Concurso Nacional de Inglés Universitario 2009
El Concurso Nacional de Inglés Universitario está aprobado por el Ministerio de Educación de China. Única competencia integral de dominio del inglés universitario. Esta competencia es la 11° Competencia Nacional de Inglés Universitario. Para garantizar que todas las actividades de esta competencia se lleven a cabo de manera estandarizada y ordenada, este folleto está especialmente formulado y se solicita a todas las unidades participantes que lo implementen estrictamente.
1. El propósito y el propósito del concurso
Este concurso tiene como objetivo cooperar con la evaluación del nivel de enseñanza de educación superior del Ministerio de Educación, implementar la reforma y el examen de la enseñanza de inglés en las universidades del Ministerio de Educación. reformar el espíritu y promover el inglés de los estudiantes universitarios. La mejora integral del dominio del inglés estimula el interés de los estudiantes en aprender inglés y alienta a los estudiantes universitarios con un excelente rendimiento académico en inglés universitario. La realización de este concurso ayudará a demostrar de manera integral el nivel de enseñanza y los resultados de la reforma docente de las universidades de nuestro país, asegurará la implementación de diversos indicadores relacionados con la enseñanza del inglés universitario en la evaluación del nivel de enseñanza de las universidades, ayudará a los estudiantes a consolidar y ampliar sus conocimientos y habilidades básicas en inglés. y mejorar integralmente la capacidad de aplicación integral del inglés ha promovido la enseñanza universitaria de inglés en mi país a un nuevo nivel.
En segundo lugar, liderazgo organizacional
Esta competencia está patrocinada por el Comité Directivo de Enseñanza de Estudiantes Universitarios, la Asociación de Investigación de Enseñanza de Lenguas Extranjeras Universitarias y organizada por el English Tutoring Newspaper.
3. Competidores
Este concurso se divide en cuatro categorías: A, B, C y D. Pueden inscribirse voluntariamente estudiantes de posgrado y estudiantes de todos los grados de todas las universidades del país. hasta participar. Este concurso está abierto a la mayoría de los estudiantes, defiende el espíritu olímpico de "la participación es lo más importante" y se adhiere al principio de inscripción voluntaria.
Concurso tipo A: adecuado para estudiantes de posgrado;
Concurso tipo B: adecuado para estudiantes de especialización en inglés;
Concurso tipo C: adecuado para estudiantes de especialización que no hablan inglés; ;
Concurso tipo D: adecuado para estudiantes universitarios con especialización en deportes y arte.
Cuatro. Tiempo y método de competición
1. Procedimientos y métodos previos. La ronda preliminar está programada para celebrarse de 9:00 a 11:00 am el 20 de abril de 2009 (domingo). Las preguntas del examen unificado a nivel nacional incluyen respuestas escritas y habilidades auditivas, y el examen previo se realiza mediante la reproducción de una grabación.
2. Procedimientos y métodos de finalización. La final se llevará a cabo el domingo de mayo de 2009 de 9:00 a 10:00 am. La final se divide en dos modalidades. La primera forma es realizar únicamente la prueba escrita, con una puntuación total (incluida la comprensión auditiva) de 150. El segundo tipo realiza tanto la prueba escrita como la prueba oral. La prueba en papel vale 150 puntos (incluida la comprensión auditiva) y la prueba oral vale 50 puntos, con una puntuación total de 200 puntos. Las preguntas de la prueba son elaboradas por el sistema unificado nacional y el modelo final es seleccionado por el comité organizador de la competencia provincial.
3. Configuración e identificación del lugar. Con la provincia como área de competencia, las actividades de la competencia se llevan a cabo bajo la dirección del comité organizador provincial de la competencia. La ronda preliminar se llevará a cabo en las universidades participantes y la evaluación se llevará a cabo de acuerdo con estándares y requisitos unificados. Las finales son organizadas y arregladas por el Comité Organizador Provincial de la Competición.
4. Anuncio y consulta de resultados. Los resultados preliminares y finales se pueden consultar en el sistema de asuntos académicos de la escuela. La Oficina del Comité Organizador de la Competencia Nacional anunciará la lista de estudiantes que ganaron el premio especial en los sitios web de la Red de Investigación de Enseñanza de Lenguas Extranjeras de Inglés de China (www.tefl-china.net) y del Periódico de Consejería Inglesa (www.ecp.com.cn). .
Alcance de la propuesta de verbo (abreviatura de verbo) y preguntas de competencia
Las proposiciones preliminares y finales se basan en el "Programa de enseñanza de inglés para especialidades que no hablan inglés", "Programa de enseñanza de inglés para Especialidades en inglés en colegios y universidades", "Documentos como "Requisitos del plan de estudios de inglés universitario (prueba)" se basan en las últimas teorías de pruebas y técnicas y métodos de proposiciones nacionales y extranjeros. Se refieren a libros de texto universitarios de inglés existentes y no se basan en ninguno. los libros de texto deben estar cerca de la vida de aprendizaje de los estudiantes universitarios contemporáneos, y es útil evaluar el nivel real de inglés de los estudiantes universitarios participantes. Preste atención a la confiabilidad y validez de las preguntas preliminares y finales de esta competencia, y el contenido refleja autenticidad, practicidad, comunicación y relevancia contemporánea.
La puntuación total del examen preliminar y del examen final escrito es de 150 puntos (90 puntos para las preguntas subjetivas y 60 puntos para las preguntas objetivas), de los cuales 30 puntos son para la escucha. El examen oral final vale 50 puntos. No solo evalúa el conocimiento y las habilidades básicas de inglés de los estudiantes universitarios, sino que también se centra en su capacidad integral de aplicación del inglés, su capacidad de lectura y su nivel intelectual.
Esta competencia se basará en nuevas preguntas y métodos de examen de inglés en el país y en el extranjero, e innovará manteniendo la relativa estabilidad y continuidad de las preguntas del examen. El contenido del concurso fortalecerá aún más la prueba de inglés de "base doble", fortalecerá la orientación de "capacidad", mejorará la prueba de comprensión auditiva en las rondas preliminar y final y la prueba oral en la final, aumentará la prueba de capacidad de aplicación del idioma en el nivel discursivo, y diseñar algunas pruebas de inteligencia y aplicación integral del inglés, preguntas de competencia para aumentar la diferenciación de las preguntas de competencia.
Para familiarizar a los profesores y estudiantes con las preguntas del examen y el contenido de esta competencia y lograr buenos resultados en la competencia, un mes antes de la competencia, la Oficina del Comité Organizador de la Competencia Nacional de Inglés Universitario publicar un artículo en el "Periódico de tutoría de inglés vocacional superior", "Periódico de tutoría de inglés de College English Band 4", "Periódico de tutoría de inglés de profesores de inglés universitario", "Prueba y evaluación de College English Band 4", Prueba y evaluación de College English Band 6 , Examen y evaluación de posgrado, Red de investigación y enseñanza de lenguas extranjeras en inglés de China (www.tefl-china.net), sitio web del periódico de tutoría de inglés (www.youtheme.com). El alcance, tipo, cantidad, disposición de la puntuación, dificultad y nivel de las preguntas de muestra son básicamente los mismos que los de las preguntas oficiales de la competencia y los profesores y estudiantes participantes las proporcionan como referencia.
Incentivos de verbos intransitivos
1. Niveles de recompensa: Hay cuatro niveles de recompensa en las cuatro categorías de este concurso: premio especial, primer premio, segundo premio, tercer premio. El segundo y tercer premio se otorgan a través del concurso preliminar escolar, y el premio especial y el primer premio se otorgan a través de la final, y los determina la organización provincial del concurso en función de los resultados finales. La tasa de ganancia total es del 51‰, incluido el 1‰ para el gran premio, el 5‰ para el primer premio, el 15‰ para el segundo premio y el 30‰ para el tercer premio. Las escuelas con menos de 167 estudiantes pero no menos de 100 estudiantes pueden tener un estudiante participando en las finales. También existe un Premio a la Organización Destacada, que se otorga a las organizaciones de competencia y a las personas que han logrado resultados sobresalientes en la organización de la competencia. Es seleccionado y otorgado por el Comité Organizador de la Competencia Nacional de Inglés Universitario.
2. Certificados de premio: los estudiantes que ganen el primer premio y el primer premio y sus instructores (limitados a 1) recibirán certificados de premio y certificados honoríficos respectivamente por parte del Comité Organizador de la Competencia Nacional. Los estudiantes que obtuvieron el segundo y tercer premio recibirán certificados del Comité Organizador Nacional del Concurso. Se emitirán certificados de honor a las personas que reciban el Premio a la Organización Destacada y se emitirán certificados a sus unidades.
3. Serie de actividades: En el verano de 2009, las Finales Nacionales del Concurso Nacional de Inglés para Estudiantes Universitarios, el 10º Concurso Nacional de Oratoria en Inglés para Estudiantes Universitarios, el 10º Concurso Nacional de Debate sobre Inglés para Estudiantes Universitarios y el 3º. Se realizará Concurso Nacional Universitario Cultural y Deportivo. Los estudiantes universitarios que ganen premios especiales tendrán la oportunidad de participar. Algunos concursantes destacados en las finales nacionales tendrán la oportunidad de ser enviados al extranjero para participar en el Concurso Internacional de Inglés Universitario y visitar actividades.