1. El comienzo del artículo: el punto inicial; exagerando la atmósfera (prosa), presagiando (narrativa), creando suspenso (novela, pero no probada en Shanghai), como presagio auxiliar de la lo siguiente; generalmente se sigue lo siguiente;?
2. En el texto principal: conecte lo anterior y lo siguiente; generalmente siga lo siguiente;
3. Al final del artículo: señalar el centro (prosa); profundizar en el tema (narrativa);
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(2) El papel de la retórica:
(1) Su propia función; (2) Combinada con el contexto de la oración. ?
1. Metáfora y personificación: imagen viva;?
Formato de respuesta: Escribe de forma muy vívida sobre las características del objeto. ?
2. Paralelismo: impulso, fortalecer el tono, completar de una vez, etc. ;?
Formato de respuesta: ¿Enfatizar las características del objeto?
3; Pregunta: atraer la atención y el pensamiento de los lectores;
Formato de respuesta: ¿despertar la atención del lector y pensar en las características del objeto?
Preguntas retóricas: enfatizar, reforzar el tono, etc. ?
4. Contraste: ¿enfatizar… resaltar…?
5. Destacar repetidamente… ¿fortalecer el tono?
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(3) Respuesta al significado de la oración:
En este tipo de preguntas, a menudo hay una palabra o frase en una oración que se expresa mediante metáfora, comparación, metonimia o simbolismo. Al responder una pregunta, revela su referente y luego aclara la oración. ?
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(4) ¿Se puede sustituir una palabra de una frase por otra palabra? ¿Por qué? ?
Verbo: no. ¿Porque la palabra escribe de forma precisa, vívida, concreta...?
Adjetivo: no. ¿Porque describe vívidamente...?
Adverbios (como todos, la mayoría, muy sólo, etc.): No. Porque esta palabra describe con precisión la situación de... (grado de expresión, límite de expresión, tiempo de expresión, ámbito de expresión, etc.). ), después del cambio, se volvió... inconsistente con los hechos. ?
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(5) ¿Se puede invertir el orden de dos o tres palabras en una oración? ¿Por qué? ?
No puedo. porque:?
(1) No se ajusta a las reglas de comprensión que las personas tienen de las cosas (de lo superficial a lo profundo, de la apariencia al interior, del fenómeno a la esencia). ?
(2) Esta palabra tiene una correspondencia uno a uno con la anterior. ?
(3) Estas palabras son progresivas, entrelazadas y no se pueden intercambiar. ?
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(6) ¿Resumen del significado del párrafo?
1. Narrativa: Responder claramente (cuándo y dónde) quién hizo qué. ?
Formato: (hora y lugar) personal. ?
2. Explicación: La respuesta explica claramente qué es el objeto y cuáles son sus características. ?
Formato: Descripción (introducción) Descripción objeto ¿Contenido de la descripción (características)?
3. Ensayo argumentativo: responder claramente cuál es la pregunta y qué piensa el autor. ?
Formato: ¿Qué método de argumento se utiliza para probar (argumentar) el argumento?
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(7)?
Las habilidades de expresión juegan un papel importante en la apreciación de la poesía antigua, como alusiones, contraste, interpretación, presentación, contraste, lirismo, combinación de escenas, préstamo de escenas. para expresar emoción, combinación de movimiento y quietud, combinación de ficción y realidad, eufemismo, contraste, alegoría, simbolismo, juego de palabras, etc. Los métodos retóricos comúnmente utilizados en poesía incluyen exageración, paralelismo, paralelismo, metáfora, metonimia, analogía, cuestionamiento, cuestionamiento, repetición, etc. Los términos comúnmente utilizados para analizar el lenguaje poético son: preciso, expresivo, vívido, conciso, incisivo, conciso, brillante, fresco, novedoso, elegante, hermoso, implícito, simple y natural. Al revisar, debes resumir sistemáticamente varias habilidades de expresión y reservar el conocimiento relevante. Primero debemos comprender las características y funciones de estas técnicas de expresión, para luego apreciarlas y analizarlas cuidadosamente en conjunto con poemas específicos.
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En cuanto a evaluar el carácter ideológico del poema y la actitud del autor, incluye resumir el propósito principal de la obra, analizar la realidad social reflejada en la obra y señalar su significado positivo o sus limitaciones. ?
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En resumen, el primer paso para apreciar la poesía antigua es captar el contenido de la poesía desde los siguientes aspectos: 1. Leer atentamente el título y los comentarios 2. Analizar la imagen 3. Saborear lo artístico; concepción; 4. Contactar al autor. El segundo paso es descubrir las habilidades: 1. Captar las características de la imagen; 2. Distinguir las habilidades de expresión 3. Explicar la función de expresión; El tercer paso es evaluar el contenido y los puntos de vista: 1. Resumir la idea principal; 2. Contactar con los antecedentes; 3. Identificar las prioridades; 4. Evaluación integral; ?
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Al responder preguntas, preste especial atención a los siguientes puntos: primero, ceñirse a los requisitos y no generalizar; segundo, los puntos clave deben ser completos y pensar desde múltiples ángulos; tercero, refinar los términos y esforzarse; ser preciso, conciso y estandarizado. ?
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¿Distinguir términos confusos?
¿Cuál es la diferencia entre “métodos y técnicas”?
Las habilidades artísticas, también conocidas como habilidades de expresión, incluyen:
Expresión: narración, descripción, lirismo, discusión y explicación. ?
(2) Técnicas de expresión: despertar, asociar, desencadenar, reprimir, cuidar, ser positivo, simbolizar, contrastar, pasar de lo real a lo virtual, combinar lo virtual y lo real, utilizar alusiones, expresar los sentimientos directamente. , toma prestadas escenas para expresar emociones, mezcla escenas, toma prestadas Expresa significados antiguos, satiriza el presente, convierte el movimiento en quietud, combina movimiento y quietud, ve lo grande desde lo pequeño y va al grano. ?
Retórica: metáfora, metonimia, hipérbole, antítesis, contraste, analogía, paralelismo, pregunta retórica, cita, ironía, repetición. ?
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(2) ¿Cuál es la diferencia entre "emoción" y "paisaje"?
Tomar prestado paisajes para expresar emociones, tomar prestado paisajes para expresar emociones y combinar escenas son formas en que los poetas toman prestados paisajes para expresar emociones. "Tomar prestado un paisaje para expresar emociones" es relativamente directo. Después de leer el poema, la sensación es que se puede ver la "emoción" pero no la "emoción en la escena" y la "mezcla de situaciones". Al expresar sentimientos, no hay palabras en el frente. Después de leer el poema, siento que he visto el "paisaje" pero no la "emoción". Pero un análisis cuidadoso revela que todas las emociones del poeta están en el escenario natural frente a él, y todo el escenario y las palabras son sentimentales. ?
(3) ¿Cuál es el ángulo de descripción?
Los ángulos comunes incluyen: forma, sonido, color, estado y sabor. "Forma" y "color" son la perspectiva; "sonido" es la perspectiva del oído; "estado" se divide en dinámica y estática; "gusto" es la perspectiva del tacto. ?