Comportamientos que violan la ética científica
El "Código de ética científica para trabajadores de ciencia y tecnología (ensayo)" de la Asociación China para la Ciencia y la Tecnología estipula que la mala conducta académica que viola la ética científica se manifiesta en los siguientes siete tipos:
(1) Hacer deliberadamente declaraciones falsas, fabricar datos o resultados, destruir la integridad de los datos originales, alterar registros e imágenes experimentales y hacer declaraciones falsas en solicitudes de proyectos, declaraciones de resultados, solicitudes de empleo y solicitudes de ascenso, proporcionar certificados de premios, certificados de publicaciones en papel y certificados de citas literarias falsos (Artículo 19);
(2) Infringir o dañar los derechos de autor de otras personas, no citar deliberadamente las publicaciones de otras personas, plagiar trabajos de otras personas, o alterar el contenido de las obras de otras personas sin autorización, utilizar la información del manuscrito o de la solicitud de financiación que haya revisado para publicar o revelar trabajos no publicados o planes de investigación de otras personas a otros o para su propio uso; Se sancionará a las personas que no hayan contribuido a la investigación. Se excluyen de la lista de autores las personas que hayan realizado aportes sustanciales al trabajo de investigación, y los que usurpen o reclamen injustificadamente la identidad de los autores o coautores (Artículo 20);
(3) Cuando se publiquen los resultados, Presentar más de un artículo (Artículo 21);
(4) Utilizar medios injustos para interferir y obstaculizar las actividades de investigación científica de otras personas, incluso deliberadamente destruir o confiscar equipos, documentos y otros bienes necesarios relacionados con la investigación científica retrasar deliberadamente la revisión y evaluación de proyectos o resultados de otras personas, o proponer conclusiones no comprobadas para la revisión de proyectos o resultados competitivos (Artículo 22); p>(5) Participar o colaborar con otros Colusión para ocultar mala conducta académica, incluida la participación en el fraude académico de otras personas, la colusión con otros para ocultar la propia mala conducta, el incumplimiento del deber de supervisión y la toma de represalias contra los denunciantes (Artículo 23); p>
⑥ Participación en asuntos relacionados con la propia profesión. Trabajos de revisión y evaluación irrelevantes. Realizar evaluaciones objetivas, precisas y justas debido a conflictos de intereses directos, indirectos o potenciales en la evaluación de diversos proyectos, instituciones, publicaciones o informes de investigación; y premios sin pasar por la organización de evaluación Contactar directamente con los objetos de revisión y aceptar obsequios de los objetos de revisión (Artículo 24);
7. Participar en publicidad comercial en nombre de grupos académicos y expertos (Artículo 25). Algunos expertos señalaron que, además de las violaciones de la ética científica antes mencionadas, también existen calificaciones académicas falsas, diplomas falsos, títulos falsos y transacciones de poder y dinero falsas.
¿Por qué llama tanto la atención?
Las principales razones por las que la ética científica y el estilo académico se han convertido en temas candentes que preocupan a los gobiernos y a todos los sectores de la sociedad son:
En primer lugar, el papel social de los grupos de investigación científica es más probable. que la sociedad debe prestar atención. Como creadores de conocimiento y promotores de la innovación, los científicos siempre han sido considerados por el público como "las personas más cercanas a Dios" y "las personas que no pueden mentir". Tienen una buena imagen social entre el público y son considerados modelos morales. Una vez que surgen cuestiones morales, el público no puede aceptarlas.
El segundo es el resultado inevitable de la integración de la ciencia y la tecnología, la economía industrial e incluso la política. En este proceso de desarrollo integrado, múltiples entidades sociales, incluidos los científicos, participan en la toma de decisiones, la I+D y la aplicación de las actividades científicas y tecnológicas. Sin embargo, el mecanismo operativo de socialización científica y tecnológica correspondiente no es perfecto y las normas correspondientes no lo son. se han establecido, dando lugar a muchas anomias que atraen la atención social.
En tercer lugar, las cuestiones de ética científica y estilo académico son muy perjudiciales para el país, la ciencia y los individuos. Para el país y la ciencia, la ética científica y el estilo académico pueden desviar la dirección de la investigación científica, conducir a un uso ineficiente de los recursos científicos y tecnológicos e incluso conducir a la corrupción.