Resumen de las actividades de recitación de poesía 1
Leer poesía antigua es una característica importante de nuestra escuela, y leer poesía se ha convertido en un hábito de todos los profesores y estudiantes. Este semestre, nuestra clase todavía realiza actividades de poesía semanales, que se resumen a continuación:
En primer lugar, intente utilizar el método de enseñanza
1, que es un método de lectura familiar. Es decir, dejar que los estudiantes lean más, lo que puede guiarlos a leer en voz alta, cantar lentamente, sentir la totalidad mientras leen, comprender cosas mientras leen, desarrollar un sentido del lenguaje durante la lectura y verse afectados por las emociones durante la lectura. Si lo lees demasiado, naturalmente se convertirá en un salmo. Hay un dicho que dice que "si lees un libro cien veces, entenderás lo que significa". 2. Es un método de aprendizaje extendido basado en libros de texto. Después de enseñar una nueva lección, permita que los estudiantes encuentren los poemas antiguos correspondientes en lecturas extracurriculares. Después de clase, déjelos ir a casa y leer, para que puedan aprender y ampliar sus conocimientos, estimulando así el interés de los estudiantes en leer y recitar poemas antiguos.
3. Es leer la imaginación. Simplemente imagina la imagen mientras lees e intégrate en la concepción artística del poema durante el proceso de lectura. Deje que los estudiantes imaginen y reproduzcan la escena mientras leen, para que puedan tener una sensación de inmersión y profundizar su comprensión y memoria de la poesía.
2. Cultivar las habilidades de los estudiantes
1. La lectura clásica estimula enormemente el interés de los estudiantes en el aprendizaje, mejora la memoria de los estudiantes e ilumina sus mentes.
2. Los estudiantes se ven sutilmente infiltrados por los clásicos y sienten la profundidad de la cultura china, lo que no solo mejora el nivel de lectura de los estudiantes, sino que también mejora su alfabetización china y sus cualidades ideológicas y morales.
En tercer lugar, deficiencias
1. En el proceso de lectura en voz alta, los estudiantes no tienen requisitos suficientes para leer en voz alta.
2. Es necesario mejorar la retroalimentación de detección. El método de prueba de recitación es único, en el que el líder del equipo verifica a los miembros del equipo. No se tomarán medidas de recompensa para los estudiantes que puedan recitar, ni medidas de ayuda para los estudiantes que puedan recitar. Como resultado, algunos estudiantes son incapaces de memorizar cada vez más contenidos y la polarización entre los dos niveles es cada vez más grave. Será necesario realizar futuras pruebas e incentivos.
3. Es necesario mejorar el método de explicación. Aunque mejoré el método de memorización de los estudiantes, mis explicaciones fueron demasiado adoctrinantes. El maestro explicó oración por oración, lo que consumía mucho tiempo y trabajo y no daba rienda suelta a la iniciativa de los estudiantes. En el futuro, los estudiantes se prepararán para obtener una vista previa con anticipación y leer las notas al mismo tiempo que leen el texto original. Si los alumnos no entienden, pregúntales y deja que el profesor les ayude a resolverlo. No aumentar la carga estudiantil.
En resumen, permitir a los estudiantes enfrentarse y leer poesía antigua desde una edad temprana es una gran virtud para promover la cultura tradicional y revitalizar la nación china. Al sembrar las semillas de la cultura tradicional, promovemos el desarrollo integral de los estudiantes y nos adherimos decididamente a la causa de la construcción de personas y almas.
Resumen del Recital de Poesía 2
En el concurso, los concursantes expresaron sus elogios y elogios a su querida patria con hermosas voces y sentimientos sinceros. Su maravillosa actuación obtuvo un cálido aplauso de los estudiantes del público. Las recitaciones de los concursantes estuvieron llenas del espíritu de autosuficiencia y superación personal, lo que demostró plenamente la determinación de los estudiantes de convertirse en talentos y servir a la patria. El objetivo principal es construir un campus armonioso, mejorar la atmósfera cultural del campus, aumentar el interés de los estudiantes por la lectura, brindarles una oportunidad y un escenario para mostrarse y mejorarse, brindar una plataforma para que los miembros del equipo se conozcan entre sí; y brinde a todos una plataforma para crecer juntos. Mejore la cohesión del equipo y permita a los estudiantes experimentar plenamente la diversión que brindan los libros.
Después de más de una hora de feroz competencia, basada en el principio de equidad y justicia, se entregaron 3 primeros premios, 3 segundos premios y 6 terceros premios.
Esta actividad permitió a los estudiantes ejercitarse en el escenario, participar en el estudio de la poesía y profundizar su comprensión de la poesía y su amor por la hermosa lengua de la patria. Mejora el patriotismo de los estudiantes y promueve y cultiva nuestro espíritu nacional. Esta recitación de poesía tuvo mucho éxito, lo que enriqueció enormemente la vida cultural extracurricular de los estudiantes y provocó un clímax en la recitación de poesía. Con el apoyo del profesor de chino, los estudiantes esperan con ansias el próximo concurso de recitación. Los estudiantes hicieron mucho ejercicio en esta competencia y aumentaron su coraje y confianza. A través del concurso de recitación de poesía, proporciona un escenario para que los estudiantes muestren sus talentos y también proporciona una gran cantidad de talentos de reserva para que nuestra escuela participe en concursos de recitación en el futuro. Esta competición puede describirse como un entrenamiento en el campo de batalla. A través de esta competencia, se ha fortalecido aún más la práctica del mandarín de los estudiantes.
Durante la competencia, el maestro comentó sobre la comprensión de los estudiantes sobre el trabajo, el volumen de la voz y los estándares de pronunciación del mandarín, etc., corrigió sus errores de pronunciación y mejoró efectivamente su capacidad de expresión lingüística.
Personalmente he ganado mucho. Esta es la primera vez que organizo un evento de lectura de poesía. Incluso estaba un poco asustado antes de hacerlo. Me preocupaba no hacerlo bien y lo que pasaría durante el partido. Pero cuando realmente lo hice, descubrí que no era tan difícil. Mientras haga lo que debo hacer en serio y pida consejo a los demás cuando no entiendo, no habrá nada que no pueda resolver. Aunque el juego todavía tiene algunas deficiencias, en general sigue siendo bueno. A través de esta actividad entendí que mientras trabaje duro, estudie mucho y trabaje duro, todo se solucionará. Al mismo tiempo, también tengo más confianza en mí mismo. Poco a poco acumularé experiencia, compensaré mis defectos y me esforzaré por hacerlo mejor. Como dice el refrán: "Quien quiere, hay un camino". Aprender cosas nuevas no es difícil. La clave es si realmente quieres aprender y si tienes el espíritu para seguir adelante. Sólo afrontando las dificultades de frente se puede realmente progresar.
Planifique y planifique este evento con anticipación, integre la sabiduría de todos los aspectos, discuta y determine el plan de implementación, la forma y el contenido del evento, considere integralmente los detalles del evento, identifique al personal responsable específico y hacer que el evento se desarrolle de manera ordenada, planificación general. La iniciativa de los estudiantes se integró con la ceremonia de izamiento de la bandera, que convocó y estimuló el entusiasmo de profesores y estudiantes, para que los corazones de todos fueran bautizados y sus pensamientos sublimados.
Sin embargo, también existen algunas deficiencias en la organización y desarrollo de las actividades, como por ejemplo: se pueden realizar actividades más innovadoras; algunas actividades pueden acercarse más a las necesidades psicológicas de los Jóvenes Pioneros, etc. En resumen, continuaremos trabajando duro y esforzándonos por mejorar en futuras actividades.
Resumen de las actividades de recitación de poesía 3
En abril, hay muchas actividades en la escuela y los estudiantes y profesores están muy ocupados. El lunes por la tarde, la escuela celebró un concurso de recitación de poesía y los estudiantes que participaron fueron todos estudiantes de secundaria de todos los grados. La escuela estipula que sólo tres estudiantes de cada clase pueden participar en el concurso. Antes de la competencia oficial, la escuela realizó elecciones preliminares para permitir que algunos estudiantes con mejores habilidades de lectura continúen participando en la competencia. Muchos estudiantes leyeron el poema "Adiós a Cambridge" de Xu Zhimo durante la competencia. "Me fui en silencio, así como llegué en silencio, me despedí suavemente de las nubes en el mundo occidental... Me fui en silencio, tal como llegué en silencio, agitando mis mangas, sin llevarme ninguna de ellas Nubes."
Este poema es una obra representativa de Crescent Poetry. Representa una imagen fluida, formando una maravillosa concepción artística en todas partes, y expresa en detalle el amor del poeta por Cambridge y su vida pasada. . Los estudiantes también se llenan de emociones y sentimientos cuando leen en voz alta. Cuando escuchas a los estudiantes leer en voz alta, te sientes como si ya estuvieras en Cambridge, recordando el pasado.
Otro punto culminante de este concurso de recitación de poesía fue la recitación de poemas antiguos por parte de los estudiantes. Uno de los estudiantes me dejó una profunda impresión cuando recitó el poema de Du Fu "La casa con techo de paja rota por el viento de otoño". En agosto, el viento aullaba y había tres malas hierbas en mi casa... No había ningún lugar seco en la cabecera de la cama, y la lluvia bajo mis pies nunca paraba..." Este poema fue escrito por Du Fu mientras vivía en una cabaña con techo de paja en Chengdu, Sichuan. Refleja la preocupación del poeta por el país y el elevado ámbito ideológico.
Cuando el estudiante comenzó a leer en voz alta, me atrajo profundamente su voz, porque la voz del estudiante era muy agradable y magnética. Le daba a la gente una sensación de vicisitudes al leer en voz alta, lo que reflejaba el tema del libro. poema. Los estudiantes obtuvieron muy buenos resultados en este concurso de recitación de poesía, lo que permitió a profesores y compañeros descubrir muchos talentos. La escuela secundaria número 4 del condado de Yuanshi es en realidad un lugar de tigre agazapado y dragón escondido.
Resumen de la actividad de recital de poesía 4
Después de una semana de preparación, este evento concluyó exitosamente la noche del 65438 + febrero 65438 + mayo. Como participantes directos en esta actividad, los estudiantes de primer año de secundaria vieron su entusiasmo positivo y los logros obtenidos con tanto esfuerzo. Para aprender de la experiencia, el evento ahora se resume de la siguiente manera:
1. Etapa de preparación del evento
Este evento se preparó completamente antes del evento y absorbió la experiencia y las lecciones. de eventos anteriores. Durante el proceso de presentación de los concursantes, el Departamento de Propaganda del Comité de la Liga Juvenil revisó y revisó cuidadosamente los manuscritos de los concursantes y ensayó los poemas de los concursantes el día antes de la competencia para asegurarse de que los concursantes pudieran conquistar a los jueces con sus maravillosos artículos. y sentimientos profundos y elogios unánimes del público. También permitió a los concursantes mejorar su conocimiento y comprensión de la poesía y hacer ejercicio y mejorar.
2. Etapa de Implementación de la Actividad
Después del ensayo de la actividad, los concursantes no se mostraron nerviosos en el campo de competencia.
Trajeron el bautismo espiritual a la audiencia una y otra vez con sus feroces y emocionantes competencias y su pleno entusiasmo, y se ganaron el aplauso de la audiencia una y otra vez. Además, el arduo trabajo de todo el personal, la llegada puntual de los jueces, su actitud seria y justa, y la llegada oportuna y completa preparación de los concursantes también son el éxito de esta competencia.
Tres. Logros, experiencia y deficiencias
¡Este concurso de recitación de poesía ha enriquecido enormemente la vida cultural extracurricular de los estudiantes, logró el propósito de mejorar su conciencia patriótica e inspirar a los estudiantes a establecer un estilo académico noble! Durante la preparación e implementación de este plan, los estudiantes del Comité de la Liga Juvenil de nuestra universidad cooperaron y se apoyaron mutuamente, ¡lo que reflejó plenamente el espíritu de equipo de los estudiantes universitarios de nuestra universidad!
También existen algunos errores y deficiencias provocados por la inexperiencia del organizador. Por ejemplo, se decidió anunciar los resultados y otorgar premios solo durante el concurso y al final del mismo. Estos deben mejorarse y perfeccionarse en futuros trabajos y actividades. Sólo implementando tareas específicas para los individuos, haciendo las cosas de acuerdo con reglas y organizando todas las tareas adecuadamente podremos crear mejores actividades.
El evento concluyó con éxito, lo que no sólo nos trajo resultados fructíferos, sino que también cumplió verdaderamente con el propósito publicitario del "Movimiento Patriótico 12.9". ¡Promueva vigorosamente el espíritu de patriotismo y estimule aún más el entusiasmo patriótico de los jóvenes estudiantes para unirse a la sociedad y servir a la patria! Espero que podamos tener más eventos como este en el futuro. Creo que nuestras actividades serán cada vez más emocionantes y ¡haremos todo lo posible!
Resumen de las actividades de recitación de poesía 5
En octubre, la Clase 2, Grado 1, la Universidad Normal de China marcó el comienzo de un concurso de recitación destinado a mejorar el dominio del mandarín de los estudiantes. Este concurso de recitación se combinó con las actividades colectivas de nuestra clase en octubre, lo que movilizó plenamente el entusiasmo de los estudiantes y llevó adelante el espíritu de lucha activa de nuestra organización de liga.
El concurso de recitación de poesía se organiza en la clase de chino moderno de nuestra clase. Para aumentar la imparcialidad y autenticidad del concurso, el juez de este concurso es nuestro profesor de chino moderno Xu Guanglie, quien otorgó 1 primer premio, 2 segundos premios y 4 terceros premios.
Para esta competición, toda la clase hizo completos preparativos en su tiempo libre. Los estudiantes también conceden gran importancia a la selección de materiales de recitación.
Con un cálido aplauso, dimos la bienvenida a Chen Kangliang, el primer concursante de este concurso de recitación. Un artículo "Cuatro dulces" nos llevó al estado de la competencia de recitación, seguido de "Otoño en la antigua capital" de Chen Yuxian. Sentimos plenamente las características del otoño del norte. El pasaje "Déjalo ir con una sonrisa" les permite a los estudiantes saber que podemos ser muy libres y tranquilos ante los contratiempos. La dulce recitación va acompañada de estallidos de aplausos, lo que pone a la gente en un estado elegante. El maravilloso desempeño de cada estudiante fue muy elogiado por el maestro.
Finalmente, nuestro juez, el Sr. Xu Guanglie, seleccionó a 7 concursantes destacados de 42 concursantes y el Sr. Xu Guanglie premió a los ganadores de nuestra clase.
Esta recitación de poesía tuvo mucho éxito, lo que enriqueció enormemente la vida cultural extracurricular de los estudiantes y provocó un clímax de la recitación de poesía. Alentados por el profesor de chino moderno Xu Guanglie, los estudiantes esperan con ansias el próximo concurso de recitación. Los estudiantes hicieron mucho ejercicio en esta competencia y aumentaron su coraje y confianza. A través del concurso de recitación de poesía, proporciona un escenario para que los estudiantes muestren sus talentos y proporciona una gran cantidad de talentos de reserva para que nuestra clase participe en concursos de recitación universitaria en el futuro. Esta competencia puede describirse como un entrenamiento en el campo de batalla, que sentó una base sólida para que nuestra clase participara en la competencia de lectura de evaluación de la universidad.
El concurso de recitación de poesía tiene mucho éxito, pero ¿es perfecto el éxito que hay detrás?
Ese no es el caso. También expusimos algunas deficiencias en esta competencia, de las cuales vale la pena aprender para evitar estos problemas en futuras actividades. Por ejemplo, el aula de competición no estaba completamente preparada, antes no había coordinación con el centro de gestión del aula y el momento no era lo suficientemente bueno. Pero en general, la competición fue un completo éxito.
A través de esta competencia, la práctica del mandarín de los estudiantes se ha fortalecido aún más. Durante la competencia, el maestro comentó sobre la comprensión de los estudiantes del trabajo, el volumen de la voz y los estándares de pronunciación del mandarín, etc., corrigió los errores de pronunciación de los estudiantes y mejoró efectivamente su capacidad de expresión lingüística.
En esta competencia, estoy muy agradecido a los estudiantes por su cooperación activa y a los tres representantes estudiantiles y líderes de clase por sus preparativos para la competencia. En el escenario vimos a los estudiantes recitando sonora y apasionadamente; con el entusiasmo de los estudiantes en la audiencia, vi un grupo de clase vibrante y enérgico. Veo un futuro brillante para la clase en su conjunto.
Una clase excelente requiere el espíritu de lucha continua, de progreso continuo en la lucha, de buscar la armonía en el progreso y de dejar que la lucha y la armonía vayan de la mano. La clase A-2 de la Universidad Normal del Este de China es una clase llena de desafíos y armonía.
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