¿La entrevista de boceto en la Escuela de Artes y Oficios de Shantou es gratuita?

Aprendí a dibujar.

De hecho, la prueba de boceto de Shantou College of Arts and Crafts no es una pregunta difícil. No es difícil si tienes una buena base. Si tu base no es buena, tienes que trabajar duro.

Puedes acudir a un profesor para enseñar.

Lo mejor es estudiar dibujo durante dos años y medio antes de realizar el examen.

Además, te sugiero que vayas al instituto. También puedes estudiar arte después de graduarte de la escuela secundaria.

Estoy aquí para enseñarte un poquito.

En realidad existen varios tipos de bocetos. Como boceto estructural. El boceto estructural es el más básico de los bocetos. Las luces y las sombras son las más difíciles de dibujar al dibujar, porque hay muchas cosas a las que prestar atención al dibujar luces y sombras. Al pintar luces y sombras, busque los puntos de transición más brillantes, más oscuros y más oscuros. No dibujes luces y sombras cuando empieces a dibujar. Aprenda a dibujar luces y sombras una vez que haya dominado el dibujo estructural. La parte más difícil de pintar luces y sombras es pintar la parte de atrás. Si no tienes cuidado, se pintará de negro y todo el cuadro perderá su belleza.

Sketch requiere dos especialidades. Es decir, pensamiento profesional y profesionalismo.

Espero que lo anterior te sea útil.

上篇: ¿Cuáles son las posibles razones por las que un alumno de primaria no quiere estudiar? 1. Hay demasiada presión y los requisitos establecidos por el hogar y la escuela pueden ser demasiado altos, lo que hace que los niños se sientan frustrados repetidamente, no puedan comunicarse a tiempo y se sientan cansados ​​de aprender. 2. No se llevan bien con sus compañeros en la escuela. 3. Se les inyecta demasiado cansancio. 4. Los niños aún son pequeños y no quieren aprender, sólo quieren jugar. La mejor solución a esta necesidad de estímulo multifacético es comunicarse más con ellos y animarlos tanto material como espiritualmente. Aquí hay algunas respuestas de expertos debajo de mis pensamientos personales. Espero que le sea útil: (1) Factores personales 1. La falta de motivación para aprender y buenos hábitos de estudio son factores importantes que afectan las actividades de aprendizaje de los estudiantes. En el nivel de la escuela primaria, la motivación para el aprendizaje de los estudiantes suele estar estrechamente relacionada con su entusiasmo por aprender. Si el efecto del aprendizaje es bueno, puede mejorar la motivación del aprendizaje; la mala eficiencia del aprendizaje a largo plazo debilitará o diluirá la motivación de aprendizaje correcta original. Como le pregunté en una conversación con Tao, un estudiante de cuarto año: "¿Qué carrera planeas hacer en el futuro? ¿Qué puntaje esperas lograr en los tres cursos o hay un indicador de puntaje para cada curso?" Siempre sacudía la cabeza y no respondía. Le pregunté sobre su método de aprendizaje del inglés y su respuesta fue: memorizar palabras en inglés dos veces, luego memorizarlas nuevamente y finalmente memorizarlas en un cuaderno: si no puedes memorizarlas, lee un libro. ¿Cómo puede este método de aprendizaje incorrecto mejorar el rendimiento? Por lo tanto, ya sea que esté dictando o practicando, fallará una y otra vez, lo que resultará en malos resultados de aprendizaje, falta de confianza y, finalmente, una sensación de cansancio de aprender. 2. Los niños con trastorno por déficit de atención, trastorno por hiperactividad y aprendizaje perezoso tienen una atención inestable, poca capacidad para asignar la atención de manera razonable y dificultad para concentrarse y transferir la atención. Observé a Shen, un estudiante de cuarto grado, en clase. Una clase dura 35 minutos y tengo que pasar lista cada 10 minutos. La pereza se manifiesta en un aprendizaje pasivo, falta de energía en clase, falta de ganas de participar y poca capacidad de autogestión. Incluso si los padres dedican varias horas al día a supervisar los estudios de sus hijos y acompañarlos de principio a fin, los niños seguirán cansados ​​de un aprendizaje que no es eficiente ni de calidad. Observé la situación de aprendizaje de Gu, una estudiante de cuarto grado, y me comuniqué con sus padres. Ella es la típica persona vaga. Estaba deprimida en clase y no tenía deseos de participar. La tarea asignada por el profesor nunca podrá completarse a tiempo. Pídale que haga la tarea todos los días y podrá realizar 15 minutos de lluvia de ideas. Si existe este síntoma, ¿cómo puede haber entusiasmo por aprender y buenos resultados de aprendizaje? (2)Educación escolar1. Educación Aunque el campo de la educación ha mantenido durante mucho tiempo en alto la bandera de la "educación de calidad", eso no significa que la "educación orientada a exámenes" se haya retirado del escenario de la historia. La tradicional "educación orientada a exámenes" persigue unilateralmente la tasa de admisión y mide a los estudiantes en función de sus puntuaciones. Esto hace que la competencia en los estudios sea feroz, los estudiantes estén bajo una gran presión y su carga psicológica sea pesada. Por supuesto, encontrarán que estudiar es un trabajo duro, entonces, ¿cómo pueden disfrutarlo? Para adaptarse a la tendencia, los líderes escolares tienen que pedir a nuestros maestros principales que mejoren o recuperen las lecciones para los estudiantes de diferentes niveles, lo que hace que los estudiantes de secundaria y preparatoria entren en el punto ciego de la "educación orientada a exámenes". Se ha formado la habitual "educación de calidad" y la "educación orientada a exámenes" a mitad y final del período. 2. Métodos de educación y enseñanza Las direcciones y métodos de educación y enseñanza inadecuados harán que los niños carezcan de motivación intrínseca para aprender. Los exámenes frecuentes agotarán a los estudiantes cuando estén sobrecargados. Desde mi trabajo diario, siento que dado que la medida del éxito entre alumnos y profesores todavía se basa en las puntuaciones, los métodos de enseñanza del profesor son principalmente "adoctrinamiento", "inyección" y "cramming", a menos que sea una clase abierta, esto es El método de enseñanza enfatiza la educación de calidad, pero también se ve obligado por la situación y los profesores no tienen otra opción. 3. La relación profesor-alumno es "estar cerca del profesor y creer en la enseñanza", lo que afectará directamente la actitud y el entusiasmo de aprendizaje de los estudiantes. A juzgar por mi experiencia docente en los últimos años, debido a que los profesores quieren ver el lado bueno de los estudiantes, siempre se sienten decepcionados o frustrados por los errores cometidos por los estudiantes. Especialmente para aquellos estudiantes que insisten en enseñar, los profesores muestran aburrimiento, por lo que a veces hay desprecio por los estudiantes pobres. De otra pregunta del cuestionario, el 27% de los estudiantes se sintieron agraviados tras haber sido criticados por el profesor. Este resultado muestra que debido a que muchos estudiantes pobres en matemáticas suelen cometer más errores en disciplina, a veces los profesores acusan preventivamente a algunos estudiantes malos, exacerbando su disgusto por los profesores y el aprendizaje. 4. Relaciones entre estudiantes Debido a las diferencias individuales entre los estudiantes de primaria, los estudiantes de primaria tienen diferentes niveles de aceptación del conocimiento, lo que resulta en desequilibrios y discriminación en el desempeño académico entre los estudiantes. Los datos de la encuesta muestran que "los estudiantes pobres cometen errores en clase y sus compañeros se ríen de ellos", alrededor del 2%, alrededor del 29%. "Los malos estudiantes serán menospreciados por sus compañeros si no obtienen buenos resultados en los exámenes." A veces, el 18%. Es más, cuando encuentran dificultades en el aprendizaje, el 10% de los estudiantes pobres no reciben ayuda de sus compañeros. 下篇: ¡De quién es esta pintura y qué palabras están escritas en ella!