¿Qué debo hacer si mi supervisor de posgrado aún no ha sido confirmado, pero el profesor me ha asignado una tarea?

En primer lugar, como estudiantes de posgrado, todos conocemos la importancia de los mentores. Los tutores no son sólo nuestros mentores académicos sino también nuestras guías profesionales. Por eso, elegir un tutor adecuado es muy importante para nuestros estudios y carrera. Sin embargo, a veces nos encontramos con algunas dificultades en el proceso de elección de un mentor. Por ejemplo, el instructor aún no ha sido confirmado, pero el profesor nos asignó tareas. Entonces, ¿cómo deberíamos responder?

En segundo lugar, debemos dejar claro que los deberes asignados por el profesor no significan que sea nuestro tutor final. A veces, los profesores pueden hacerse cargo temporalmente del trabajo de algunos estudiantes de posgrado o ayudarlos a completar algunas tareas. Por lo tanto, no debemos estar demasiado nerviosos ni preocupados.

En tercer lugar, ante esta situación, podemos tomar la iniciativa de comunicarnos con el profesor y expresarle nuestras preocupaciones y confusión. Podemos preguntarle al profesor sobre el contenido específico y el propósito de la tarea para comprender mejor los antecedentes y la importancia de la tarea. Al mismo tiempo, también puedes consultar al profesor sobre la selección de tutores y la determinación del tiempo, para planificar mejor tu carrera de posgrado.

En cuarto lugar, si ya tenemos algunos candidatos a mentores, podemos contactarlos de manera proactiva, expresar nuestros intereses y deseos y solicitar su orientación. Podemos enviar un correo electrónico al tutor o comunicarnos con el tutor en clase para comprender mejor la dirección y el estilo de investigación del tutor, así como la interacción entre el tutor y los estudiantes.

En quinto lugar, si aún no te has decidido por un tutor, puedes tomar la iniciativa de buscar ayuda y consejo de profesores u otros profesores. Podemos preguntar a profesores u otros profesores sobre las áreas y temas de investigación que nos interesan y buscar su orientación y apoyo. Esto no solo nos ayuda a ampliar la selección de tutores, sino que también nos ayuda a comprender mejor los intereses de investigación y las características de los diferentes tutores.

En sexto lugar, también puede ampliar su red y sus recursos participando en conferencias académicas, seminarios, publicaciones en papel y otras actividades. Estas actividades no solo nos brindaron una mejor comprensión del progreso y las tendencias actuales de la investigación, sino que también nos permitieron conocer a más académicos, incluidos supervisores y otros estudiantes de posgrado.

En séptimo lugar, por último, debemos mantener una actitud positiva, optimista y paciencia. Elegir al mentor adecuado requiere tiempo y paciencia, y no debemos estar demasiado ansiosos ni impacientes. Necesitamos seguir explorando e intentando, y buscar activamente ayuda y consejo. Creo que eventualmente encontraremos al mentor adecuado y lograremos el éxito en nuestros exámenes de ingreso a posgrado.

En resumen, debemos mantener la calma y la racionalidad, comunicarnos activamente con los profesores, ampliar la elección de tutores, buscar ayuda y asesoramiento a través de diversos canales y mantener una actitud positiva, optimista y paciente. Sólo así podremos afrontar mejor esta situación y completar con éxito nuestros estudios de posgrado.