Las habilidades de resolución de problemas para las preguntas de clasificación de oraciones en chino incluyen: 1. Comprender el contenido básico; 2. Clasificación jerárquica preliminar; 3. Organizar la secuencia de concatenaciones; 4. Verificar y ajustar para confirmar;
1. Dominar los contenidos básicos. El juicio preliminar requiere ajustar los métodos de expresión básicos del párrafo: narración, descripción, discusión, lirismo, explicación, determinar la tendencia básica del contenido y luego captar sus oraciones clave y las oraciones que indican el nivel.
2. Clasificación jerárquica preliminar. Determine el principio, el cuerpo y el final, y clasifique las oraciones relevantes en categorías jerárquicas. De esta manera, muchas declaraciones se pueden dividir en varios grupos para facilitar la clasificación local y a pequeña escala.
3. Organiza la secuencia en secuencia. Generalmente, la clasificación se realiza primero dentro de un rango pequeño y luego se examina la cohesión entre niveles, es decir, las oraciones con características de concatenación obvias se conectan primero en varios grupos de oraciones pequeños, y luego estos grupos de oraciones pequeños se conectan en grupos de oraciones grandes. Entre ellos, primero debe encontrar las palabras, pronombres y palabras relacionadas que indican tiempo y lugar, y luego organizar las oraciones en consecuencia. Este es un método práctico y eficaz.
4. Comprobar y ajustar. Sobre la base de la disposición, lea los párrafos detenidamente para analizar si las ideas son claras y están conectadas de forma natural, si la estructura es relativamente completa y si la relación jerárquica entre las oraciones es apropiada. Después de una revisión general, se puede tomar una determinación final. .
Tipos de preguntas de clasificación de oraciones en chino:
1. Agrupa oraciones en párrafos. Este es el tipo más común de pregunta sobre secuenciación de oraciones. La característica básica de este tipo de preguntas es que el interrogador proporciona un conjunto de oraciones desordenadas pero interrelacionadas en contenido, y luego pide a los estudiantes que las compongan en un discurso fluido y coherente en un orden determinado.
2. Rellena los espacios en blanco para ordenar. Este es un tipo de pregunta común en el conocimiento básico de chino. La característica básica de este tipo de pregunta es: se le da un párrafo de texto, se recortan las oraciones importantes y se le pide que elija la más adecuada según el tema. significado del texto.
O se le puede pedir que conecte el contexto y complete las partes que faltan del artículo usted mismo. Las oraciones en orden a menudo se colocan en el medio de la oración a la que pertenece el título. Este tipo de pregunta es un reflejo directo del punto de prueba de "cohesión de la oración".
3. Ajusta el orden de las palabras. La característica general de este tipo de preguntas es que al ajustar el orden de las palabras de las oraciones dentro de un nivel específico, el nivel se vuelve semánticamente más coherente y fluido. Al mismo tiempo, estas preguntas suelen ir acompañadas de ajustes en la estructura de la oración.