Xiaolan (grado 1): Nuestro profesor prefiere estudiantes que sean buenos aprendiendo. El tiempo de clase del profesor es demasiado largo, lo que nos deja muy poco espacio para la libre expresión.
Xiao Hang (primer grado): Creo que el mayor defecto de nuestro profesor es que si un alumno de la clase habla, toda la clase será castigada con tarea. Si la maestra ve a todos escribiendo esta composición, se sorprenderá: ¡Cómo es que tengo tantos defectos!
Han Yu (primer grado): No me atrevo a escribir. Recuerdo que cuando estaba en la escuela primaria, había una encuesta donde se pedía a los estudiantes que dieran su opinión al maestro. Escribí sobre cómo nuestro profesor de inglés castigó a un compañero de clase y el profesor me llamó a la oficina para regañarme.
Entonces, tengo una sombra sobre este tipo de cosas. Por supuesto, nadie es perfecto. Por ejemplo, nuestro profesor de física siempre cuenta chistes en clase y se sale del tema en cuanto habla, y la clase siempre es interminable. Piensa que nuestro profesor de matemáticas habla demasiado rápido.
Sería fácil saltarlo, pero ninguno de nosotros lo haría. Y la profesora está de mal humor, por lo que los chicos de nuestra clase suelen reunirse para decir cosas malas sobre ella.
Xiaoyun (segundo grado): Mientras no escriba cosas malas sobre los profesores de chino, me atrevo a escribir sobre otros profesores. Debido a que la profesora de chino a menudo perdía los estribos, no podíamos ver claramente lo que escribía en la pizarra y no nos atrevíamos a mencionárselo. Supongo que sólo aquellos estudiantes de nuestra clase que tienen una buena relación con la profesora de chino se atreven a escribir sobre sus defectos.
Rui Rui (quinto grado): El temperamento de nuestra maestra es realmente aterrador. Suele ser muy poderoso y su apellido es Sun, por lo que todos lo llaman en secreto "Sol".
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Wen (sexto grado): No me atrevo a hablar de las deficiencias del maestro. Sólo los profesores señalan las deficiencias a los estudiantes, y los estudiantes nunca señalan las deficiencias a los profesores. Si me pidieran que escribiera una composición de este tipo, se limitaría a dar sugerencias a los profesores, como los profesores.
Hubo errores en clase; hubo omisiones en las tareas, por lo que no se anotarán las deficiencias. Debemos agradecer al maestro. Los errores son inevitables y comprensibles.