Objeto de observación: Observar a toda la clase de niños
Propósito: La disciplina en la clase es floja y el comportamiento de los niños es flojo.
Eventos observados:
Durante el almuerzo, los niños mostraron cierta ansiedad e impaciencia, y sus voces cambiaron de grave a aguda. Les recuerdo que coman tranquilamente. Los niños se contuvieron por un momento, pero después de unos minutos comenzaron de nuevo, haciéndose más y más fuerte. No tuve más remedio que castigarlos restándoles puntos (los niños dan gran importancia a sus propias puntuaciones de evaluación): "¡Atención, chico, si vuelves a hablar tan alto, el profesor te restará puntos! ¡Este movimiento fue muy inteligente, y el!" Los niños inmediatamente se quedaron en silencio. Después de la cena, les pedí que leyeran en el área de lenguaje, pero solo unas pocas niñas inteligentes obedecieron las reglas y otros niños corrieron al área de construcción para jugar. Algunos niños traviesos incluso me persiguieron cuando no estaba. t prestando atención.
Observación y análisis:
¿Por qué la clase originalmente ordenada se volvió tan ansiosa e impaciente? Recordé que cuando estaba en la oficina, escuché eso. Las clases eran así. Pregunta. ¿Qué está pasando? Recuerdo que cuando estaba guiando a mis hijos en el ensayo, todos decían: “¡Ups! ¡Tengo que ensayar de nuevo! Me preguntó más de una vez: "Maestro, ¿cuándo vamos a jugar con los juguetes grandes?" "Obviamente, es porque el ensayo del programa "1 de junio" interrumpió el estudio y la rutina de vida de los niños, por lo que se pusieron muy inquietos y ansiosos. Además, debido a que el tiempo de ensayo para el "1 de junio" es ajustado, la maestra estará relativamente ansioso, por lo que usted puede volverse más ansioso y el niño también estará ansioso.
Medidas:
1. Mientras ensaya, también debe enfatizar las rutinas y no descuidarlas. entrenamiento debido a la tensión en los ensayos.
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2. Reorganice el tiempo de ensayo prestando atención a la enseñanza normal del niño, y no interrumpa la vida y la rutina de estudio del niño debido al ensayo.
3. Hay dos profesores en la clase. Comunicarse y negociar, prestar atención a la regulación de las emociones y no seguir la impaciencia de los niños.
Resultados: