La escuela toma como punto de partida el tema "Investigación sobre estrategias para estimular el aprendizaje autónomo de los estudiantes en la interacción enseñanza-aprendizaje", lleva a cabo activamente investigaciones sobre la enseñanza en la escuela y explora métodos de enseñanza adecuados para todos. tipos de estudiantes basados en las condiciones reales de los diferentes estudiantes en las escuelas intermedias y secundarias Promover el desarrollo independiente de los estudiantes y mejorar integralmente la calidad de la enseñanza. La escuela avanza hacia un modelo de escuela privada con espíritu escolar positivo, alta calidad y características distintivas. La escuela se adhiere al propósito educativo de "la educación primero y el desarrollo integral", toma el patriotismo, el socialismo y la educación jurídica como líneas principales de la educación moral y lleva a cabo una serie de "Amor al dirigir una escuela, construir el alma de Lu Xun, y ser un viajero rápido" entre los estudiantes. Actividades educativas temáticas. La escuela también se adhiere a la "educación del amor", comenzando por padres amorosos, maestros amorosos y compañeros de clase amorosos, enseñando a los estudiantes los principios de la vida, moldeando la sólida personalidad de los estudiantes y mejorando la calidad general de los estudiantes.
La escuela se centra en una gestión rutinaria estricta y ordenada, una enseñanza sólida de conocimientos básicos, el cultivo de buenos hábitos de estudio y la aplicación de métodos de aprendizaje científico. En la enseñanza, debemos tomar a todos los estudiantes como orientación, fortalecer las bases de acuerdo con la situación real de los estudiantes de secundaria, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y avanzar paso a paso para mejorar la confianza en el aprendizaje de los estudiantes y mejorar constantemente la calidad de su educación. enseñanza. Gracias a esfuerzos conjuntos, la escuela ha formado inicialmente un buen espíritu escolar de "diligencia, pragmatismo, espíritu emprendedor e innovación". En el verano de 2000, los primeros graduados de la escuela secundaria superior de la escuela secundaria Xunxing lograron resultados fructíferos: 87 estudiantes tomaron el examen de ingreso a la universidad y 58 estudiantes ingresaron a colegios y universidades ordinarios, lo que representa el 66,7 de todos los candidatos.