Si la base no es sólida, es difícil mejorar el rendimiento.
Los niños son demasiado pequeños en el jardín de infantes y pueden aprender muchas cosas rápidamente, pero debido a que no les resultan familiares, incluso si lo saben, solo tienen una comprensión parcial y algunas cosas más profundas no se han estudiado. Bueno. Esto puede ser útil al comienzo de la escuela, siendo mejor que otros niños de la misma edad, pero después del segundo grado, ya no se ve la ventaja. Y cuanto más tarde lleguemos, menos probabilidades tendremos de lograr avances. Este es el resultado de una base débil.
Pérdida de interés en aprender
Una celebridad dijo una vez que el interés es el mejor maestro. Si no estás interesado en algo durante mucho tiempo, rápidamente se volverá aburrido. Lo mismo ocurre con el aprendizaje de los niños. Primero cultive los intereses de los niños y luego hable sobre las calificaciones. Sin embargo, la educación avanzada actual en los jardines de infancia hace lo contrario: suprime el aprendizaje de los niños cuando no están interesados, y las consecuencias son obvias.
Influencia en el aprendizaje en el jardín de infantes
Después de que los niños van a la escuela, tendrán un gran interés en cosas a las que nunca han estado expuestos. Si lo aprendieron en el jardín de infantes, les resultará poco atractivo y perderán interés. Muchas preguntas terminarán con una comprensión sólo parcial, lo que es muy perjudicial para el aprendizaje futuro. Se centrarán en otra cosa porque no les interesa.