1. Preparación previa a la clase
1 Todos los útiles escolares que se utilizarán en esta clase deben prepararse antes de la clase y deben estar preparados. "tres en uno", es decir, libros, cuadernos y bolígrafos. El libro se coloca en la esquina superior izquierda del escritorio, la caja de lápices se coloca en la esquina superior izquierda del libro y las herramientas de aprendizaje se colocan debajo de la caja de lápices.
2. Después de que suene el timbre, debes entrar inmediatamente al aula y sentarte, esperando a que el profesor comience la clase (puedes leer poemas y canciones estándar en el aula de al lado).
Segundo, clase
1. Saluda: después de que suena la campana, el profesor sube rápidamente al podio. El profesor gritó "Clase", el monitor gritó "Levántate", todos los alumnos se pusieron firmes y le dijeron al profesor: "¡Hola profesor!" El profesor respondió: "Hola compañero, por favor siéntate después del profesor". Devolvieron los regalos, los estudiantes se sentaron. Permanezca quieto y erguido cuando esté sentado. Deje que el estado mental de los estudiantes se centre rápidamente.
2. Postura sentada: levante la cabeza y el pecho, siéntese erguido, separe los pies de forma natural hasta la altura de los hombros, suba o baje las manos de forma natural y no juegue con objetos pequeños con las manos.
3. Levanta la mano: Cuando tengas una pregunta o respondas a la pregunta del profesor, es necesario que levante la mano. Al levantar la mano, levante la mano derecha de forma natural, mantenga los dedos juntos y levántela hacia arriba sin levantarse de la mesa.
4. Escuche: Cuando alguien más esté hablando, siéntese derecho y escuche atentamente. Tienes que aprender a escuchar y pensar, pensar en lo que dicen los demás y recordar los puntos principales de lo que dicen los demás. No interrumpas a tus compañeros de clase. Si tienen opiniones diferentes, pueden levantar la mano después de que los demás hayan terminado de hablar y luego expresar su opinión después de estar de acuerdo.
5. Lectura: Al leer, la lectura en el aula se divide en lectura en voz alta y lectura en silencio.
Requisitos de lectura: correcto, fluido y emotivo, leer en mandarín, pronunciación estándar, enunciación clara y voz alta; requisitos de lectura en silencio: permanecer en silencio, parecer concentrado, tener una actitud seria, pensar con atención y use sus manos y su cerebro;
Siéntese erguido y lea en voz alta: sostenga el libro con ambas manos, con el cuerpo mirando hacia adelante, con el pulgar presionando el libro de texto y el libro y el escritorio en un ángulo de aproximadamente 45 grados. lectura de pie: sosteniendo un libro en la mano izquierda, presionando el libro de texto con el pulgar y el meñique de la mano derecha.
Anotaciones de lectura silenciosa: coloque el libro de texto sobre la mesa, presione el libro de texto ligeramente con; mano izquierda y sostenga el bolígrafo en la mano derecha para delinear.
6. Expresión:
1, generosa y natural, fuerte y clara; los estudiantes de grados inferiores pueden hablar palabras completas, los estudiantes de nivel medio y superior pueden hablar de manera completa, coherente y estandarizada (larga). palabras .
2. Forma de expresión: Lenguaje amigable, actitud sincera y fácil comunicación.
(1) Consulta: Ten plena confianza, atrévete a opinar y pregunta si no entiendes. Sea bueno encontrando problemas mientras estudia. Capte preguntas significativas y mejore sus habilidades para hacer preguntas.
Al hacer preguntas, utilice patrones de oraciones como "Por qué..."; "Tengo una pregunta:..."; "Disculpe, #profesor (#compañero de clase)".
(2) Al responder preguntas, utilice "Sabía que después de leer este pasaje..."; "Creo que sí..." "Me di cuenta..., me di cuenta de este pasaje..." " y otras oraciones.
(3) Al participar en la discusión, utilice "Creo..."; "Yo también pienso..."; "Tengo opiniones diferentes..."; add... "; "La opinión de nuestro grupo es..." y otras oraciones. (Esto debe entrenarse cuidadosamente en la siguiente etapa)
(4) Vaya al frente para expresar: Vaya a la posición adecuada y párese de forma natural, salude a sus compañeros, mire a sus compañeros y exprésese en voz alta y elegante.
7. El plano del cuaderno está ligeramente más bajo que el pulgar y el punto de sujeción del bolígrafo está en el mismo ángulo. La punta del bolígrafo está a 3-4 cm de distancia (sujete el bolígrafo con el pulgar y el índice). dedo medio contra la parte inferior del bolígrafo. Los otros dos dedos están estrechamente relacionados y los dedos están a más de una pulgada de distancia de la punta del bolígrafo).
8. recto, brazos apoyados sobre la mesa, sin hombros, sin cabeza, sin arrodillarse sobre la mesa, muslos nivelados, pies en el suelo, hacer los tres "unos", un pie alejado del libro, un puñetazo alejado de la mesa, uno; a una pulgada de la punta del bolígrafo; al escribir, sostenga el cuaderno frente a su pecho, sostenga el cuaderno con la mano izquierda y sostenga el bolígrafo con la mano derecha, de modo que los trazos sean claros y las fuentes. estandarizado.
9. Discusión: Discute en voz baja y habla activamente. Presta atención al lenguaje civilizado; presta atención a la discusión y no interrumpas los discursos de otras personas.