Referencia:
Psicología del Desarrollo de Feldman, Novena Edición
¿Son los bebés que hablan y caminan temprano más inteligentes que los bebés que hablan y caminan más tarde?
Actualmente, no existen hallazgos científicos que demuestren una alta correlación entre la inteligencia adulta y la inteligencia infantil. Generalmente, las mediciones de inteligencia en la infancia sólo se utilizan para identificar a aquellos niños que pueden tener discapacidades intelectuales. Puede ser que su bebé se desarrolle más rápido. El desarrollo de cada niño tiene algunas diferencias individuales, por lo que la base neurobiológica de su bebé se desarrolla más rápido, ¡para que pueda hablar y caminar temprano! A veces puede deberse a que algunos padres gastan mucha energía en que su bebé hable y camine, por lo que caminan y hablan antes que algunos niños. Si aprenden más, naturalmente aprenderán antes. Sin embargo, esta brecha gradualmente se volverá menos obvia. el niño crece! Además, incluso la inteligencia sólo enfatiza el éxito académico, no el éxito artístico o profesional. ¡Esperar puntuaciones altas de coeficiente intelectual y éxito en la vida futura no son lo mismo! De hecho, si realmente se desea estimar la inteligencia adulta de un bebé, puede ser más confiable observar el nivel de inteligencia de los padres, ¡ya que es altamente heredable! El propósito de la educación temprana es cultivar los sentimientos, promover el desarrollo social de los niños, formar una buena relación de apego y brindarles una rica estimulación. Lo que se promueve es el aumento de neuronas y la complejidad de las conexiones neuronales. ¡Se puede permitir que todo siga su curso y no se debe alentar a los niños a ignorar las bases biológicas del sistema nervioso, las etapas cognitivas y otras leyes objetivas!