Los factores escolares incluyen principalmente preocupaciones sobre las malas calificaciones de los estudiantes en las pruebas, preocupaciones sobre otros estudiantes pobres que tienen dificultades para hacer su trabajo, preocupaciones sobre los resultados insatisfactorios de las pruebas de los estudiantes y preocupaciones sobre la promoción de clase de los estudiantes. las tasas no se toman en serio y las preocupaciones sobre la escuela son dominantes.
Hay demasiadas actividades o inspecciones, demasiados requisitos por parte de la escuela o del departamento de administración educativa, y la escuela utiliza los puntajes de los exámenes de los estudiantes para medir el nivel de trabajo del maestro. La escuela evalúa los títulos profesionales y las bonificaciones de los docentes en función de las puntuaciones de los exámenes de los estudiantes. No es fácil para los estudiantes pensar y comportarse.
Bajo el control de los profesores, este tipo de contradicción probablemente suponga una amenaza de presión para los profesores. Conflictos entre estudiantes, mal comportamiento, disgusto por estudiar, bajo rendimiento y comportamiento académico, mala actitud hacia los profesores, estudiantes que no observan la disciplina, no completan las tareas, falta de ideales y metas de aprendizaje, etc. Estos son problemas que los docentes deben enfrentar y resolver todos los días. El proceso de afrontar y resolver todos estos problemas suele cansar mucho a los profesores.
Se siente como mucha presión. Por otro lado, el mecanismo irrazonable de gestión escolar es un factor importante que causa estrés a los profesores. Dentro de la escuela, los líderes están más preocupados por el desempeño de los estudiantes. Para
Para mejorar el rendimiento de los estudiantes, se han formulado muchos sistemas obligatorios para los profesores. Por ejemplo, el sistema de recompensa por educación superior, el sistema de evaluación de estudiantes de enseñanza, el sistema de evaluación de excelencia y el sistema de evaluación de títulos profesionales están todos vinculados al desempeño de los estudiantes.
Factores sociales
Los factores sociales incluyen principalmente bajos ingresos, relaciones difíciles con los padres y apoyo familiar. Los docentes no reciben el respeto y la comprensión que merecen. El público cree que el salario de los docentes ha mejorado y deberían redoblar esfuerzos y esfuerzos.
El éxito se da por sentado, mientras que el fracaso se atribuye a la falta de esfuerzo y a la incompetencia del profesor. A sus ojos, los profesores parecen ser omnipotentes y la falta de comprensión, la falta de cooperación y las expectativas excesivas de los padres ejercen presión sobre los profesores. Completo
Los países de todo el mundo están prestando cada vez más atención a la educación y a los docentes, pero los requisitos para los docentes también son cada vez mayores. Los docentes de todos los niveles no solo deben tener certificados de calificación docente, sino también tener excelentes conocimientos profesionales y comprender las reglas de la enseñanza.
Métodos, y haber recibido formación profesional en pedagogía y psicología educativa. Los docentes de todos los niveles también deberán cumplir los requisitos académicos correspondientes. Al mismo tiempo, debido a la reforma integral y profunda del sistema educativo de mi país, como los títulos profesionales docentes.
Evaluación, nombramiento de puesto, eliminación del último lugar, salario basado en el desempeño, número de artículos publicados en revistas principales, etc. , lo que hace que cada profesor sienta una presión invisible.
(3) Factores personales
Desde la perspectiva de la presión del rasgo de personalidad, está relacionada con la cosmovisión personal, la tolerancia a la frustración, el nivel de ajuste psicológico y otros factores, como por razones profesionales. Como profesor, los grupos son más sensibles a las evaluaciones del entorno.