50 preguntas de opción múltiple
40 preguntas de juicio
Un total de 150 preguntas, con una puntuación total de 100 puntos; y una puntuación aprobatoria de 60.
Estándares de calificación
60 preguntas de opción múltiple, 0,5 puntos cada una*** 30 puntos
50 preguntas de opción múltiple, 1 punto cada una***; 50 puntos;
40 preguntas de verdadero y falso, cada pregunta vale 0,5 puntos***20 puntos;
Hay 150 preguntas en total, la puntuación total del examen es 100 puntos, y se requieren 60 puntos para aprobar.
El tiempo de prueba para un solo sujeto es de 120 minutos (los primeros 10 minutos son para la toma de fotografías).
Preguntas frecuentes
Resuma los siguientes métodos comunes para hacer preguntas:
1. Escriba preguntas basadas en momentos, lugares, personas y eventos importantes. En cuanto al momento de establecimiento de las Bolsas de Valores de Shenzhen y Shanghai, puede responder preguntas de verdadero o falso y de opción múltiple. Cuándo y dónde se estableció la primera bolsa de valores del mundo, usted puede tomar una decisión única y emitir un juicio. El fundador del índice Dow Jones puede responder preguntas de verdadero y falso, preguntas de opción múltiple y preguntas de opción múltiple.
2. Reformular normas y reglamentos. Por ejemplo, impuestos de timbre sobre transacciones de valores, número de juntas de accionistas, comisiones de transacciones de valores, regulaciones de prohibición de entrada al mercado, calificaciones de los ejecutivos, sistemas de divulgación de información, etc. , se pueden dar varios tipos de preguntas, como de juicio, de opción única y de opción múltiple. Esta parte contiene bastante contenido.
3. Pregunta al revés. Utilice el contenido correcto para inferir el problema, lo cual es común al juzgar problemas. Si ambas partes en la transacción de futuros quieren abrir una cuenta de margen y recibir el margen, esto se puede juzgar como: el margen recibido no requiere negociación de futuros, lo cual es un problema inverso.
4. Preguntas transversales. Cuando los estudiantes estudian, generalmente lo hacen en el orden de los capítulos, pero a veces las preguntas abarcan capítulos. Por ejemplo, en los conceptos básicos de valores, se mezclan la naturaleza, características y funciones de instrumentos de valores como acciones, bonos, fondos y valores derivados, y se pueden formular varios tipos de preguntas. Por analogía, todos los cursos se pueden copiar.
5. Las preguntas de cálculo están ocultas. Hubo soluciones de cálculo especiales en las preguntas del examen anterior, pero fueron canceladas en 2001, pero esto no significa que estos contenidos no se evaluarán. Los métodos de cálculo importantes, como el cálculo de los derechos de distribución y los derechos de distribución, se pueden transformar en preguntas de opción única y preguntas de verdadero o falso.
6. Las condiciones están mal. El mercado de valores es un mercado legal y tiene restricciones para diversos negocios. Por ejemplo, las compañías de valores se convierten en corredores y suscriptores; existen muchas restricciones sobre las ofertas públicas iniciales y las emisiones adicionales de acciones. Estas condiciones facilitan la formulación de preguntas, las preguntas de opción múltiple son comunes y también se pueden formular otras preguntas.
7. Preguntas comparativas. Compáralos con contenido relevante y haz una pregunta sobre sus similitudes y diferencias. Tales como futuros financieros y opciones financieras, autooperación de valores y corretaje de valores, sociedades limitadas y sociedades anónimas, análisis técnico y análisis fundamental, emisión de acciones y emisión de bonos, etc.
8. Redactar preguntas basadas en contenidos que puedan confundir fácilmente a los estudiantes. Muchos cursos son muy simples y pueden confundir fácilmente a los estudiantes. Por ejemplo, las acciones B cotizan y se negocian en dólares estadounidenses y dólares de Hong Kong, pero su valor nominal es RMB. Aunque el tiempo de establecimiento de las Bolsas de Valores de Shanghai y Shenzhen y el tiempo de publicación de los índices de Shanghai y Shenzhen son similares, no son al mismo tiempo. Los estudiantes deben estudiar estos contenidos con atención.