Cuanto mayor sea la puntuación promedio, mayor será el coeficiente de dificultad y cuanto más fácil sea la pregunta de la prueba, mayor será la dificultad. P se usa generalmente para representar el coeficiente de dificultad y la siguiente fórmula se usa para calcular el coeficiente de dificultad de la pregunta de la prueba: P = X / W (donde P es el coeficiente de dificultad, X es la muestra promedio y W es el total puntuación de la prueba). Dependiendo del objeto de prueba, el coeficiente de dificultad de la prueba de competencia es generalmente de 0,6 a 0,75, es decir, la puntuación promedio está entre 60 y 75.
La dificultad es un indicador de la dificultad de las preguntas y trabajos del examen, medida por el coeficiente de dificultad (registrado como P). En términos generales, el coeficiente de dificultad de una pregunta de prueba es la tasa de puntuación promedio de las preguntas de la prueba, y el coeficiente de dificultad del examen es la tasa de puntuación promedio de la puntuación total de la prueba. También se puede calcular mediante la dificultad promedio de la prueba. preguntas del examen, que es esencialmente lo mismo.
Función y significado:
1. Determinar el nivel de dificultad para seleccionar las preguntas. Normalmente, la dificultad de la prueba debería favorecer el aprendizaje de los estudiantes, pero un cierto grado de dificultad puede aumentar la diferenciación, lo cual es muy importante para comprender y dominar plenamente las situaciones de aprendizaje de los estudiantes.
2. Se debe considerar la tasa de aprobación al determinar el nivel de dificultad para prevenir la autoestima de los estudiantes.
3. Se debe considerar el impacto en la distribución de la puntuación al determinar el nivel de dificultad. Generalmente se basa en una distribución sesgada positiva. A veces, una distribución sesgada positiva puede estimular mejor el entusiasmo de los estudiantes por aprender.