Hoy en día existen muchas formas de lectura, entre ellas Internet, la televisión y otros medios. La lectura es una interacción de comunicación y recepción. No importa la forma que adopte, la lectura es casi instintiva. Ha seguido siendo un instinto desde que la humanidad entró en la historia de la fe o la civilización. Viejo, pero no viejo. En el colorido mundo de hoy, la lectura sigue siendo una habilidad esencial para la vida.
Llevo muchos años estudiando. ¿Realmente sé leer? No me parece. Al menos ahora todavía me da sueño cuando leo. A veces miro a mi alrededor y miro a mi alrededor, y a menudo hay libros que no he terminado. Lo que es más serio es que realmente terminé después de verlos. Ninguna impresión en absoluto. Entonces, mientras tomaba té con el maestro Gao hoy (los ingresos de una persona que se dedica a los medios de comunicación a tiempo completo son más de diez veces mayores que los de mi trabajo), quise pedirle consejo.
El profesor Gao dijo: "Los grandes escritores suelen ser también grandes lectores, pero eso no significa que hayan leído todos los libros. Es sólo que la lectura es indispensable en nuestras vidas. En muchos casos, a continuación, Leen menos libros que nosotros en la universidad, pero leen bien porque dominan los libros que leen y pueden competir con los autores aquí. En este caso, los buenos estudiantes generalmente se convierten en profesores y los buenos lectores también se convierten en escritores". p>
El profesor Gao recomendó un gran libro "Cómo leer", que encendió un fuego en mi corazón: Sé un gran lector. Cuando llegué a casa, busqué este libro. El autor de este libro es Mortimer Adler (1902-2001), muy conocido en el mundo de los educadores, académicos y editores. Además de editar clásicos alemanes en el mundo occidental, se desempeñó como director editorial de la 15ª edición de la Enciclopedia Británica en 1974. Después de leer los antecedentes del autor y combinarlos con las palabras del maestro Gao, creo que es necesario comprar este libro y leerlo detenidamente. La siguiente es mi experiencia al leer este libro. Si lo encuentra valioso, haga clic en "Leer de nuevo" y resuma mi experiencia en un párrafo breve para compartir.
El autor de "Cómo leer un libro" divide la lectura en cuatro niveles: lectura básica, lectura de investigación, lectura analítica y lectura temática.
El primer nivel de lectura: lectura básica
El núcleo de la lectura básica es el reconocimiento de palabras y oraciones, que se pueden utilizar para la comprensión de lectura simple. La lectura básica se puede dividir aproximadamente en cuatro etapas.
La primera etapa, la etapa de preparación lectora, equivale a la experiencia de aprendizaje de la educación preescolar o jardín de infantes.
La segunda etapa, la alfabetización, equivale a los estudiantes de primer grado. El resultado de esta etapa es que el niño ha aprendido lo que llamamos la segunda etapa de habilidades lectoras, o habilidades lectoras de primer grado, o las habilidades más básicas de lectura y escritura.
En la tercera etapa, el crecimiento del vocabulario y la aplicación del texto suelen ser un método de aprendizaje al final del cuarto grado (pero no integral, incluso para niños normales). Los logros en esta etapa pueden denominarse "alfabetización de cuarto grado" o "alfabetización funcional", que es la capacidad de leer fácilmente señales de tráfico, leyendas de imágenes, completar formularios sencillos relacionados con el gobierno, etc.
En la cuarta y última etapa, los estudiantes se graduarán de la escuela primaria o secundaria. Esta etapa a veces se denomina alfabetización de octavo, noveno o décimo grado. Hasta cierto punto, el niño ya es un lector "maduro". Puede leer casi cualquier libro, pero no es lo suficientemente sofisticado. En resumen, su madurez lo preparó para la escuela secundaria. De todos modos, no es un lector "maduro". Pero ya domina el primer nivel de lectura, y eso es todo. Puede leer por sí solo y está listo para aprender más habilidades de lectura. Pero todavía no sabe cómo ir más allá de la lectura básica y leer más. En términos generales, en las cuatro etapas de lectura básica, los docentes brindarán orientación, responderán dudas y eliminarán los problemas que puedan surgir en esta etapa. Sólo cuando los niños dominen las cuatro etapas de la lectura básica podrán estar preparados para ingresar a niveles de lectura más altos. Sólo cuando sepa leer por sí solo podrá empezar a aprender por sí mismo. Sólo así podrá convertirse en un verdadero buen lector.
El segundo nivel de lectura: lectura de examen
La lectura de examen, basada en la lectura básica, tiene ciertos requisitos para mejorar el nivel de lectura. La lectura de examen se puede dividir en dos situaciones: lectura aproximada sistemática y lectura superficial.
(1) Método sistemático de lectura aproximada
En primer lugar, no sabes si quieres leer este libro. No sabes si el libro es valioso. Pero usted piensa, o siempre que pueda obtener información valiosa, que esta información y opiniones le serán útiles. En segundo lugar, supongamos que (por lo general, desea explorar todo, pero tiene un tiempo limitado) lee el libro completo; , o algunos lo llaman hojear. Hojear o hojear es el primer nivel de lectura. El objetivo en su mente es descubrir si vale la pena dedicar más tiempo a leer el libro con atención. En tercer lugar, incluso si decide no dedicar más tiempo a leer el libro detenidamente, hojearlo puede decirle mucho. Mientras navega, es posible que descubra que este libro sólo le resulta útil por el momento. Este libro no tiene más valor que eso. Pero al menos sabes cuáles fueron las ideas importantes del autor o qué tipo de libro escribió. Por lo tanto, definitivamente no desperdiciará su tiempo leyendo este libro.
Para la lectura de revisión, las sugerencias del autor son:
(1) Lea el título
Preste especial atención al subtítulo u otras explicaciones o propósitos relacionados. o los escritos del autor Un ángulo especial para este libro. Antes de completar este paso, tienes una idea de de qué trata el libro. Si lo deseas, puedes detenerte y categorizar mentalmente el libro en un género específico. Como economía, sociología, gestión, psicología, novela, ficción o practicidad, etc. , qué libros están incluidos en esta categoría y si son similares a este libro.
(2) Índice de contenidos de investigación
Tener una comprensión general de la estructura básica de este libro. Es como mirar un mapa antes de emprender un viaje.
(3) Leer el prefacio
A través del prefacio, podemos evaluar rápidamente el alcance de los temas cubiertos en el libro y encontrar palabras clave, oraciones clave y párrafos clave, que son Consistente con la intención y la actitud del autor está relacionada y es probablemente el punto clave.
(4) Introducción al empaque
Si se trata de un libro nuevo empaquetado en una portada, es posible que desees leer la introducción del editor.
La impresión que muchas personas tienen del texto publicitario no es más que fanfarronería y exageración. Pero esto suele ser sesgado, especialmente en el caso de algunos ensayos argumentativos. Por lo general, muchas presentaciones de libros las escribe el autor con la ayuda del departamento de comunicaciones corporativas de la editorial. Estos autores hacen todo lo posible para resumir correctamente las ideas principales del libro. Estos importantes párrafos de resumen no deben ignorarse; son el lugar más eficaz y sencillo para que comprendamos las ideas centrales de este libro. Por supuesto, si el material promocional no menciona ningún punto importante y es sólo un alarde, podrás verlo fácilmente. Sin embargo, también le ayudará a comprender más sobre el libro. Quizás no haya nada importante que decir en el libro; por eso no pudieron encontrar ningún material promocional.
Después de completar estos cuatro pasos, tendrás suficiente información sobre un libro para decidir si quieres leerlo con más atención. En cualquier caso, puedes dejar este libro a un lado por ahora. Si no, ahora estás listo para buscar un libro.
(5) Principio y final
Empieza a partir de tu impresión general, o incluso una impresión vaga, del índice de un libro y selecciona algunos capítulos que parezcan estrechamente relacionados con el tema. . Si hay un resumen al principio o al final de estos capítulos (muchos capítulos lo tienen), léalo atentamente.
(6) El último paso es abrir el libro y leer uno o dos párrafos a voluntad.
A veces leemos algunas páginas seguidas, pero no demasiadas. Lea el libro completo de esta manera, encuentre aleatoriamente la ubicación de los argumentos principales y preste atención al contexto básico del tema. Lo más importante es que no ignore las últimas dos o tres páginas. Incluso si hay una posdata al final, no se pueden ignorar las últimas dos o tres páginas de un libro. Pocos escritores pueden resistir la tentación de reorganizar en las páginas finales lo que consideran nuevo e importante. Aunque a veces las opiniones del propio autor pueden no ser correctas, no debes perderte esta parte.
Ahora has hojeado sistemáticamente un libro. Has completado la primera etapa de lectura. Ahora, en unos minutos, no más de una hora, habrás aprendido acerca de este libro. En particular, necesita saber si el libro contiene contenido que desea seguir explorando y si vale la pena dedicarle tiempo y energía. También deberías saber mejor que antes que este libro debe clasificarse en tu mente para que puedas consultarlo cuando lo necesites en el futuro.
Esta es una lectura muy positiva, por cierto.
Si una persona no es lo suficientemente flexible para concentrarse en la lectura, no puede examinar la lectura. Cuando leo un buen libro, después de pasar algunas páginas, mi mente se encuentra en un estado de ensoñación. Cuando te despiertas, no entiendes de qué trata la página que acabas de leer. Si sigues nuestros pasos, esto nunca sucederá, porque siempre tendrás un enfoque sistemático para explorar las ideas del autor. De repente entendí por qué había leído muchos libros antes pero no tenía ninguna impresión después de leerlos. Al igual que cuando estudiamos en la escuela, siempre absorbemos más conocimientos al ver y escuchar las conferencias. Sin vista previa, el efecto será muy diferente. El principio es el mismo. El cerebro requiere un proceso cognitivo para adquirir nuevos conocimientos.
Puedes imaginarte como un detective que busca pistas sobre el tema o la idea de un libro. Hay que ser sensible en todo momento para entenderlo todo. Los consejos del autor le ayudarán a mantener esta actitud. Te sorprenderá cuánto tiempo ahorrarás. Me alegro de que hayas comprendido más puntos y luego hayas descubierto fácilmente que leer era más fácil de lo que pensabas.
Creo que este tipo de lectura es el proceso de descubrir un libro: en definitiva, utilizar toda la información proporcionada en el libro, incluido el índice, el prefacio, el índice, la publicidad del libro e incluso el texto principal. párrafos del libro y conclusión para leer el contenido del libro. De esta manera, el esquema básico y la estructura del libro quedan en sus propias manos. Aquí, creo que también puedo agregar algunas reseñas de libros para permitir que otros completen el proceso de lectura y masticación por sí mismos. Incluso si estás hojeando, mantén buenos hábitos de lectura para que puedas capturar el pez entero, no sólo un fragmento en el sentido habitual.
(2) Lectura superficial
Siempre que encuentres la dirección correcta, no importa lo difícil que sea el libro, siempre y cuando quieras escribir para los lectores públicos, no lo hagas. No te desanimes. ¿Cuál es la dirección correcta? La respuesta es una regla de lectura muy sencilla pero importante y útil: cuando te enfrentes por primera vez a un libro difícil, léelo de principio a fin y no te detengas a preguntar ni a pensar en lo que no entiendes.
Si te dejas limitar por un pasaje difícil, fracasarás. En la mayoría de los casos, una vez que te involucras, es difícil salir de la situación. Cuando leas este libro por segunda vez, es posible que sepas más sobre este lugar, pero antes de eso, debes leerlo al menos de principio a fin.
Aquí descubrí que los círculos educativos en China y Estados Unidos son los mismos: cuando encuentras algo que no entiendes, debes verificar la información y pedirle al maestro que te entienda. Sin embargo, este libro sobre cómo leer apunta a una discusión muy importante: si hacemos estas cosas con anticipación, solo obstaculizará nuestra lectura en lugar de ayudar a nuestro cerebro a construir un marco de información. Y este proceso de tortura te privará del placer de leer. Si presta demasiada atención a los detalles, se perderá algunos principios claros. En ese caso, no podrás leer bien libros de ningún nivel.
En este nivel, es necesario tener en cuenta las siguientes cuestiones:
1. Velocidad de lectura
Las personas pueden leer más rápido, pero para leer, la velocidad cambiará. según sea necesario, como conducir un coche. Un conductor experimentado controlará la velocidad de acuerdo con la carretera y las condiciones circundantes y rara vez aplicará los frenos porque sabe cuándo ir rápido y cuándo ir lento.
2. Quedarse y rebobinar
Afecta la velocidad y desperdicia energía cerebral. Por eso no se recomienda tomar notas, buscar palabras desconocidas y leer un párrafo repetidamente. lectura.
3. Entender el problema
Leer es para aprender y aprender es para resolver problemas. Al leer, debería preguntarse más de qué trata este libro, cuáles son las ideas centrales, qué problemas encuentra al leer y cómo resolverlos.
4. Sea un lector con altas exigencias consigo mismo.
Es fácil sentir sueño al leer. Pero muchas personas pueden leer a la luz de las velas por la noche, lo que no debe explicarse simplemente porque no son personas comunes y corrientes. Si desea permanecer despierto o quedarse dormido mientras lee depende en gran medida de sus objetivos de lectura. Si tu objetivo al leer es obtener beneficios, ya sea espiritual o crecimiento espiritual, debes permanecer despierto. Esto también significa ser lo más activo posible y al mismo tiempo hacer un esfuerzo al leer. La lectura no es entretenimiento, pero benefíciate de ella. Recuerde, es más fácil dar retroalimentación estando acostado o acostado. Me gusta sentarme y pararme, es más cómodo para mis ojos.
Siempre que vaya más allá de la lectura básica, el arte de leer consiste en hacer las preguntas correctas en el orden correcto. Hay cuatro preguntas principales que debes hacer sobre un libro.
(1)En general, ¿de qué trata este libro?
Debes encontrar una manera de descubrir el tema del libro, cómo el autor desarrolla los temas en secuencia y cómo descomponer gradualmente el tema central en temas clave secundarios.
(2)¿Qué dijo el autor en detalle y cómo lo dijo?
Debes trabajar duro para identificar las ideas, afirmaciones y argumentos principales. Esta información se combina en un mensaje especial que el autor quiere transmitir.
(3) ¿Tiene significado este libro? ¿Tiene sentido todo o sólo una parte?
No puedes responder a esta pregunta a menos que puedas responder las dos primeras preguntas. Antes de que puedas juzgar si el libro tiene significado, debes saber de qué trata todo el libro. Pero cuando entiendes un libro, si lo lees con atención, te sientes responsable de emitir tu propio juicio al respecto. No basta con saber lo que piensa el autor.
(4) ¿Qué tiene que ver este libro contigo?
Si este libro le brinda alguna información, debe preguntar qué significa esa información. ¿Por qué el autor cree que es importante saber esto? ¿Realmente necesitas saberlo? Si este libro no sólo le informa sino que le inspira, entonces necesita encontrar otros significados o sugerencias relacionados y más profundos para lograr una mayor iluminación.
Creo que la clave de estas cuatro preguntas es construir un puente de comunicación entre usted y el autor sobre la base de comprenderlo. El autor de "Cómo utilizar los libros" mencionó que cuando leía, básicamente no tomaba notas. Tratará el libro como un adulto, como una comunicación sincera entre él y el autor, escuchará con todo el corazón y podrá recordar el contenido general incluso sin tomar notas. Trata el libro como un adulto y sumérgete en él con una actitud sincera, para que puedas absorber mejor la esencia del libro.
5. ¿Cómo hacer que un libro sea realmente tuyo?
El sello de la biblioteca sólo representa propiedad en papel y no representa derechos de propiedad intelectual. Puede convertirse en un mejor lector si adquiere el hábito de hacer preguntas mientras lee. Sin embargo, como hemos subrayado, no basta con hacer preguntas. Tienes que intentar responder a esta pregunta. El proceso de responder una pregunta puede realizarse mentalmente, pero sería mejor si pudiera hacerse por escrito, lo cual estoy haciendo ahora. Entonces, ¿cómo lees y escribes estas palabras para que realmente puedas hacer que el libro forme parte de ti y tomar posesión del libro?
Tomar notas y escribir es la mejor manera de estudiar porque: En primer lugar, te mantiene despierto, no sólo sin sueño, sino muy despierto. En segundo lugar, si la lectura es activa, es una forma de pensar, y el pensamiento a menudo se expresa en el lenguaje, ya sea oral o escrito. Si una persona dice que sabe lo que está pensando pero no puede decirlo, normalmente no sabe lo que está pensando. En tercer lugar, escribir tus sentimientos puede ayudarte a recordar las ideas del autor.
Los siguientes son algunos métodos simples y efectivos para tomar notas:
(1) Subrayar
Subraya puntos clave u oraciones importantes y poderosas.
(2) Marcado
Dibuje otra línea fuera de la columna de la línea inferior; nuevamente enfatice que la parte que dibujó o un párrafo es importante, pero si la línea inferior también lo es de largo, puede agregar llaves izquierda y derecha alrededor de todo el párrafo.
(3) Símbolos clave
Utilice asteriscos u otros símbolos en los márgenes; utilícelos con cuidado para enfatizar las diez declaraciones o pasajes más importantes del libro. También puedes doblar una esquina en el lugar marcado en cada página o colocar un marcador para poder tomar el libro de la estantería en cualquier momento, abrir el lugar marcado y despertar tu memoria. También existe un método de lectura de tarjetas similar a este, que se compartirá más adelante.
(4) Números
Números en los márgenes: cuando el argumento del autor desarrolla una serie de declaraciones importantes, se pueden numerar secuencialmente.
(5) Relevancia
Escriba otros números de página en los márgenes; enfatice que el autor hace el mismo punto, o un punto relacionado, en otras partes del libro, o lo hace Aquí diferentes perspectivas. Esto reunirá ideas para la difusión del libro. Muchos lectores utilizarán el símbolo CF para expresar comparación o referencia.
(6) Encierra en un círculo las palabras clave u oraciones
Esto tiene la misma función que el subrayado. Estoy acostumbrado a utilizar wireframes rectangulares o elípticos como palabras clave debido a la experiencia adquirida en cada examen. Muchos exámenes de artes liberales siempre tienen respuestas a algunos sustantivos, que son los puntos más fáciles de obtener si dominas este método.
Toma notas en los márgenes: mientras lees un capítulo, puedes escribir algunas preguntas (o respuestas) en los márgenes. Esto puede ayudarte a recordar tus preguntas o respuestas. Los parámetros complejos también se pueden simplificar en las áreas en blanco del libro. O podrías escribir el orden en que se desarrollan todos los argumentos principales del libro. La última página del libro se puede utilizar como índice personal para anotar en orden los puntos principales del autor.
Tres tipos diferentes de métodos para tomar notas:
(1) Notas estructurales
Al examinar la lectura, las preguntas que deben responderse son: Primero, este es ¿Qué tipo de libro es? 2. ¿De qué trata todo el libro? En tercer lugar, ¿qué marco general utiliza el autor para desarrollar su punto de vista o expresar su comprensión del tema? Debes tomar notas y escribir las respuestas a estas preguntas. Estas notas se centran principalmente en la estructura del libro más que en su contenido, al menos no en los detalles.
(2) Descripción del concepto
Cuando leas analíticamente, darás respuestas sobre la precisión y la importancia de este libro. En este nivel de lectura, tus notas ya no tratan de estructura, sino de conceptos. Estos conceptos son la opinión del autor. Cuanto más profundo y amplio leas, más perspectiva tendrás.
(3) Toma de notas dialéctica
Para un lector profesional que domina la lectura de varios libros sobre el mismo tema al mismo tiempo, existe una toma de notas de nivel superior. método. Esta es una discusión en la que participan muchos autores, pero no necesariamente participa uno solo.
Esto está extraído de muchos libros, no solo de uno, por lo que generalmente es necesario registrarlo en una hoja de papel aparte. Para un solo tema, enumere todas las declaraciones y preguntas relevantes en orden.
6. Desarrollar hábitos de lectura
El llamado arte o habilidad pertenece sólo a aquellos que pueden formar hábitos y operar de acuerdo con las reglas. Esto es también lo que distingue a un artista o artesano en cualquier campo. No hay otra manera de desarrollar un hábito que a través de la práctica.
Conocer las reglas de un arte es diferente a desarrollar un hábito. Cuando decimos persona hábil no queremos decir que sepa hacerlo, sino que tiene el hábito de hacerlo. Por supuesto, tu comprensión clara de las reglas es clave para tu técnica. Si no sabes cuáles son las reglas, no puedes seguirlas. No puedes desarrollar un arte ni ningún hábito de habilidad si no puedes seguir las reglas. El arte, como otras cosas que siguen reglas, se puede aprender y manipular. Al igual que formar un hábito con cualquier otra cosa, puedes formar un hábito practicando de acuerdo con las reglas.
Forme hábitos a partir de muchas reglas
Para la lectura, al igual que cualquier otro ejercicio complejo, es necesario dividir las acciones una por una, desde el reconocimiento hasta la práctica y la repetición. Practicar, lograr. competencia y luego unificar las reglas en un todo para formar un hábito de lectura completo y fluido.
El tercer nivel: lectura analítica.
La primera etapa de la lectura analítica: descubre las cuatro reglas de un libro;
Regla 1: al clasificar libros, debes saber qué tipo de libro estás leyendo, el. cuanto antes lo sepas, mejor. Es una buena idea saber algo antes de empezar a leer; si bien la primera regla de la lectura analítica se aplica a todos los libros, se aplica especialmente a los libros de no ficción y argumentativos.
Método de clasificación de libros:
El método de clasificación consiste principalmente en categorías prácticas, como novelas de ficción o transmisión de conocimientos. En el debate podemos distinguir además entre historia y filosofía, y entre éstas y la ciencia y las matemáticas.
Un principio de clasificación básico que se aplica a todas las obras argumentativas. Este es el principio utilizado para distinguir la teoría de la práctica.
Primero, debes aprender a dudar de todo. Deberías desconfiar de la clasificación de los libros. Hemos enfatizado que los libros de economía son generalmente libros prácticos, pero todavía hay algunos libros de economía que son puramente teóricos. Del mismo modo, si bien los libros sobre comprensión son generalmente teóricos, hay algunos libros (en su mayoría aterradores) que te enseñan a pensar. También encontrará que muchos escritores no pueden distinguir entre teoría y práctica, del mismo modo que los novelistas no pueden distinguir entre lo que es una novela y lo que es sociología. También encontrarás que una parte de un libro es de una manera y otra parte es de otra. Sin embargo, esa es la ética de Spinoza. Esto le recuerda sus puntos fuertes como lector. Desde este punto de vista, se puede entender cómo el autor afrontó los problemas que trataba.
Clasificación de los trabajos teóricos
Según la clasificación tradicional, los trabajos teóricos se dividen en historia, ciencia, filosofía, etc. Todo el mundo sabe la diferencia.
Sin embargo, si quieres hacer una división más detallada y más precisa, la dificultad vendrá.
Creemos que existe una base válida para emitir un juicio, pero es posible que tengas que leer suficientes libros para aplicarlo. Si un libro teórico va más allá de la vida diaria, de la vida diaria y de la experiencia de la vida normal, entonces es un libro científico. De lo contrario, este es un libro de filosofía. Recuerde, esto solo funciona para libros de ciencia o filosofía, no para otro tipo de libros. )
El papel de la clasificación:
Los libros nos transmitirán diferentes conocimientos y nos guiarán de diferentes maneras. Si queremos seguir la guía de estos libros, debemos aprender a leer diferentes libros con la actitud adecuada.
La segunda regla de la lectura analítica es describir el libro completo en una frase, o como máximo en un párrafo.
En primer lugar, un escritor, especialmente un buen escritor, a menudo querrá ayudarle a organizar los puntos clave de su libro. Sin embargo, cuando se pide a los lectores que elijan los puntos principales de un libro, la mayoría de la gente se siente perdida. Una razón es que hoy en día la gente no suele expresarse en un lenguaje conciso. Otra razón es que ignoran las reglas de lectura. Por supuesto, esto también muestra que muchos lectores simplemente no prestan atención al prefacio o al título del autor.
En segundo lugar, ten cuidado. El libro puede tener más de un resumen importante y, por lo general, no existe una descripción absolutamente única. El espíritu general de un libro se puede interpretar de muchas maneras, ninguna de las cuales es correcta. Por supuesto, algunas explicaciones son mejores que otras porque son concisas, precisas y fáciles de entender. Sin embargo, también hay algunas explicaciones diferentes que son igualmente precisas o ridículas.
Sin embargo, esto no significa que puedas decir lo que quieras. Aunque los lectores son diferentes, los libros en sí son los mismos. No importa quién haga el resumen, existe un estándar objetivo para probar su exactitud y autenticidad.
Se puede decir que la tercera regla es: enumerar los capítulos importantes del libro y explicar en orden cómo forman una estructura general.
Las obras más legibles son aquellas en las que el autor ha conseguido la estructura global más completa. Los mejores libros tienen las estructuras más inteligentes. Aunque generalmente son más complejos que algunos libros pobres, su complejidad también es una especie de simplicidad porque sus partes están mejor organizadas y más unificadas.
Fórmula sencilla: El esquema se organiza de la siguiente manera: (1) El autor divide el libro en cinco partes. La primera parte habla de algo, la segunda parte habla de algo, la tercera parte habla de otra cosa, la cuarta parte es otro punto de vista y la quinta parte es otro punto de vista. (2) La primera parte principal se divide en tres secciones. El primer párrafo es x, el segundo párrafo es y y el tercer párrafo es z (3) En la primera etapa de la primera parte, el autor tiene cuatro enfoques. El primer enfoque es A, el segundo enfoque es B. el tercer foco es El foco es C, el cuarto foco es D, y así sucesivamente.
Incluso si dominas las habilidades de lectura, no necesariamente tienes que dedicar la misma cantidad de esfuerzo a leer todos los libros. Descubrirá que utilizar estas técnicas en algunos libros es un desperdicio. Incluso los mejores lectores sólo seleccionarán unos pocos libros relacionados y harán un resumen aproximado de acuerdo con los requisitos de esta regla.
Se puede decir que la cuarta regla es: descubrir la intención del autor y descubrir las preguntas que el autor quiere hacer. Cuando el autor de un libro comienza a escribir, siempre tiene una pregunta o una serie de preguntas para las cuales el contenido del libro es una o más respuestas.
Hay que saber que las cuatro primeras reglas son holísticas y tienen el mismo objetivo. Juntas, estas cuatro reglas ayudan a los lectores a comprender la estructura de un libro. Cuando utilizas estas cuatro reglas para leer un libro, o cualquier libro largo y difícil, has completado la primera etapa de la lectura analítica.
La segunda etapa de la lectura analítica: descubre las reglas mencionadas en el libro (explica el contenido del libro);
La primera regla se llama "aclarar el significado de * * *".
En resumen, debes dominar el vocabulario importante del libro y comprender cómo lo utiliza el autor. Pero podemos decirlo de manera más precisa y elegante: encuentre las palabras importantes a través de las cuales pueda llegar a un entendimiento con el autor. Es importante señalar que esta regla se divide en dos partes. La primera parte es encontrar palabras clave y palabras clave. La segunda parte es identificar los significados más precisos de estas palabras.
Según las normas, el objetivo no es esbozar un libro sino explicar el contenido y la información.
El significado vago de las palabras dificulta la comunicación y la interacción entre los pensamientos del autor y el lector no se puede realizar durante la lectura. Es esta regla la que elimina estas barreras.
Regla 2: Elige el tema importante del autor entre las frases más importantes.
Regla 3: Encuentre las declaraciones del autor y reconstruya las causas y consecuencias de estas declaraciones para comprender el punto de vista del autor.
Regla 4: Determina qué problemas resolvió el autor y cuáles no resolvió. Entre los problemas no resueltos, identifique los problemas que el autor cree que no puede resolver.
La tercera etapa de la lectura analítica: Explica las condiciones de la lectura crítica, en la que el lector debe poder "debatir" con el autor.
Primero: primero se requiere que los lectores comprendan completamente un libro y no se apresuren a comenzar a criticarlo.
Segundo: Por favor, no discuta ni objete a ciegas.
En tercer lugar, las diferentes visiones del conocimiento se consideran problemas generalmente solucionables. Si esta regla va más allá, exige que los lectores encuentren bases teóricas para sus diferentes opiniones, de modo que el tema no sólo pueda decirse, sino también explicarse claramente. Sólo así podremos esperar resolver este problema.
El cuarto nivel, que también es el nivel más alto de lectura, es la lectura temática.
Lea el tema, recopile libros relacionados sobre el mismo tema, encuentre los capítulos principales, comprenda las opiniones principales del autor y luego analice las similitudes y diferencias de diferentes autores. El nivel más alto es la lectura temática, basada en el aprendizaje activo. Si desea resolver un problema específico en la realidad, como mejorar su capacidad de aprendizaje, necesita encontrar libros relacionados con el aprendizaje. La lectura por temas no requiere que cada libro se lea en detalle, palabra por palabra. Después de todo, resolver sus propios problemas tiene más sentido. Por lo tanto, primero debe hacer una lista de libros, encontrar libros adecuados mediante una lectura resumida, luego encontrar capítulos relevantes para una lectura en profundidad y, finalmente, integrar, cruzar y correlacionar todo el conocimiento relacionado con los libros para formar sus propias ideas de resolución de problemas. . Se llama programa porque los conocimientos adquiridos eventualmente deben aplicarse.