Las acciones se utilizan a menudo en el estudio, el trabajo y la vida diarios. Las acciones pueden guiar el buen ambiente, promover el trabajo y fomentar el atraso. ¿Cómo redactar correctamente una escritura? Las siguientes son las escrituras avanzadas de maestros jubilados que he recopilado para usted. Bienvenido a leer, espero que te guste.
Las hazañas avanzadas de los profesores jubilados 1. Un antiguo director de más de 30 años, un anciano que se ha jubilado y sigue trabajando incansablemente por el sano crecimiento de los alumnos. Una vez alguien le dio este resumen: Ella defenderá activamente cualquier cosa que sea beneficiosa para los estudiantes; participará activamente en todas las actividades de educación estudiantil; ayudará activamente a los estudiantes a resolver cualquier dificultad que encuentren; Este anciano es el profesor Xie de una escuela primaria. Después de jubilarse, el Sr. Xie es "un hombre acomodado con una gran ambición" y todavía está comprometido a cuidar de la próxima generación con un fuerte sentido de profesionalismo, responsabilidad y profesionalismo.
Primero, el espíritu de dedicación desinteresada.
Después de jubilarse, el Sr. Xie solía utilizar las palabras del camarada director ejecutivo de la Comisión de Industria y Comercio de China para animarse: "Cuidar de la próxima generación es la mejor manera de marcar la diferencia en la vejez". " y se dedicó a la escuela para cuidar de la próxima generación. en el trabajo. Dijo: "Soy plenamente consciente de la importancia del trabajo del comité y de la dificultad de realizarlo". Siento que puedo seguir haciendo algo por la educación después de jubilarme. Estoy muy feliz y cómodo. Eso es lo que dijo el profesor Xie y eso es lo que hizo.
Nuestra escuela respondió activamente al concurso de oratoria "Soy un post-90s" organizado por el Comité de Educación del Condado. Para seleccionar talentos, nuestra escuela organizó el concurso de oratoria "Soy un post-90" e invitó al Sr. Xie a actuar como juez. El señor Xie estuvo de acuerdo sin dudarlo. El concurso de oratoria estaba originalmente programado para comenzar a la 1 p.m., pero más de una hora antes del concurso, vi una figura familiar en la sala de preparación de los concursantes: el maestro Xie. Ella sonrió y preguntó a los niños cómo se sentían, tocándoles la cabeza y dándoles palmaditas en los hombros de vez en cuando. Las palabras de aliento aliviaron la atmósfera tensa en la sala de preparación y de vez en cuando se escuchaban carcajadas. Resultó que el maestro Xie vino después del almuerzo y dijo que quería ver los preparativos de estos pequeños temprano para poder tener más tiempo para hablar con ellos. "Al estar con niños, parece que he vuelto a mi infancia y siento que también soy una niña".
Ella es así en la escuela y también se preocupa por sus compañeros afuera. De camino al viaje del maestro jubilado, el Sr. Xie trajo más de una docena de manuscritos sobre "El Estandarte de la Gloria". Había muchas "anotaciones" en los lados y en la parte inferior de los manuscritos, algunas incluso más que el texto original. El profesor Xie señaló que un problema común en los artículos de los estudiantes es que el título es "demasiado grande" y el contenido "demasiado amplio". La mayoría son generalidades. Ella pensó que sería mejor si tuviera instrucción en persona, y ella y nosotros acordamos que vendría a la escuela para recibir instrucción en persona en un horario que fuera conveniente para los estudiantes. Demasiado ocupado para tomar un sorbo de té caliente, el maestro Xie enseñó a los niños cara a cara tan pronto como llegaron a la escuela cómo "ver lo grande desde lo pequeño", cómo "retratar los verdaderos sentimientos" y cómo " revelar desde los detalles de la vida", desde temas hasta signos de puntuación. . Siempre se lo pasaba genial hablando y escribiendo con los niños. Gracias a la guía del profesor Xie, la tasa de victorias de los 7 ensayos seleccionados por nuestra escuela fue del 43%, incluido 1 primer premio, 1 segundo premio y 1 tercer premio.
El profesor Xie no solo se preocupa por los estudiantes, sino también por los jóvenes profesores de nuestra escuela. El profesor Xie utiliza a menudo el famoso dicho moral del Sr. Tao Xingzhi, "ven con un solo corazón, sin tomar ni media pajita" para animarse a sí mismo y a los profesores jóvenes. Hay un joven maestro en nuestra escuela. Por falta de experiencia laboral, el profesor de la clase no hizo bien su trabajo y en una ocasión se mostró negativo. El maestro Xie lo vio y estaba ansioso en su corazón. Ha hablado muchas veces con profesores jóvenes, utilizando las dificultades de su propio trabajo joven y el dolor de no tener un guía como ejemplo para inspirar el sentido de gloria y felicidad de los profesores jóvenes en su trabajo, guiarla para afrontar las dudas correctamente, resumir concienzudamente experiencias y aprendizajes y trabajar con tranquilidad. Otro joven maestro, después de que su clase abierta fuera bien recibida, expresó sus emociones y consideró que ser maestro de escuela primaria estaba sobrecualificado. La profesora Xie utilizó su propia experiencia personal de "enseñar y aprender" para animarla a aprender sin cesar y esforzarse por alcanzar la excelencia. Algunos docentes jóvenes están dispuestos a estudiar mucho en su profesión pero logran pocos avances políticos. El maestro Xie lo guió políticamente y lo animó a acercarse activamente a la organización del partido.
En segundo lugar, cuidar y amar a los estudiantes y dedicarles amor.
Existe un tipo de amor en el mundo que es el más desinteresado, santo y noble. Es diferente del amor de una madre por su hijo, que tiene más que ver con la naturaleza; es diferente del amor de un médico por un paciente, que muchas veces se pierde por ser demasiado estricto y también es diferente del amor de un jardinero por las flores; que contiene El deseo de obtener recompensas por el trabajo duro. Es la síntesis, purificación y sublimación del amor antes mencionado.
Este es el amor que un viejo educador tiene por sus alumnos. Se trata de un tipo de amor racional que surge de la base del amor a la patria, de la fuente del amor al partido y del poder del amor al pueblo. La maestra Xie es la representante de este tipo de amor.
El profesor Xie tiene la costumbre de pasear por la escuela cuando no tiene nada que hacer. Después de tres traslados y dos traslados, descubrió que los estudiantes con rendimiento académico inestable, mal humor, muchas deficiencias y personalidades retraídas eran en su mayoría niños cuyos padres estaban divorciados o carecían de una familia cálida. El maestro Xie lo vio en sus ojos y discutió en su corazón. Para llevar a cabo un trabajo específico, diseñó un "Formulario de encuesta sobre la situación familiar" y pasó dos meses encuestando a más de 2.400 estudiantes de la escuela primaria Yi, notificó a los líderes de la escuela y a los maestros de clase, respectivamente, y presentó sugerencias para resolver los problemas. Después de comprender la situación, la escuela brindó asistencia a los estudiantes pobres. Al mismo tiempo, también visitó a 12 estudiantes pobres y cuyos padres estaban divorciados y cuyas familias no eran armoniosas, y le pidió que trabajara en casa. También se tomó la molestia de hacer el trabajo de los padres de los estudiantes y persuadirlos. segunda vez.
Además de cambiar de escuela, la profesora Xie siempre va por donde haya niños. Descubrió un gran problema con los cibercafés que han surgido en los últimos años. Al ver a los niños jugando desinteresadamente en el cibercafé, se sintió tan ansiosa como si estuviera en un sueño. ¿Qué hacemos? Les habló a los dirigentes escolares y a todos los profesores y estudiantes sobre los peligros de entrar en los cibercafés. Inventó una canción infantil: "No puedo ir al cibercafé, es adicta y falta a la escuela, a menudo no puede terminar sus deberes, así que se escapa". No sólo se ha convertido en un eslogan entre los estudiantes, sino que también ha mantenido a muchos estudiantes alejados de los cibercafés.
Los profesores y alumnos de nuestra escuela han logrado grandes avances en la cálida tierra de Xiaoyi. Detrás de estos "progresos" se encuentra el "arduo trabajo y la dedicación desinteresada" del Sr. Xie. En Teacher Xie, los niños vieron a una amable "Abuela Xie", y los jóvenes maestros vieron el alma elevada de maestro forjada por la generación anterior de educadores con un alto sentido de responsabilidad y amor ardiente, que inspirará para siempre a las generaciones futuras.
Material 2 de obras avanzadas de un antiguo maestro jubilado: Hay un maestro jubilado de 86 años, Wu Chunyang, en X Town, condado. Hablando del Sr. Wu, todos los ámbitos de la vida en el condado X lo saben todo. Después de su jubilación, siempre ha estado entusiasmado con el cuidado de la próxima generación y con la creación y la enseñanza de poesía. Es un conocido embajador de la difusión de la cultura espiritual y un modelo a seguir en el cuidado de la próxima generación.
1. Corre, pide ayuda en todas direcciones y crea una base de educación patriótica.
Se desempeñó como iniciador y miembro del equipo preparatorio para la construcción del Parque Conmemorativo de la Guerra Antijaponesa y el establecimiento de una base de educación sobre patriotismo para los jóvenes de nuestro condado. Superar la situación actual de "pobres y nada" en cuanto a fondos se refiere, y acudir a la sociedad a "pedir limosna" por separado con los compañeros del equipo preparatorio. En ese momento, él y X, el ex líder de la ciudad X, desafiaron el calor sofocante y corrieron, pidiendo ayuda desde todas las direcciones, y finalmente recaudaron fondos suficientes para que fuera un éxito. Había un artículo titulado "Antes y después de la construcción del Parque Memorial de la Guerra Antijaponesa" en la publicación "Grand Perspective" (primer número) publicada ese año, que presentaba en detalle el entusiasmo y el espíritu de Wu. Posteriormente, el camarada Wang, ex secretario del Comité del Partido de Hizo un llamado a todos los cuadros y trabajadores a seguir al Sr. Wu como ejemplo y estudiar mucho. Una vez terminado el Jardín Conmemorativo de la Guerra Antijaponesa, se convirtió en un salón de culto para miles de personas y una base importante para la educación patriótica en las escuelas primarias y secundarias de todo el condado.
2. Ayudar con entusiasmo a los estudiantes y mejorar el entorno de aprendizaje.
El Sr. Wu tiene un carácter moral noble y una fuerte ambición profesional a lo largo de su vida. Tiene un gran prestigio a nivel local y también es muy conocido en el extranjero. Siempre que la escuela encuentre dificultades, por favor vengan, respondan a las solicitudes y sean fuertes. Para el xx aniversario de la X Escuela Primaria, la escuela creó un comité preparatorio y lo contrató como subdirector y secretario general. En ese momento, Zhu era el vicepresidente y líder del grupo de enlace. Con el fin de contactar a más personas capaces para participar en el aniversario de la escuela y recaudar fondos para mejorar el ambiente escolar, el camarada Zhu, el líder del grupo de enlace, llamó al Sr. Wu una "tarjeta mágica" e invitó al Sr. Wu por su nombre a enviar realizar invitaciones. Los líderes de la unidad lo apoyaron firmemente y esta vez se recaudaron 45.000 yuanes adicionales. En 1995, se enteró accidentalmente en la escuela secundaria X de que el Sr. Peng, un compatriota taiwanés de nuestro condado, decidió invertir en la construcción de 20 Hope Project (escuelas primarias) en Hubei. A la mañana siguiente, tomó la iniciativa de ir directamente a la Oficina de Asuntos de Taiwán del Comité Municipal de Jingzhou y contactar al director. Recibió una cálida bienvenida del director Yu, ganó el primer lote de fondos de 350.000 yuanes para la escuela primaria X y construyó un edificio peng en 20xx.
3. Ser ahorrativo y estar dispuesto a donar dinero son ejemplos de recaudación de fondos para estudiantes.
El Sr. Wu tiene una pensión baja y suele ser frugal y sencillo, pero no deja que otros tomen la iniciativa en la donación de dinero para la educación. X Town Education Group estableció una fundación de premios educativos y tomó la iniciativa de donar 100 yuanes de su escaso salario.
Posteriormente, donó $65,438+000 de los $200 que su hermano le trajo a la Educational Award Foundation en nombre de su hermano. Para celebrar el xx aniversario de la escuela en En cada actividad de recaudación de fondos, utilizamos acciones prácticas para movilizar a los cuadros y a las masas para lograr el efecto de juntar arena en una torre.
4. El trabajo duro y la enseñanza persistente de la poesía promueven la construcción ideológica y moral de los jóvenes.
Llevar a cabo una educación asociativa de poesía en las escuelas primarias y secundarias puede ayudar a los estudiantes de primaria y secundaria a cultivar sus sentimientos, activar su pensamiento, desarrollar su personalidad, potenciar su creatividad y mejorar su calidad. Es una medida importante para fortalecer la construcción ideológica y moral de los menores, fortalecer la educación de calidad y establecer una visión correcta de la vida y del mundo. El Sr. Wu estaba entusiasmado con la educación poética y la mayoría de las escuelas primarias y secundarias de las ciudades y pueblos del condado dejaron sus huellas. En los últimos años, más de 1.600 estudiantes de primaria y secundaria han recibido orientación personal del Sr. Wu. En particular, la escuela primaria central de Huangzhang del municipio de Majiazhai fue la primera en ingresar al campus en el condado de X, gracias a varios viejos camaradas encabezados por el Sr. Wu. En los últimos dos años, desafiaron el frío y el calor severos para hacer autostop y andar en triciclos por su propia cuenta, viajando casi 80 millas entre Majia Village y Xinjiang. Bajo el liderazgo de sus entusiastas asistentes docentes, todos los maestros y estudiantes establecieron una asociación de poesía. . El "Xiangyang Poetry Journal", fundado por el Red Bufanda Poetry Club, se ha publicado en 8 números y ha creado muchas obras de poesía excelentes para ayudar a los estudiantes a aprender a ser personas, aprender a hacer cosas y saber qué se debe hacer y qué no. estar hecho. En septiembre de este año, el gobierno del condado le otorgó a la escuela el honor de “Escuela de Educación de Poesía del Condado X”.
"El sol poniente brilla en Peach Blossom Crossing y los sauces están llenos de rojo". Este es un retrato maravilloso del Sr. Wu preocupándose por la vida laboral de la próxima generación después de su jubilación.
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