desde una perspectiva positiva e indicar. la dirección de los esfuerzos.
3. El estímulo a la acción fortalece el papel del modelo a seguir en el aprendizaje.
Las acciones de los profesores no sólo son modelos invisibles para los estudiantes, sino también un fuerte apoyo al comportamiento de los estudiantes. Las interacciones significativas entre profesores y estudiantes pueden inspirar enormemente a los estudiantes y fortalecer su calidad psicológica. Las acciones de los profesores son órdenes silenciosas y los profesores deben prestar especial atención a sus propios ejemplos.
A través del aprendizaje, he resuelto muchos problemas encontrados en la enseñanza real y he mejorado enormemente en ética profesional, conceptos educativos, métodos de enseñanza, etc. También se han mejorado enormemente mis habilidades en control del aula, materiales didácticos, comunicación, diseño instruccional, gestión de clase y reflexión docente. Al mismo tiempo, se han actualizado las teorías educativas, se ha enriquecido la experiencia docente, se han sentado unas buenas bases para el futuro trabajo docente y se ha mejorado aún más la eficiencia de la enseñanza en el aula. Estoy muy agradecido por esta formación.
El registro de capacitación remota 4 ha participado activamente en el aprendizaje remoto en línea para líderes de nivel medio en el condado de Lingshui estos días. A través de estudios recientes, me di cuenta profundamente de que la importancia de la formación es extraordinaria. Aprendí muchos conocimientos y habilidades de ella, lo que me proporcionó una mejor experiencia para la gestión y aseguró el progreso de mi labor docente. La educación a distancia no es sólo la necesidad de cultivar talentos modernos con la tecnología de la información como característica principal en el siglo XXI, sino también la necesidad de convertir a los hijos únicos de mi país en personas modernas en el siglo XXI. La formación a distancia se centra en cómo cultivar las habilidades de pensamiento creativo y el espíritu de trabajo en equipo de los niños. Hazles sentir la fuerza del colectivo, tener el coraje de explorar, estar dispuestos a aceptar y cooperar con los demás y ser buenos para compartir la alegría del éxito con los demás.
A través de esta capacitación y estudio, realmente me di cuenta:
En primer lugar, el proyecto de capacitación a distancia está en línea con la filosofía educativa moderna de China de "orientada a las personas". Para mí, personalmente, esta formación es como una "lluvia oportuna". No sólo ayuda a aclarar las diversas relaciones en la nueva reforma curricular, sino que también proporciona nuevas soluciones para superar algunos "cuellos de botella" en la educación y la enseñanza en la nueva era. Planes y métodos.
En segundo lugar, el proyecto de formación a distancia es un modelo de enseñanza moderno y avanzado caracterizado por teorías educativas modernas avanzadas como la "teoría del aprendizaje del dominio" y la tecnología de la información informática moderna. Como maestros y guías de nuestros hijos, siempre debemos mantenernos recargados. Esta formación es sin duda una buena oportunidad. Después de la formación, en lo que a mí respecta, no sólo he recibido un amplio conocimiento de la materia. En particular, me dio una nueva comprensión y comprensión, reinterpretó la capacitación desde algunas perspectivas nuevas y amplió nuestros horizontes.
En tercer lugar, el plan de formación a distancia refleja las exigencias de una educación de calidad en nuestro país. La educación de calidad no sólo requiere el desarrollo integral de las cualidades básicas de los niños en los aspectos moral, intelectual, físico, estético, laboral y técnico, salud mental y otros aspectos, sino que también requiere la capacidad de aprendizaje de los niños, la capacidad de recopilación y procesamiento de información, la capacidad de análisis y resolución de problemas, investigación e innovación Se desarrollan capacidades, habilidades de comunicación y habilidades de cooperación.
En cuarto lugar, la formación a distancia lleva adelante la esencia de las ideas de enseñanza tradicionales chinas, como "enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y enseñanza heurística". Al enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, reconoce las diferencias de personalidad de los niños, permite que los niños con diferentes talentos elijan diferentes proyectos y se centra en el proceso de aprendizaje y el desarrollo del niño en lugar de en los resultados del aprendizaje del niño. Cree que todo niño es un buen niño siempre que obtenga el desarrollo que merece con el aprendizaje más eficaz basado en la base original.
En quinto lugar, la formación y la enseñanza a distancia encarnan plenamente el concepto actual de China de crear una sociedad armoniosa. La formación a distancia en la guardería no sólo concede importancia a la enseñanza heurística, sino que también desarrolla la enseñanza heurística. En cuanto a los métodos de inspiración, se pone más énfasis en la ayuda del profesor y la inspiración mutua de los niños. En comparación con la enseñanza heurística tradicional, destaca la posición dominante de los niños en el aprendizaje y su iniciativa para pensar y explorar problemas.
En resumen, la formación ha creado una buena plataforma para nosotros. Los participantes en la capacitación son todos profesores y maestros famosos a la vanguardia de la enseñanza en la provincia, y todos tienen sus propios conocimientos únicos sobre la educación y la enseñanza. Entonces, esta capacitación no solo creó una muy buena oportunidad para que aprendiéramos unos de otros, sino que también estableció un vínculo de amistad para nosotros. Sé profundamente que la capacitación es solo el comienzo. La clave es cómo aplicar algunos de los conceptos y teorías aprendidos en esta capacitación en la práctica docente futura para llevar mi enseñanza a un nuevo nivel.
Aprendí mucho de esta formación. En la práctica, realmente entendí y aprecié un nuevo concepto y modelo de enseñanza moderno. Personalmente aprecio la naturaleza científica y avanzada de este concepto y modelo de enseñanza avanzado, que ha cambiado por completo mis pensamientos sobre la enseñanza. Me esforzaré por utilizar este concepto para guiar mi futura práctica docente y cultivar más talentos con cualidades sociales modernas.
Finalmente, me gustaría agradecer sinceramente a todos los profesores de formación. Trabajaste incansablemente para darnos conferencias y me dejaste la experiencia docente más valiosa sin reservas. Me dejó una profunda impresión y es la dirección de mi estudio y mis esfuerzos. ¡Prometo que trabajaré duro y me esforzaré mucho en el futuro para lograr excelentes resultados a cambio de su arduo trabajo y dedicación silenciosa!