Identifique las siguientes tres imágenes, indique la situación política en qué período, resuma el proceso de formación de cada imagen y señale la tendencia de desarrollo histórico que se muestra en las tres imágenes.

? La Figura 1 refleja la situación de la dinastía Song del Norte, la dinastía Xia Occidental y la dinastía Liao. La Figura 2 refleja el enfrentamiento entre la dinastía Song del Sur y la dinastía Jin. La Figura 3 refleja la unificación del país durante la dinastía Yuan.

Después del establecimiento de la Dinastía Song del Norte, puso fin a la división de las Cinco Dinastías y los Diez Reinos y luchó contra los Liao y Xixia. Ambos bandos sufrieron grandes pérdidas. Durante la dinastía Song del Norte, hicieron las paces con Liao y Xixia respectivamente y abrieron el comercio fronterizo.

Los Jurchens del antiguo Reino de Liao establecieron el régimen Jin, destruyeron la Dinastía Liao y la Dinastía Song del Norte y ocuparon las Llanuras Centrales. Los grandes terratenientes del norte huyeron al sur del río Yangtze y establecieron la dinastía Song del Sur. Todo el ejército continuó usando tropas para luchar contra la dinastía Song del Sur. El grupo gobernante de la dinastía Song del Sur se estableció en el sur del río Yangtze, y las dinastías Song y Jin negociaron la paz y formaron un enfrentamiento.

Durante el enfrentamiento entre las dinastías Song y Jin, los mongoles del norte establecieron el régimen mongol, conquistaron y eliminaron muchos regímenes chinos, establecieron el régimen Yuan y unificaron el país.

Tendencia de desarrollo: la integración nacional se fortalece aún más; los países feudales pasan de la división a la unidad.

Prueba de conocimientos: características políticas de las dinastías Song y Yuan. Examina el conocimiento histórico a través de tres imágenes y luego analiza las características de las etapas históricas. Las preguntas son muy vívidas y cumplen con los requisitos de los nuevos estándares curriculares y la diversidad de métodos de presentación de los materiales de aprendizaje. También es un intento eficaz de examinar el proceso de resolución de problemas.