El primer objetivo de la enseñanza
1. Conocimiento y habilidad
(1) Saber 6 palabras, aprender 11 palabras y acumular palabras "apasionadas" y otras.
⑵ Comprenda el contenido del texto, imagine la animada escena del Festival de la Antorcha Yi descrita en el texto y comprenda el origen del Festival de la Antorcha Yi.
⑶ Leer el texto de forma correcta, fluida y emotiva.
2. Proceso y método
⑴ Al recopilar imágenes relacionadas con el Festival de la Antorcha Yi, puedes experimentar la animada escena del Festival de la Antorcha Yi y las costumbres étnicas únicas del pueblo Yi. .
⑵ Con los estudiantes como cuerpo principal, se debe guiar a los estudiantes para que lean textos de forma independiente. Los maestros deben brindarles la orientación adecuada para ayudarlos a profundizar su percepción y comprensión del contenido del texto en lectura independiente, lectura de calidad y lectura emocional. .
3. Emociones, actitudes y valores
(1) Siente las costumbres étnicas únicas del pueblo Yi.
(2) Elogie al pueblo Yi por su valentía, fuerza y perseverancia para derrotar las fuerzas del mal y los desastres.
Puntos clave, dificultades y puntos clave
1. Puntos clave: comprender el contenido del texto, imaginar la animada escena del Festival de la Antorcha Yi descrita en el texto y sentir la Costumbres étnicas únicas del pueblo Yi.
2. Dificultad: comprender el origen del Festival de la Antorcha del pueblo Yi, comprender el significado conmemorativo del Festival de la Antorcha y elogiar las virtudes de la valentía, la fuerza y la perseverancia del pueblo Yi para derrotar a las fuerzas del mal. y desastres.
3. Puntos clave: Al recopilar imágenes relacionadas con el Festival de la Antorcha Yi, podemos sentir la escena animada del Festival de la Antorcha Yi y las costumbres étnicas únicas del pueblo Yi.
Disposición del curso: dos clases
Categoría 1
Objetivos de enseñanza
1 Leer el texto detenidamente, aprender y dominar esta nueva lección. palabras, acumula palabras.
2. Explorar colaborativamente, captar el contenido del texto en su conjunto y aclarar la organización del artículo.
3. Leer el texto de forma correcta, fluida y emotiva.
Preparación de material didáctico: tarjetas de palabras.
Proceso de enseñanza
En primer lugar, presente el Festival de la Antorcha y presente la nueva lección.
1 El profesor escribe "Festival de la Antorcha" en la pizarra: Estudiantes. ¡Debes estar familiarizado con este festival! ¿Puede describir la información relevante que recopiló? Guíe a los estudiantes para que den su opinión sobre la información recopilada y profundicen su comprensión del Festival de la Antorcha. )
El Festival de la Antorcha es un antiguo e importante festival tradicional de los Yi, Bai, Naxi, Jino, Lahu y otros grupos étnicos. Tiene profundas connotaciones culturales populares y se le conoce como el "Carnaval de Oriente". Diferentes grupos étnicos celebran el Festival de la Antorcha en diferentes momentos, principalmente el día 24 del sexto mes lunar. Las principales actividades incluyen corridas de toros, peleas de cabras, peleas de gallos, carreras de caballos, lucha libre, espectáculos de canto y danza, concursos de belleza, etc. En la nueva era, al Festival de la Antorcha se le han asignado nuevas funciones folclóricas y se han creado nuevas formas.
2. El maestro guía el discurso: Estudiantes, el Festival de la Antorcha Yi es muy singular. También nos invitaron calurosamente a celebrar su fiesta tradicional: ¡el Festival de la Antorcha! ¡Entremos juntos al Festival de la Antorcha Yi!
(Intención del diseño: guiar a los estudiantes a recopilar ampliamente información relevante antes de la clase y enriquecer su conocimiento y comprensión del Festival de la Antorcha durante la recopilación y lectura de información. Luego, a través de la retroalimentación y la comunicación en el aula, consolidar aún más a los estudiantes ' comprensión del Festival de la Antorcha Al mismo tiempo, cultivar la capacidad de los estudiantes para recopilar, organizar y utilizar materiales y el hábito de aprender textos con la ayuda de materiales)
2. Orientación general, aprendizaje cooperativo <. /p>
1.Aprende y domina las nuevas palabras en esta lección. Habla con tus compañeros de clase sobre lo que se debe y no se debe hacer al leer y escribir palabras nuevas.
2. Encuentra las siguientes palabras en el texto y explica sus significados basándose en imágenes, contexto o libros de referencia.
Las langostas celosas luchan ferozmente en la casa del turbante y del fieltro.
Hay infinidad de pasiones, perseverancia y alto espíritu de lucha.
3. ¿Cuál es el punto principal de este texto? (Describe principalmente la animada escena del Festival de la Antorcha Yi y el origen del Festival de la Antorcha Yi).
4.
(Intención del diseño: aprovechar al máximo el poder del aprendizaje cooperativo grupal y permitir que los estudiantes se comuniquen completamente con el texto. Lea por sí mismo en grupos, simplifique lo complejo, aprenda cosas simples por sí mismo y discuta temas complejos. problemas juntos. Esto no solo puede superar el miedo de los estudiantes al aprendizaje independiente, también puede mejorar efectivamente la eficiencia del aprendizaje y cultivar la capacidad de los estudiantes para unirse y colaborar)
En tercer lugar, verifique los comentarios y límpielos.
1. Busque nuevas palabras.
(1) El profesor muestra las tarjetas de palabras nuevas y las lee por su nombre.
Leerlo en clase.
⑶Maestro: Hay muchas palabras nuevas en esta clase y algunas palabras son difíciles de escribir. ¿Puedes recordárselo a tus compañeros? (Retroalimentación de nombres, el maestro enfatizó: "sentir, amurallado, celoso", tres palabras).
(4) Lea el texto por nombre y rol, y verifique la lectura del texto.
2. Retroalimentar la ubicación y significado de palabras como “pasión” a través de nombres.
Apasionado: Lleno de emociones intensas y explosivas.
Innumerables; esta lección se refiere a innumerables langostas.
Perseverancia: no ceder.
Fuerte: fuerte y poderoso.
Celos: Celos.
3. Comentarios sobre el nombre: ¿Cuál es el punto principal del texto? (Describe principalmente la animada escena del Festival de la Antorcha de la Nacionalidad Yi y el origen del Festival de la Antorcha de la Nacionalidad Yi).
4.
La primera parte (1 ~ 3): Habla sobre los diversos preparativos realizados por las familias Yi para celebrar el Festival de la Antorcha.
La segunda parte (4 ~ 9) describe la animada escena del Festival de la Antorcha Yi.
La tercera parte (10 ~ 12): Escribe sobre el origen del Festival de la Antorcha de la Nacionalidad Yi.
Parte 4 (13): Invita a la gente a celebrar el Festival de la Antorcha con la familia Yi.
(Intención del diseño: a través de la retroalimentación de la autolectura, los estudiantes pueden leer el texto repetidamente, aprender nuevas palabras, enriquecer la acumulación de vocabulario de los estudiantes y fortalecer el cultivo de la capacidad de percepción del lenguaje de los estudiantes. A través de la comunicación colectiva, puede percibir el contenido del texto como un todo y ordenar los artículos, dejar que los estudiantes sientan la diversión de la investigación colaborativa)
En cuarto lugar, hable sobre los métodos de escritura y sienta el entusiasmo de la familia Yi.
1. Maestro: En este festival lleno de costumbres étnicas, sentimos el entusiasmo del pueblo Yi en todas partes. Busque el pasaje correspondiente y léalo.
2. Los estudiantes dibujan párrafos relevantes.
3. Intercambio de nombres;
Vamos, ven a nuestro Liangshan. ¡Celebra el Festival de la Antorcha con nuestra familia Yi!
Ven, ven a nuestra Montaña Daliang, únete a nuestra familia Yi y participa en la apasionante ceremonia de estos tres días y tres noches.
Ven, ven a la montaña Daliang y celebra este memorable festival con nuestra familia Yi.
¿Cómo te va últimamente? ¡Ven, ven a nuestras montañas Daliang y celebra el Festival de la Antorcha con nuestra familia Yi!
4. Lee estas frases con emoción.
5. Los estudiantes expresan sus sentimientos según la libertad de la lectura en voz alta.
6. Resumen del profesor: El texto adopta el método del eco. El principio, la mitad y el final del artículo se hacen eco entre sí y todos dicen la misma frase: "¡Ven, ven a nuestras montañas Daliang y celebra el Festival de la Antorcha con nuestra familia Yi!". ¡El énfasis repetido fortalece y fortalece la emoción del artículo! La gente piensa en la montaña Daliang. Liangshan celebra con urgencia el Festival de la Antorcha. Al mismo tiempo, la estructura inicial y final del artículo tiene una belleza circular.
7. Vuelve a leer en voz alta con emoción y date cuenta de los beneficios de esta técnica.
(Intención del diseño: al leer oraciones, puedes comprender las características de la escritura, experimentar la hospitalidad de los miembros de la familia Yi y sentar una base emocional para un mayor aprendizaje).
Verbo ( abreviatura de verbo) Resumen del curso
Resumen del profesor: Compañeros, leímos el texto por primera vez en esta clase. No solo conocíamos el contenido principal del texto, sino que también sentimos fuertemente la hospitalidad de. la familia Yi. En la siguiente clase, vayamos juntos a la montaña Daliang, celebremos el Festival de la Antorcha con las familias Yi y sintamos las costumbres étnicas del pueblo Yi.
Tarea de verbos intransitivos
1. Leer, escribir y escribir las palabras después de copiar la clase. 2. Leer el texto de forma correcta, fluida y emotiva.
3. Formación de palabras.
Corregir () pantalla () mirada () caer () golpear () acompañar ()
Jiao () Mei () Deng () astucia () Bo () compensación ( )
Segunda lección
Objetivos de enseñanza
1. Comprender el contenido del texto, imaginar la animada escena del Festival de la Antorcha Yi descrita en el texto y sentir. las características únicas del pueblo Yi Costumbres nacionales.
2. Comprender el origen del Festival de la Antorcha de la Nacionalidad Yi, comprender el significado conmemorativo del Festival de la Antorcha e intercambiar sentimientos sobre la leyenda del Festival de la Antorcha.
3. Resume el texto y elogia las excelentes virtudes del pueblo Yi.
Preparación del material didáctico: Copiar las diapositivas con frases clave del texto.
Proceso de enseñanza
Primero, revisar y consolidar, e introducir nuevas subvenciones
1. Dictar las siguientes palabras.
La vigorosa envidia del luchador de Toupa Zhanshe recompensa a las langostas.
Hay infinidad de pasiones, perseverancia y alto espíritu de lucha.
2. ¿Cuál es el punto principal de este texto? El texto principal describe principalmente la animada escena del Festival de la Antorcha Yi y el origen del Festival de la Antorcha Yi. )
3. Charla: estudiantes. A través del estudio de la última clase, no sólo entendimos el contenido principal del texto, sino que también sentimos fuertemente la hospitalidad de la familia Yi. En esta clase, celebremos el Festival de la Antorcha con las familias Yi, sintamos la animada escena del Festival de la Antorcha y sintamos las costumbres étnicas del pueblo Yi.
En segundo lugar, lee las palabras e imagina la escena.
Estudiar la primera parte del texto.
1. Maestro: Para celebrar el Festival de la Antorcha la gente debe estar completamente preparada. ¿Qué preparativos hay? Encuéntrelo en el texto.
2. Los estudiantes hacen dibujos en el texto.
3. Comunicación en grupo
Cortar ramas de ajenjo y atar antorchas (escritura en pizarra: atar antorchas)
Abrigos de colores, pañuelos, fieltros y bolsas de flores (escritura en pizarra) ; grupos étnicos) Ropa)
Matar gallinas, patos, vacas y ovejas, comprar vino y frutas (escrito en la pizarra: vino y comida)
Leer la primera parte con. emoción. (Con entusiasmo, esperanza y entusiasmo)
Estudie la segunda parte del texto
1 Maestro: ¿Qué escenas del Festival de la Antorcha se describen en el texto? ¿Cuál te gusta más? Léelo atentamente, imagina la escena y habla de tus sentimientos.
2. Los alumnos pueden leer la segunda parte libremente e imaginar la escena.
3. Intercambiar comentarios.
El artículo describe cinco escenas de la Fiesta de la Antorcha en las que la gente se viste con trajes festivos, prepara comidas festivas, corrida de toros, lucha, enciende antorchas y baila alrededor de la hoguera. (El maestro escribe en la pizarra. Los estudiantes leen sus pasajes favoritos según sus propias preferencias y hablan de sus sentimientos).
La gente se viste ropa navideña y prepara comidas navideñas. Podemos sentir la esperanza y la alegría de la gente al estar "de buen humor", "vestidos con trajes festivos", "ocupados cocinando fuegos, matando pollos y preparando comidas festivas". )
⑵Tauromaquia: "La plaza de toros se ha convertido en un mar de alegría" y "la gente rodea la plaza de toros" significa abarrotada, animada y feliz. "El toro vigoroso, bajo las burlas del dueño y los vítores del público, miró fijamente los ojos rojo sangre y resistió tenazmente los cuernos del oponente".
⑶ Lucha Libre: "Luchadores de todos los ámbitos de la vida resisten hábilmente a sus oponentes, esperando obtener la alegría de tener a sus oponentes en el suelo sin poder darse la vuelta, y el orgullo de usar un paño rojo para ganar la premio." Experimenta la felicidad y el orgullo de un luchador.
(4) Enciende la antorcha: "De pie en un lugar alto y mirando hacia abajo, vi una línea de 'dragones de fuego' caminando por la tierra". "El fuego furioso y los fuertes gritos hicieron hervir las dos cabañas." Experimente las emociones intensas de la gente durante la fiesta.
5. Bailando alrededor de la hoguera: “Vino el viejo tocando el polvoriento Qin Yue; vino el joven tocando la flauta que hacía mucho tiempo que no tocaba; vinieron las chicas sosteniendo manos y bailando alegremente Los niños vinieron y cantaron, bailaron, persiguieron y jugaron alrededor del fuego
4 Los estudiantes blasfemaron estas frases juntos.
5. Resumen del profesor: El Festival de la Antorcha Yi es realmente interesante y nos permite sentir las costumbres étnicas del pueblo Yi.
Estudiar la tercera parte del texto
1. El profesor pidió: Lee la tercera parte del texto en silencio y cuenta la leyenda. ¿Qué opinas de la leyenda del Festival de la Antorcha? Comunicarse con los compañeros de clase.
2. Nombra la leyenda. (Escribiendo en la pizarra: La gente usa antorchas para matar "insectos celestiales")
3. Los estudiantes vuelven a contar esta leyenda en grupos.
4. Comunicación colectiva. (El pueblo Yi tiene el coraje de derrotar a las fuerzas del mal, y el pueblo Yi tiene la excelente virtud de ser valiente e inflexible para superar los desastres).
5. festival simple, pero también un festival para el pueblo Yi. Un símbolo de trabajo duro, valentía y perseverancia. (Escrito en la pizarra: Símbolo del espíritu trabajador, valiente e indomable del pueblo Yi) Releamos esta leyenda con tono de alabanza.
6. Los alumnos leen en voz alta con emoción.
(Intención del diseño: este es el enfoque y la dificultad de este curso. La enseñanza en este enlace es principalmente guiar a los estudiantes a captar oraciones clave para leer, hablar sobre sentimientos, imaginar imágenes y sentir las costumbres étnicas. del pueblo Yi. A través del recuento La leyenda del Festival de la Antorcha elogia las virtudes de la valentía, la fuerza y la perseverancia del pueblo Yi para derrotar las fuerzas del mal y los desastres)
Resumen de la clase
Resumen del maestro: En esta clase de hoy, sentimos aún más las costumbres étnicas del pueblo Yi. También conocemos el origen de la Fiesta de la Antorcha. Sabemos que el Festival de la Antorcha no es un simple festival, sino un símbolo del espíritu trabajador, valiente e indomable del pueblo Yi.
Cuarto, tarea
1. Leer el texto de forma emocional.
2. Mira Pinyin y escribe las palabras.
Este es un buen ejemplo
()()()()
No sé de qué estás hablando
()()()()
3. Agrega palabras y explica el significado de las palabras agregadas.
No ()de acuerdo: el sonido ()hierve: la pasión cuatro ()se desborda:
incontables () y vence: alta () y feroz: () por toda la montaña :
p>
4. Completa la segunda pregunta después de clase.
5. Rellena los espacios en blanco y responde según el texto.
Al caer la noche, en cuanto aparecen unas cuantas estrellas en el cielo, el joven prepara la antorcha (), () la puerta, () tres veces, y luego () los campos, () las montañas y los ríos. De pie en un lugar alto y mirando hacia abajo, puedes ver al "Dragón de Fuego" caminando por la tierra. Las llamas que se elevaban hacia el cielo y los fuertes gritos hicieron hervir a todo el pueblo.
(1) Complete las palabras apropiadas entre paréntesis del texto.
La metáfora de este párrafo es. Compara y escribe.
(3) ¿Qué significa la palabra "hirviendo"?
6. Recopilar información sobre otros grupos étnicos y sentir sus costumbres.
Adjunto: Diseño de pizarra
Festival de la Antorcha
Preparativos: antorchas atadas, trajes típicos, buen vino y comida deliciosa.
Escena: Preparación de una comida festiva, toreo, lucha libre, encendido de antorchas, baile alrededor de la hoguera.
Origen: La gente usa antorchas para matar a "Tian Chong"
El Festival de la Antorcha es un símbolo del trabajo duro, la valentía y el espíritu indomable del pueblo Yi.
El segundo objetivo didáctico
1. Guiar a los alumnos a leer el texto con emoción.
2. Aprenda 11 palabras nuevas, reconozca 5 palabras nuevas y domine el significado de palabras como "vigoroso, celoso".
3. Guíe a los estudiantes para que comprendan la gran ocasión y el significado conmemorativo del Festival de la Antorcha Yi, y comprendan que el pueblo Yi celebra el festival con gran alegría y que las familias Yi son trabajadoras, valientes y perseverantes. . Enfoque de enseñanza: En la segunda y tercera parte del texto, podemos experimentar el estado de ánimo extremadamente alegre del pueblo Yi y la diligencia y valentía de las familias Yi durante el Festival de la Antorcha. Dificultades de enseñanza: A partir de la leyenda del Festival de la Antorcha, podemos comprender la valentía y la fuerza del pueblo Yi. Enfoque del texto principal: Partes 2 y 3; puntos de capacitación en lectura: "Ven, ven a nuestro Liangshan" repetido cuatro veces.
Al leer el texto completo, el ritmo debe leerse bajo la guía de estas cuatro oraciones, desde la cuidadosa preparación del Festival de la Antorcha hasta la gran exhibición del Festival de la Antorcha, y luego hasta el significado conmemorativo del Festival de la Antorcha, para que los estudiantes 'La comprensión se profundizará gradualmente y sus sentimientos fortalecerán gradualmente su combinación de lectura y escritura. Escribe una descripción de una escena durante una celebración navideña.
Preparación de la enseñanza
Material didáctico, los estudiantes recopilan cuentos populares.
Tiempo de enseñanza
Esquema de vista previa de nivel 3
1. Obtenga una vista previa del texto de acuerdo con los requisitos de vista previa habituales.
2. Lee y recuerda las siguientes palabras y márcalas en el texto. Por todas las montañas y llanuras, la gente grita y está alegre, y la mañana es implacable.
3. Copia las palabras nuevas en el texto y compara quién las escribe de forma correcta y bonita.
4. Explique la palabra en contexto (o consulte un libro de referencia). (Escrito en el libro de texto) Hay innumerables voces vigorosas e inquebrantables.
5.Resumir el contenido del texto.
6. Lee el texto y completa las siguientes preguntas. (1) Una oración aparece repetidamente en el texto. ¿Puedes encontrarlo y decirme qué hace? (2) Párrafos 1 a 4: ¿Qué preparativos han hecho las familias Yi para celebrar el Festival de la Antorcha? Utilice una línea horizontal para dibujar un comentario sobre la declaración. (3) ¿Qué escenas del Festival de la Antorcha se describen en el artículo? ¿En qué orden están escritos? ¿Cuál te gusta más? Escribe tus sentimientos en tu libro de texto. (4) Hablar sobre el origen del Festival de la Antorcha. ¿A qué te recuerda la leyenda del Festival de la Antorcha?
7. Recopile información sobre el Festival de la Antorcha conectándose a Internet, leyendo libros o preguntando a ancianos y amigos para comprender mejor este festival tradicional del pueblo Yi.
8. (Haga al menos dos preguntas y márquelas en el texto)
Proceso de enseñanza
1. Introducción al diálogo
Estudiantes, ¿conocen ese "Festival de la Antorcha"? ¿Es un feriado nacional? ¿Cuánto sabes sobre el Festival de la Antorcha? Presente al pueblo Yi y el Festival de la Antorcha y muestre imágenes relacionadas: El pueblo Yi es una de las minorías étnicas de mi país, distribuida principalmente en Sichuan, Guizhou, Yunnan y Guangxi. El Festival de la Antorcha es el festival tradicional más grande del pueblo Yi y generalmente se celebra el día 24 del sexto mes lunar. En aquella época se mataba ganado vacuno y ovino y se sacrificaban a los antepasados. En algunas zonas se hacían sacrificios a los terratenientes, se daban banquetes entre ellos y se comía carne, y las princesas obtenían una buena cosecha. El Festival de la Antorcha suele durar tres días. El primer día se reunió toda la familia. En los próximos dos días, habrá muchas actividades coloridas como lucha libre, carreras de caballos, corridas de toros, carreras de botes y tira y afloja. Luego, organiza una gran fiesta con hogueras y diviértete toda la noche. En esta lección, caminemos juntos hacia la montaña Daliang, caminemos hacia el Festival de la Antorcha Yi y sintamos la atmósfera del gran festival.
En segundo lugar, los resultados muestran
1. Palabras para leer: palo de artemisa, cuerno, cabeza, pañuelo, lanzamiento fuerte, celos, langosta, matanza de ganado vacuno y ovino, fuego furioso, Innumerables Voces indomables y gran espíritu de lucha.
2 Similitudes: Zhai () Jiao () Luo () Jing () Jiao () Astuto () relleno () Jiao () Leng ()
3. - fuerte, emocionado - movido Antónimos: vigoroso - débil, emocionado - tranquilo
4. Dictar las palabras: sentir celos del imitador
5. se trata principalmente de eso? (Escribe principalmente sobre la animada escena del Festival de la Antorcha de la Nacionalidad Yi y el origen del Festival de la Antorcha)
3 Lectura del texto, percepción general
Túnrense para leer el. texto y piense en: los puntos principales de este texto ¿Qué es? Comunicarse con compañeros de escritorio.
2. Lee el texto en silencio y piensa en cuántas partes se puede dividir el artículo. Intenta resumir de qué trata cada sección. (Intercambio en la misma mesa) ¿Cada grupo envió un representante para decir qué partes del texto estaban escritas? Primera parte: (1-4) Dé la bienvenida a la gente a la montaña Daliang para celebrar el Festival de la Antorcha con sus familias. Segunda parte: (5-10) Escribe que el Festival de la Antorcha es un festival lleno de pasión. Tercera parte: (11-13) El Festival de la Antorcha del pueblo Yi simboliza el trabajo duro, la valentía y la perseverancia de una familia y es un festival que vale la pena recordar.
Cuarto, lee las frases
Lee y experimenta las frases que creas que pueden reflejar plenamente el entusiasmo de la familia Yi.
1. Muestre la frase: "Ven a celebrar el Festival de la Antorcha con nuestra familia Yi". Requisito: El grupo lee en voz alta con emoción y habla de sus sentimientos.
(Reflejando la hospitalidad y el amor por la vida del pueblo Yi)
2. ¿Qué sientes después de estudiar aquí? ¿Le conmueve el entusiasmo del pueblo Yi y el cálido ambiente del Festival de la Antorcha? Habla de tus sentimientos. Cuéntame de qué trata principalmente este texto. (Escribe principalmente sobre las animadas escenas del Festival de la Antorcha de la Nacionalidad Yi y el origen del Festival de la Antorcha)
5. Lea el texto con atención y comprenda profundamente
1. ¿La familia Yi hizo para el Festival de la Antorcha? Encuentre declaraciones relevantes. Lea "Para usted" y hable de su experiencia. (Estas frases expresan plenamente el entusiasmo del pueblo Yi y su esperanza por el Festival de la Antorcha). B guía la lectura: lea con entusiasmo, esperanza y entusiasmo.
2. ¿Qué escenas del Festival de la Antorcha se describen en el artículo? ¿Cuáles son tus escenas y situaciones favoritas en el grupo? Imagina la escena y habla de tus sentimientos. a La gente se viste con trajes festivos, prepara comidas festivas; lucha; enciende antorchas y baila alrededor de la hoguera; b. Mostrar las imágenes y leer el contenido relevante con emoción.
3. Lee en silencio la tercera parte del artículo. ¿Qué leyenda cuenta el artículo y qué cualidades muestra el pueblo Yi? (El origen del Festival de la Antorcha del pueblo Yi. Muestra que el pueblo Yi tiene el coraje de derrotar a las fuerzas del mal, y el pueblo Yi tiene la excelente virtud de ser valiente e inflexible para superar los desastres).
4. Una frase aparece repetidamente en el artículo. ¿Puedes encontrarlo y decirme qué hace? "Vamos" (esta oración conecta el texto completo, mostrándonos el apasionado Festival de la Antorcha del pueblo Yi. La repetición de esta oración fortalece la emoción del artículo, haciendo que la gente esté ansiosa por pensar en el Festival de la Antorcha en la montaña Daliang. , y también hace el artículo La estructura del principio y el final tiene una belleza cíclica
Sexto, resuma el texto completo
En esta clase de hoy, experimentamos más las costumbres étnicas de. el pueblo Yi y aprendí sobre el Festival de la Antorcha Origen: Entiendo que el Festival de la Antorcha no es solo un simple festival, sino también un símbolo del espíritu trabajador, valiente y perseverante del pueblo Yi. Diseño
1. Ponte tu atuendo festivo y prepárate con entusiasmo. Fiesta festiva Sin miedo al mal
2. La lucha de la antorcha taurina es valiente. y fuerte
4. Enciende la antorcha y persevera