Cuénteme sobre mi uso de recursos didácticos auxiliares en la enseñanza en el aula.

? La era de la información ha llegado y los recursos didácticos auxiliares que pueden utilizar nuestros profesores son cada vez más diversos. Recordando cuidadosamente mi enseñanza en el aula, para permitir que los estudiantes aprendan mejor y de manera más completa el conocimiento, también intenté todos los medios para utilizar herramientas de enseñanza auxiliares.

Los recursos didácticos auxiliares utilizados se resumen a continuación y se comparten con todos los profesores.

(1) El uso de escritura original en la pizarra, material didáctico y material de aprendizaje (como palos, diccionarios, digitalizadores, etc.), fotografías de gráficos murales, hojas de registro, material didáctico y material de aprendizaje hecho en casa, etc. .

(2) Recursos auxiliares modernos: Banbantong, recursos de enseñanza en línea (imágenes en línea, videos, etc.), enseñanza auxiliar multimedia (material didáctico PPT, pizarra, proyección de pantalla móvil, WeChat, microcursos de búsqueda en Internet), etc. . para ser más utilizado.

La aplicación específica es la siguiente:

1. Uso de herramientas de aprendizaje y herramientas de aprendizaje hechas por uno mismo:

En la segunda clase de matemáticas "División con resto " En clase, para permitir a los estudiantes explorar nuevos conocimientos dividiendo un punto y realizando una operación práctica, y para permitirles experimentar el proceso de abstraer el fenómeno del resto después de los puntos promedio en división con el resto, les pedí a los estudiantes que " configurar palitos" y Durante la actividad operativa de dividir fresas (herramientas de aprendizaje caseras) frente al podio, los estudiantes fueron guiados para participar activamente en el aprendizaje y profundizar su comprensión de los restos.

(Investigue 7 fresas divididas en 2 platos cada una, que se pueden dividir en 3 platos. Cuando quede 1 fresa, usted mismo corta y dibuja el material didáctico)

( Pregunta del ejercicio 11 ¿Cuántos cuadriláteros se pueden hacer con un palito y cuántos quedan? Los estudiantes usan la herramienta de aprendizaje "palitos" para hacer puntos)

2. Uso de material didáctico multimedia:

O utilice la lección "División con restos" como ejemplo. Después de que los estudiantes la hayan experimentado ellos mismos, utilizan el software de enseñanza PPT para hacer ejercicios. Utilizan la función de pincel en el material didáctico de PPT para hacer círculos y dibujar un círculo. Haga un círculo para descubrir problemas y demostrarlos intuitivamente. Dé a los estudiantes la oportunidad de resolver problemas juntos.

El uso de la enseñanza multimedia es un medio extremadamente eficaz, con el que se puede conseguir el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Y los estudiantes prefieren este colorido método de enseñanza.

2. El uso de otros recursos auxiliares:

1. En las clases de chino, a menudo uso la escritura de caracteres chinos en la pizarra seewo para enseñar, lo cual es conveniente y efectivo. /p>

2 Cuando corrijo las tareas de los estudiantes, a menudo uso las pantallas de los teléfonos móviles o WeChat para cargar fotos y mostrarlas visualmente en Banbantong y hacer correcciones colectivas.

3. Al presentar nuevas clases, A menudo utilizo videos e imágenes recopilados. Despertar el interés de los estudiantes en el aprendizaje y acceder fácilmente al aprendizaje de nuevos conocimientos.

4. Como líder de la clase, a menudo busco los materiales necesarios en Internet durante las actividades de clase; Algunas cosas interesantes e interesantes yo mismo y escribo periódicos a mano. Espere, comparta con los niños y aprendan juntos.

Para ser honesto, el uso de diversos recursos didácticos auxiliares ha traído a los profesores un mundo nuevo, enriquecido los métodos de enseñanza en el aula y ayudado a los estudiantes a dominar los conocimientos en un ambiente relajado y agradable.

Pero al mismo tiempo, creo que el uso de recursos auxiliares debe ser moderado y apropiado, y debe establecerse para lograr los objetivos de enseñanza. Demasiados recursos auxiliares, como imágenes y sonidos, distraerán a los estudiantes de la mirada. y escuchando.

Lo anterior es mi participación, espero recibir tus consejos, ¡gracias!