Resumen: El arte de la danza no es sólo una exhibición integral y rítmica de los sentimientos de la vida, sino también un portador de la cultura humana.
Como un tipo de educación estética, la educación en danza aboga por el estado más elevado de belleza que cultiva los sentimientos de las personas y promueve la naturaleza humana, es decir, la belleza de la naturaleza y la belleza de la inocencia.
Como educación estética, la danza se propugna como una forma de cultivar sentimientos y promover la belleza natural, es decir, el nivel más alto de la belleza natural y sencilla.
La educación en danza es un arte con la función de educación estética. Utiliza la emoción para iluminar la verdad, usa la emoción para promover la bondad y usa la emoción para evocar la belleza.
La educación en danza premia la belleza con sentimientos, emociones y sentimientos verdaderos, y exige la belleza y el arte con funciones estéticas.
Isadora y Duncan, los pioneros de la danza moderna en la educación estética, utilizaron la danza natural para romper la rígida red del ballet clásico y aportaron una estética de "la belleza es natural".
La danza natural de Isabella Dora Duncan, pionera en la educación estética de la danza moderna, rompe la rígida trampa del ballet clásico y aporta una "estética hermosa y natural".
Propuso un nuevo concepto de educación estética de la danza: a través de la danza, los niños pueden convertirse en angelitos animados, encantadores, naturales y elegantes.
Propuso una nueva estética de la danza: a través de la danza, los niños pueden convertirse en angelitos animados, lindos, naturales y elegantes.
Ella cree que todas las acciones que se requieren de los niños deben ser naturales y deben ser comprendidas profundamente por los propios niños.
Ella cree que no importa quién quiera que los movimientos del niño sean naturales, debe ser la comprensión profunda de los movimientos por parte del niño.
Ella cree que los movimientos y el juego de pies de los niños deben "integrarse con sus sentimientos inocentes y el corazón feliz del niño", y "los movimientos y el infantilismo que parecen venir de lo más profundo del alma son tan armoniosos, tan El baile "Fusión" es el más bonito.
Siente que los niños deben "integrar sus emociones puras y el corazón alegre de los niños" al saltar en los movimientos y el juego de pies. "Los movimientos y la inocencia infantil que parece provenir del alma son muy armoniosos e integrados". El baile es realmente hermoso.
¡Con qué claridad lo dejó Duncan!
¡Con qué claridad lo dejó Duncan!
El propósito de la educación en danza es cultivar el sentimiento y mejorar la calidad de las personas. No se trata de enseñar a los niños a ser pequeños artistas, sino de convertirlos en angelitos cristalinos.
La educación en danza tiene como objetivo cultivar el sentimiento y mejorar la calidad de las personas. No se trata de enseñar a los niños a ser pequeños artistas, sino de convertirlos en angelitos cristalinos.
La verdad, la bondad y la belleza son el estado más elevado de la belleza y el estado más elevado de la educación estética.
La "bondad" no es sólo bella, sino también el estado más elevado de educación estética.
Por lo tanto, debemos abandonar la imitación artificial, deshacernos de los grilletes de una estética estrecha y abogar por el desarrollo de la educación de la danza con una danza natural y armoniosa.
Así que los imitadores se liberaron de las estrechas limitaciones estéticas de la artificialidad de Slam y abogaron por la danza natural y armoniosa y la educación para la danza.
Como lenguaje humanista, la danza ha representado las vicisitudes del mundo con su encanto único desde su nacimiento.
La danza, como lenguaje humanista, ha ido representando las vicisitudes de la vida humana con su encanto único desde su nacimiento.
Al mismo tiempo, también describe constantemente su propio largo; años, absorbiendo la leche de la sabiduría durante miles de años y refinándola hasta obtener la sorprendente imagen de hoy.
Al mismo tiempo, a lo largo de los largos e inmutables años, su propia narrativa ha absorbido la sabiduría de miles de años y es una imagen sorprendente del Panchen Lama actual.
Su fluidez fugaz, su abstracción superior a la vida, su realidad alejada de la historia (danza dramática histórica) y su nacionalidad que abarca el tiempo y el espacio (danza folclórica étnica) simplemente muestran la riqueza de la danza sexual.
Su fluidez instantánea es superior a la abstracción, y se aleja de la historia de la vida real (ballet histórico) y de la nacionalidad (folk étnico) que se extiende en el tiempo y el espacio, que es exactamente lo que la riqueza y variedad de danza expresa.
A partir de la función de la educación artística en danza, analizo el significado de la verdad, la bondad y la belleza, para desempeñar su debido papel estético en una educación de calidad.
El autor analiza la importancia del arte de la danza desde la perspectiva de su función en la educación estética, esperando que el arte de la danza desempeñe el papel que le corresponde en una educación de calidad.