Plan de lección del semáforo
Objetivos didácticos:
Objetivos de conocimiento: los estudiantes conocerán la pronunciación de los métodos d, p, t y saber cruzar la calle de forma segura.
Objetivo de capacidad: a través de diferentes actividades, los estudiantes pueden leer himnos con fluidez y viveza y mejorar su capacidad para hablar.
Metas emocionales: a través de esta lección, los estudiantes desarrollarán buenos hábitos de cruce y conciencia de seguridad.
Puntos de enseñanza:
Los estudiantes aprenderán cómo cruzar la calle de forma segura y leer los Salmos correctamente.
Dificultades de enseñanza:
Al ayudar a los estudiantes a sentir las explosivas, pueden leer los himnos vívidamente.
Procedimientos de enseñanza:
Paso 1 Calentamiento
1 Canten himnos juntos.
El rojo es el color de los tomates
El amarillo es el color de los plátanos
…
2. vida .
(Flores, mesas, faldas, centros comerciales, semáforos...)
Display
1. Escucha la grabación y los alumnos deben responder ". ¿De qué se trata?" ”
Los profesores deberían darles más conocimientos sobre cómo mantenerse seguros en la vida.
2. Invita a tres alumnos a leer esta canción infantil y compararla para descubrir las diferencias en sus lecturas.
3. Resume cómo se lee "d, p, t" en la oración. Los maestros deben leerlo a los estudiantes al menos dos veces para asegurarse de que lo comprendan.
Practica
Escuche la grabación nuevamente y pida a los estudiantes que lean canciones infantiles en grupos durante 3 minutos, y luego compitan. El ganador recibirá un pequeño obsequio (postal, marcapáginas, etc.). .) del profesor.
Producción
1. Da a los estudiantes 2 minutos; deben recopilar algunas palabras que contengan d, p o t (perro, comida, pie...) con sus compañeros.
2. Lluvia de ideas (2 minutos).
¿Qué hábitos pueden ayudarnos a evitar lesiones en nuestra vida?
Los profesores deben orientar y resumir cómo pueden protegerse en la vida.
Resumen y tarea
Lean juntos la canción infantil y pídales que inventen un pequeño baile para ella. Lo interpretaremos en la próxima clase y los alumnos también tendrán que cantar. la canción infantil a sus padres.
Diseño de pizarra:
Reflexión docente: